当孩子质问“为什么要读书？”，你会怎么回答呢？

　　很多父母会说：“如今竞争激烈，好好学习，才能上好大学，毕了业才能有好工作，有好工作才能过上好日子。”

　　那什么才算好日子，孩子真的能懂吗?

　　借着世界读书日，我们一起来谈谈，孩子为什么要读书？如何才能让孩子从小就明白读书的意义。

　　1.读书有什么意义？

　　杨绛先生曾说“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概在于用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”

　　书籍能让人获得力量，读书能让人获得自信，读书的意义就在于更好地认识自己和感知世界。

　　能改变我们的内心世界，让我们拥有智慧、信仰、和丰富的心灵。

　　2.读书有什么用？

　　读书可以使人明智，通过向书本汲取养分，让你更加理解这个社会所发生的一切，有自己的见解，对事物的认识更加的深刻；

　　读书可以发散你的思维，开阔人的视野，一个人想要有所建树，需要不断地学习；

　　读书可以提升个人魅力，书本上的精彩内容，让你养成良好的行为习惯，言谈举止自然优雅，能言善辩如滔滔江水、侃侃而谈；

　　读书可以帮助人解决问题，当你在工作、生活当中遇到什么挫折的时候，书本上学到知识帮助你快速地找到解决问题的方法；

　　读书可以排解忧愁，当你内心感动彷徨时候，读书是一种不错的选择，孤独但不寂寞。

　　3.如何让孩子明白为什么要读书

　　为了让孩子明白读书的意义，我们可以先给孩子讲个故事：

　　其实，读书也是如此，书是河水，我们的心就是那个装满煤炭的篮子。

　　我们每次用篮子去捞水时，什么也捞不起来，但是篮子会越来越干净。

　　书读多了，虽然很难记得全部，但是我们的心灵就会慢慢变得纯净，想问题就更懂得开动脑筋。有一个同学偷偷告诉我，他长大后想去放羊。

　　但是大家想想，如果我们不读书，天天去放羊，一辈子都干不了别的。

　　如果我们努力读书，我们就会更了解羊群，了解草原，了解怎么照顾羊，怎么样把羊养得健健康康，怎样把羊卖出最好的价钱。

　　这样我们才能更喜欢放羊，甚至成为放羊专家，对吗？

　　所以，做任何事，读书都是基础。我们是为自己读书的，不是为别人的。

　　4.要让孩子从小养成读书的习惯

　　美国教育家杜威说：“儿童是起点，是中心，而且是目的。儿童的发展、儿童的生长，就是理想所在。”就是说要尊重儿童在教育活动中的主体地位。

　　瑞士认知心理学家皮亚杰认为，幼儿在0～2岁时主要靠动作和感知觉来思维，在2～7岁主要靠表象来进行思维；儿童的认知只有到了七八岁才能够具有初步的逻辑推理能力。也就是说，幼儿阶段的阅读应该是以图画、儿歌、童谣等具象性材料为主题。

　　在幼儿阅读上既要注重儿童兴趣为主，也要关注幼儿图书内容的健康和多样性的引导。在阅读的方法上，要注意与游戏结合起来，与幼儿的活动结合起来。

　　可以通过亲子共读的方式，让父母与孩子一起感受和体验那些最重要的语言和密码，才能和孩子们心灵相通。

　　有些父母会这样认为：让孩子先学会识字，等他们识了一定数量的文字后，就可以放手让孩子自己去进行自主阅读，这样大人就可以节省大量的教育时间和精力。事实上，靠机械记忆识字本身是很枯燥而低效的，只有将单个文字放到有意义的文本中，孩子的理解才会更有效。

　　根据我们的教育经验看，孩子通过与父母共读，在充满兴趣和意义的阅读中，识字是自然而然就能够习得的本领。一个家庭，一个幼儿园，如果能够让孩子生活在有丰富图书的环境中，生活在与大人一起共读的氛围中，孩子几乎所有的教育问题都可以得到最好的解决。

　　在这一点上，维果茨基就说过，“家庭教育的经验告诉我们，置身于书本包围中的儿童不加任何训练常常便能掌握阅读。”所以，我们真诚地建议父母们和孩子们一起读书。