【创意作文展示】部编三年级下册——开靖雯的《放风筝》（十）

【创意作文展示】部编三年级下册——放风筝（十）
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请小朋友们观察这张图片，在哪儿？有谁？他们在干什么？具体的过程是什么样的，大家的心情如何？词语积累：兴高采烈 春风和煦 奔跑拽着 冲上蓝天

请你写一段话，把上面这幅图的内容介绍给大家，写之前先仔细观察图画，想一想。
1.图画上有哪些人？他们在干什么？
2.他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话?
写的时候要把自己看到的想到的写清楚。写完之后，跟同学交换一下作品朗读。

这个可爱的小作者是工农兵小学三年的开靖雯，一个充满奇思妙想的孩子。今天分享一篇她的创意作文。这篇作文的人物语言，动作描写得很细致，我和孩子妈妈都觉得这个孩子的进步很大，这篇作文她写得真不错。孩子加油，你的未来会更好。

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切， 推动着进步，并且是知识进化的源泉。
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！



放风筝工农兵小学校三年级 开靖雯

春暖花开，万物复苏。周日，小红约小刚和小华一起去公园放风筝。到了公园，天空中的风筝有很多，有的是可爱的“小鲤鱼”，有的是凶猛的“老鹰”，还有的是长着无数只脚的“蜈蚣”。
小红拿了她的“花蝴蝶”风筝，小刚拿了沙燕风筝，小华因为太高兴，忘了拿他家的奥特曼风筝。不过还是和小刚一起放起了沙燕风筝。小华将沙燕风筝高高举过头顶，小刚右手拿着线轴，左手捋着风筝线，一边拿着风筝线一边回头看，小红就把自己的风筝捧在胸前，微笑地看着两人，这时小刚大喊一声：“放手”。小华立刻松开了手，小刚又赶紧往逆风方向跑，沙燕风筝这才飞上蓝天。
小红请求小华待会也帮她放飞风筝，小华爽快地答应了。和刚才一样，不一会儿，小红的风筝也飞上了蓝天。这时的天空就像一片大海，风筝在大海里飘来飘去，美丽极了。一天就这样不知不觉地溜走了。小红、小刚、小华要回家了，小华说，下周天气好的话，我们再来放风筝吧。小红和小刚都重重地点了点头。今天真是快乐的一天！