今年世界读书日之际，人民文学出版社联合字节跳动推出100集大型文学专题片——《文学大家说》。今天，是《文学大家说》005期，主讲人是著名作家、茅盾文学奖得主柳建伟先生。

　　柳建伟，1963年生，河南镇平县人。先后毕业于解放军信息工程大学、解放军艺术学院、北京师范大学与鲁迅文学院联办的研究生班，获工学学士、文学硕士学位。著有《英雄时代》《北方城郭》《突出重围》《苍茫冬日》《红太阳白太阳》《惊涛骇浪》《石破天惊》等。曾担任多部影视作品的编剧。长篇小说《英雄时代》获得第六届茅盾文学奖。长篇小说《突出重围》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。

　　我们现在

　　先从文学开始聊起

　　普希金有一首非常著名的诗

　　《假如生活欺骗了你》

　　为什么要从这儿聊呢

　　是因为它里边的这首诗的结尾

　　它讲

　　“过去了都会变成亲切的怀恋”

　　那么对于文学来讲的话呢

　　用前苏联的有一个作家兼评论家

　　他有一本书在《金蔷薇》里边讲

　　就是苦难的童年或者是凄苦的初恋

　　如果拥有这两种生活的话都可以

　　去想一想当作家

　　所以说呢这个

　　在童年时期

　　有一些

　　孤独啊

　　或者说是比较苦难的这个呢

　　大多数的这个比较重要的作家都有这些经历

　　对我个人而言的话呢

　　也是这样

　　我呢是

　　在农村出生

　　在农村长大的

　　一个城里面的人

　　所以说呢

　　在我小的时候

　　我的出生是像在这个

　　农村的里边是有

　　就是在农村家里边

　　有村里边负责接生的

　　以前称的叫接生婆

　　接生的

　　实际上给我接生的就是

　　我隔壁的

　　我叫娘的一个姓周的

　　这个家里边的这样的一个

　　当时是30多岁的一个少妇

　　所以说我呢

　　在13岁之前

　　我基本上都是在这样的一个

　　北方的

　　就是河南南阳的

　　这样的一个

　　非常典型的这样的一个中国的北方农村

　　长大成人

　　那么在这个时候呢

　　所以我说

　　为什么我这个童年的孤独呢

　　和别的呢还有些不太一样

　　因为我的童年的孤独是因为

　　我们这个社会是一个

　　一元社会的二元结构

　　那么二元结构呢

　　是个什么意思呢

　　我就说从总体上来讲

　　我们的农村是在这个二元结构里边是处于弱势的

　　但是呢

　　我是一个城里边有

　　城里边身份的这样一个人

　　但是呢

　　我又在农村

　　这个弱势的一个强势结构的这一部分的

　　属于这一部分的人

　　但是是在

　　这个弱势的这样一个农村

　　在这样的一个地方呢

　　这个出生并生活

　　所以说呢

　　在这个里边呢

　　我就成为

　　这个

　　一个整个农村里面的一个另类

　　所以说小时候呢

　　因为人又是一个群体动物

　　所以说他必须要被这样的一个环境所认同

　　所以我在小时候就是

　　为了要和这个我们村里边的农村孩子要打成一片

　　所以说小时候呢

　　没有少被我们农村的孩子

　　就周边的

　　就我们的邻居等等的这孩子

　　所孤立所欺负

　　比如说呢就是

　　我记得呢

　　在七八岁到十来岁之间吧

　　那个时候呢

　　就是说要

　　下学之后要去打猪草

　　那么特别夏天的时候呢

　　然后我们那个村里边有一条小河

　　小河里边呢

　　那里有鱼虾

　　所以说呢

　　在这个时候

　　我就会因为这个社会的

　　这个二元结构的存在

　　我就会被他们认为

　　他们对于这个社会

　　就是孩子们对于这个社会

　　的一些认识的不同

　　所以说呢

　　他们把这样一个对社会的这样的一种

　　不公平啊

　　等等的转嫁到我的头上

　　所以我呢

　　常常是为了给他们

　　不让他们孤立我

　　然后我呢

　　就常常要干更多的活

　　比如说打猪草

　　我们要是三四个孩子一起去的话呢

　　我可能要干一半以上的活

　　所以我说呢

　　但这个事儿

　　要在童年的时候是

　　确实是个

　　觉得这个因为小嘛

　　就觉得这个是个非常糟糕的一件事

　　但是后来我就说

　　用普希金的话来讲

　　那过去了的

　　都会变成亲切的怀恋

　　那么现在呢

　　回想起这些经历的话呢

　　我又觉得

　　因为这样的一段经历使我

　　对于

　　给了我性格打了一个底色

　　这底色的其中之一

　　就是观察这个社会

　　爱琢磨一些事情

　　这也就是我

　　童年的时候呢

　　这样的一种特殊的经历造成的

　　所以我说呢

　　对于文学来讲的话

　　我说先用这个普希金的这个诗

　　来讲呢

　　我觉得是比较有意思的

　　（未完待续……）

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