遍布全国260多座城市,并将继续覆盖更多区域
全国门店数量超过350家,未来3-5年,目标突破3000家
近10年积累,学员数量突破70万人
全国教职员工2000多人
多读书，读好书
让孩子爱读，会读，深入读
9年实践打磨，验证有效
氛围好，效率高
· 坚持文本阅读 · 贯彻快乐阅读
· 以孩子为中心 · 提倡自主阅读
通过生动讲解，激发孩子阅读兴趣，降低理解难度，同时进行周边知识拓展及发散，提高孩子素养，开阔孩子视野。
通过引导带读，激发孩子好奇与兴趣，进入现场集体沉浸式阅读环节，这培养孩子阅读习惯的关键。通过阅读，巩固知识，让孩子主动发现问题，思考问题。
设立封闭及开放式话题供孩子回答及分享。阐述答案表达想法的同时，更是建立自信的过程。“一千个读者的眼中有一千个哈姆雷特”，通过交换不同的理解及观点，让孩子从多角度理解书籍思想，让孩子拥有发散思维，发现更多创意。
以兴趣导向为主，学习阅读的基本策略：如概括、联想、视觉化阅读、先行组织、问题驱动等等。
学习阅读的基本策略：如反复结构、捕捉闪回、预测等等，尝试基础阅读与检视阅读相结合。
学习分析阅读策略：如全面勾勒人物形象、完整呈现事件过程等，在教师带领下进行简单的主题阅读。
深入学习分析阅读策略，进行文学作品、文学形象的比较阅读，围绕专题展开主题阅读和跨界阅读。
阅读过程中进行自主探究学习；运用主题阅读、分析阅读、对比阅读、跨界阅读多层次了解书籍。
运用统整、理解监控等较复杂策略，将阅读与思考结合，并进行清晰的自我表达。
多角度理解思辨性和非连续文本，运用辩证、发展的眼光看世界，对文本梳理和总结，形成自己的观点。
册图书教研经验
中外著名作家讲座
场次家长读书沙龙
战略合作出版社
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