他是中国近现代美育的倡导人和发起者，他是中国新式教育的奠基者，他就是蔡元培，学者黄炎培笔下的“有所不为，吾师之律己；无所不容，吾师之教人”的泰斗与楷模。

　　十年寒窗人不知，一朝中榜天下闻。

　　1868年1月11日，浙江诸暨农家的一所茅屋内伴随着一声清脆的啼哭，一个新生命降临了，母亲亲切地呼唤着他的乳名阿培。聪慧的阿培快速地成长着，与他相伴的还有那些烛光下的书籍。这个孩子，就是日后成长为近代教育先驱的蔡元培。

　　幼即嗜学，天生聪颖的蔡元培，家境并不优越，父亲早逝，不得不寄人篱下借读，十岁后才有机会进入私塾学习。深知学习机会不易的蔡元培更为努力，在同龄的孩子中尤为出众，十七岁就成为秀才，五年后就高中举人，翌年，踌躇满志的他，得到了考官王颂蔚的赏识。王颂蔚对蔡元培的卷子啧啧称奇，高呼：“则渊博无比，乃并三场荐之，且为延誉。”可在此之前，蔡元培却处于困境中，乡试的其他考官觉得其文章不合规矩，难以取中，而王颂蔚的点评，更如伯乐识马一般，让这个年轻人的十年寒窗终究有了圆满的结果。

　　胸怀高志归故乡，学堂任教展宏图。

　　近代中国的改变是惊天动地的，蔡元培也在维新运动的洪流中清晰地认识到自己的使命。他毅然辞官回到家乡，义无反顾地从事新式教育的推行，于是绍郡中西学堂就成立了。

　　蔡元培的苦心经营没有白费，短短几年的时光，绍郡中西学堂就成为绍兴首屈一指的新式学校，引起了社会的广泛关注，蔡元培的名字也越传越广，一场波澜壮阔的教育改革潮流，就在他的带领下日新月异的席卷开来。1916年，年逾半百的蔡元培开始了他轰轰烈烈的北大校长教育改制生涯，留下来如繁星闪耀般的璀璨故事。

　　十年的校长生涯，为蔡元培提供了千载难逢的时机，他锐意改革，成功对民国初年的北大进行了脱胎换骨的改造，他是“知行合一”的忠实践行者，提倡“思想自由，兼容并包”，开启“学术”与“自由”之风；他注重发展学生个性，主张“沟通文理”，倡导“依靠即懂得教育，又有学问的专家实行民主治校”，培育了蒋梦麟等大批优秀的新式教育下的优秀人才；他也是著作等身的教育学者，为后世留下大量的教育学专著，他更是杰出的教育家，提出“学为学理，术为应用”和“学为基本，术为枝叶”等真知灼见，深刻影响着近代教育的发展。

　　1940年，实现学前儿童公育理想的蔡元培先生携着自己一生的光辉功绩长眠于香港，勋劳卓著的他，将受到后世万流景仰。