1 / 16 图中这名教官叫李俊，他正在给新生开展严格的军训，他是湖南省衡阳市南华大学核技术学院的一名大三学生。谈及他的经历可以用华丽蜕变来形容。2015年，李俊考入南华大学成为一名大学生。出于对部队大熔炉的好奇，他在校就读一年后，积极响应祖国的号召，选择携笔从戎、参军入伍，成为了火箭军某部的一名军人。
2 / 16 从大学到部队，从社会到军营，李俊快速成长起来。在两年的军旅生涯中，他收获颇多，真正懂得了军人两个字的含义。由于表现突出，他先后荣获火箭军某部新兵连“优秀标兵”；火箭军某基地军事技能大比武个人四百米障碍第二名；团体赛第三名，荣获优秀义务兵一次；荣获嘉奖一次。2018年9月，他退伍回到南华大学成为一名大二的学生，并报名加入了南华大学民兵预备役队伍，通过考核成为了一名四会教练员。
3 / 16 学校带军训与部队有些不一样，刚军训的新生无法适应高强度的训练，作为教官，不仅要严格要求他们，让其拥有优良的军容，也要时刻观察他们，关注每个人的身体情况和内心活动”，“我希望能把自己在部队中学到的东西力所能及地教给身边的人，传授给下一代青年人，希望他们能有所传承，去影响更多的人。”李俊将在部队里学的队列、战术等知识逐一地教授给了新生。军训新生时，他也会按照部队的纪律严格要求他们。
4 / 16 在今年南华大学新生军训里，李俊（右）担任了四团一营二连的新生军训教官。图为他正在为学生演示低姿匍匐的动作。
5 / 16 李教官对我们很严格，不管是站军姿还是练动作都不允许我们马虎大意。”机械工程学院2019级新生王小龙说道。“希望大家在短期的军训中能收获到些许技能，在今后的生活里也能保持良好的精神面貌。”教官李俊（右一）表示。
6 / 16 作为教官，李俊（左）知道不能一味的让学生出于精神紧绷的状态，必须张弛有度。和部队不太一样，学生在训练方面的毅力和耐力都是因人而异，只有循序渐进的展开训练，才能确保军训的效果。除了管好训练外，他还要关注每个学生的身体状况和心理状态，有针对性的为他们提供帮助。
7 / 16 图为李俊正在为一名在训练中不慎受伤的学生处理伤口。
8 / 16 部队里的战友情尤为珍贵，不论多么困难，战友都不会放弃你。我们的后背是永远都可以放心地交给战友的。”李俊（中）想让新生们明白团结的重要性，带训时他一直秉持“有错一起罚，有奖也一起乐”的原则，绝不放弃任何一名学生。
9 / 16 图为李俊在向同学们示范讲解射击的动作要领。
10 / 16 在军训中，李俊（右一）会带着连队去和其他连队拉歌、比赛，用趣味的方式增强他们团结的意识。希望在军训期间，新生们可以收获能够并肩前行的朋友，让这次军训成为他们生命里一次难以忘怀的经历。
11 / 16 为了缓解训练气氛，减轻学生们的压力，李俊会寓训于乐，通过开展一些喜闻乐见的小游戏，来调动学生们的训练热情。图为李俊(前右)训练间隙与同学们玩游戏比赛力量。
12 / 16 图为李俊（中）在军训中指导学生进行正步练习。
13 / 16 在湖南省衡阳市南华大学雨母校区，李俊（中）带着同学们军训。他希望能把在部队里得到的锻炼和练就的本领传给学弟学妹们，通过军训锤炼他们的意志。
14 / 16 当教官的经历，再一次让李俊（中）深切体会到作为一名中国军人的自豪感。
15 / 16 大三这一年，李俊（中）一是想为学校民兵预备役大队做出些贡献，把自己在部队里学到的本领传授给学弟学妹们，希望他们也能汲取更多，把学校民兵预备役大队建设得更好；二是想完成并深造自己的学业，研究军工建设，以个人梦推动中国梦，为国家的现代化国防建设贡献力量。
16 / 16 “青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”脱下军装，职责犹在。不论是作为学校民兵预备役队伍中的一员，还是作为军训时的教官，亦或是作为核科学技术学院的学长，李俊都尽心尽力地将自己学到的本领分享给他人，用自己的行动感染他人，传承令人敬佩的中国军人精神。（曹正平 钟薇 李威啸 图/文）