□楚天都市报极目新闻记者 邹浩 通讯员 张杨 戴立勇

优质学校、优质专业建设的发力点，是提升教师执教能力。近年来，东西湖职校大力推进《教师能力提升三年行动计划》，在名师、名班主任引领下，一大批优秀青年教师脱颖而出。

去年，学校“三全育人”典型案例以武汉市排名第一的成绩报送至湖北省教育厅、教育部，进入省市级“三全育人”典型学校培育行列，通过优质学校和优质专业省级遴选，护理、幼儿保育2个专业入围湖北省优质专业建设名单。

青蓝结对

年轻教师勇挑大梁

去年8月，2022年全国职业院校技能大赛中职组物联网技术应用与维护赛项中，该校两名选手蒋乐瑶、王达松，在指导教师毕红林、王兴文的带领下，勇夺全国一等奖第一名的好成绩，此时距王兴文入职学校还不到一年。

2021年9月，王兴文进入东西湖职校“毕红林名师工作室”，在毕红林老师的指导下，入职第一学期就获得武汉市教师教学能力比赛二等奖。“学校采取‘师徒结对’方式，平时专业上有不懂的地方都会向师傅请教，安排师傅和徒弟之间相互听课，我从中学到了很多。”王兴文说。经过一年多的磨砺，如今他已经独立带领学校机电一体化设备安装调试赛项学生备赛。

“李强名师工作室”主持人李强老师告诉极目新闻记者，学校信息技术专业群40多位老师中一大半都是35岁以下的年轻老师，在“青蓝工程”“名师工程”的培育下，名师带领年轻教师快速成长，年轻教师勇挑大梁，早已形成良性循环。

除了名师工作室，该校还着力打造名班主任工作室，每年定期举办班主任能力比赛，通过比赛建立起专业能力强、年龄结构合理的教师梯队。去年，该校“云·垦”名班主任工作室中期考核位居全市前三，班主任工作室主持人唐志姣指导的两名成员潘伟、王一帆在湖北省中职班主任能力比赛中均获二等奖，刷新了学校该项赛事纪录。

三全育人

暖心行动铺“前程”

去年备战国赛时，蒋乐瑶、王达松都是三年级学生，蒋乐瑶面临技能高考，王达松也需要参加“3+2”转段考试。当技能大赛和技能高考相冲突时，毕红林老师积极伸出援手，协调其他老师一对一补课，对两名学生的竞赛、高考和生活服务等进行定制式服务，蒋乐瑶最终顺利通过高职单招，圆梦武汉软件工程职业学院智能光电专业，王达松也同样被武软录取。

“在日常生活中，毕老师对我们也非常照顾，基本上把我们当自己孩子养，什么都会跟我们分享。在备赛期间，毕老师为了让我们有充足的休息时间，都会亲自给我们打饭。平常生活中有什么不开心的事情，毕老师会积极为我们开导。”蒋乐瑶说。

此外，学校聚焦人才培养全过程，坚持“接到学校入学通知书就是我们的学生”的理念，将育人工作提前至新生入学前。政教处主任唐志姣介绍，学校实施新生班主任工作“六提前”行动计划，线上开展三方沟通。新生报到前夕，学校通过班级群、家长群推送了定制的新生报到锦囊，新生报到当天，学校全员参与、全程接力、暖心迎新，随即组织“开学第一课”系列活动，开展“相约东职”主题班会，开展班级破冰团建活动，组织学生“打卡东职”游园等活动。为帮助新生顺利适应新环境，学校为学生量身定制了适应性课程和校园活动。

增值赋能

双优创建再上台阶

目前，学校已经全面推进“双优”建设和提质培优等19项试点工作。深耕“红专严实”党建品牌，全面提升党建水平；狠抓校园六个好，全力打造省级文明校园品质；深推“三创”赋能行动，落实立德树人根本任务；对接人才培养需求，强化专业体系和课程体系建设；对接“三教”改革行动，深化教育教学改革……紧紧抓住改革发展的核心要素，高质量落实创建工作。

东西湖职校“双优”建设负责人、高德胜副校长表示，学校将紧抓职业教育新一轮改革发展机遇，攻坚克难，在继承中创新，办好质量一流、特色突出的职业教育，提质培优、增值赋能、以质图强，加快推进职业教育现代化，打造“优质中职学校”，更好地支撑武汉市以及东西湖区经济社会持续发展。