篇1：部编版五年级上册第三单元习作：缩写故事 课件(共13张PPT)点此去下载部编版五年级上册第三单元习作：缩写故事 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)习缩写故事作分享缩写故事缩写：在保持主要内容不变的情况下，把长文章缩成短文章的一种写作形式。缩写前：1.熟读故事2.提取主要信息：时间、地点、人物、起因、经过、结果开始缩写摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。改写和概括。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。读教材信息摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。改写和概括。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。思考1.摘录和删减哪些... 图片详情：   篇2：部编版五年级上册第三单元习作：缩写故事课件(共19张PPT)点此去下载部编版五年级上册第三单元习作：缩写故事课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)缩写故事——主讲人：——1.学习缩写方法，能抓住文章主要内容进行适当的摘录删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺；2.通过缩写练习，进一步提高学生的改写、概括的写作能力，更好地培养阅读分析能力与语言表达能力；3.赏析理解典例文章的缩写步骤思想，学习总结注意事项。一、本课目标二、主题解析缩写故事，即在保留故事原意的基础上，对故事内容进行改写或概括，删减掉大部分的文字。在缩写故事前，我们首先要对原故事有一定的了解，能准确地把握故事的主要内容和中心思想。在缩写故事时，应注意不能改变原故事的中心思想和主要内容。同时，还应注意前后情节的衔接性，故事的完整性。这要求我们把... 图片详情：    篇3：部编版 语文五年级上册第三单元习作：缩写故事课件(共17张PPT)点此去下载部编版语文五年级上册第三单元习作：缩写故事课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)缩写故事快乐读书吧.五年级上册读书主题：“从前有座山”主推书籍：中国民间故事拓展书籍：世界民间故事《列那孤的故事》（欧洲）《非洲民间故事》是做为所欲为的妖魔，还是慈悲为怀的神仙，别人说了都不算，我是谁只有我自己说了才算！是魔是仙，我自己说了才算！长话短说判断“留”与“删”在内蒙古自治区，流传着一个古老的故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。判断“留”与“删”原文缩写课文《猎人海力布》... 图片详情：   篇4：6 剪纸中的故事（课件） 美术五年级下册（41ppt）点此去下载6 剪纸中的故事（课件） 美术五年级下册（41ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)剪纸中的故事福娃贝贝—— 灵感来源：中国年画-莲年有余、中国传统鱼纹样、水浪纹样福娃晶晶—— 灵感来源：熊猫、宋代瓷器莲花造型福娃欢欢—— 灵感来源：中国传统火纹图案、敦煌壁画中的火焰纹样福娃迎迎—— 灵感来源：中国青藏地区的装饰造型纹样、小藏羚羊福娃妮妮—— 灵感来源：燕子、沙燕风筝作品欣赏１ 这幅作品名为“花开富贵”。图里有牡丹,有凤凰。牡丹表示富丽、大度、美艳，有王者风范，象征富贵显赫。凤凰呢则表示象征生活美满的意思。作品欣赏２作品欣赏３ 这幅作品的名字叫“老鼠娶亲”。你看，这图里的老鼠一个个表情丰富，姿态各异，栩栩如生，多可爱啊！作品欣赏４... 图片详情：   篇5：部编版语文五年级上册 口语交际：讲民间故事习作：编写故事语文园地三 课件（42张PPT)点此去下载部编版语文五年级上册 口语交际：讲民间故事习作：编写故事语文园地三 课件（42张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)2021部编版 语文五年级上册口语交际：讲民间故事交际目标1.讲故事，能适当丰富故事里的细节。2.能配上相应的动作和表情讲故事。交际内容本次口语交际的话题是“讲民间故事”。《猎人海力布》和《牛郎织女》这两个民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱，现在让我们一起去搜集一些民间故事。开一个民间故事会吧。可以选择大家耳熟能详的故事；可以是大家感兴趣的故事；可以是自己喜欢的民间故事；可以是从老人那里听来的故事；也可以是自己搜集到的故事……交际指导1.提前阅读，作好讲故事准备。从自己阅读过的民间故事中选取一个感兴趣的、内容积极健康的故事讲给大家听。运... 图片详情：      篇6：川教版（2020）八年级上册 信息技术 第1节 认识数字故事 课件(共19张PPT) +内嵌视频点此去下载川教版（2020）八年级上册 信息技术 第1节 认识数字故事 课件(共19张PPT) +内嵌视频资料可供全国地区适用。 大致详情：认识数字故事 第 1 节 了解数字故事的定义 了解数字故事的常用表现形式及特点 了解视频类数字故事的制作要求 1 数字故事的定义 Digital story telling 数字故事是 数字化讲故事 的简称， 一般来说就是把讲故事的艺术与多媒体素材（文本、图片、音频和视频等）结合在一起，形成的一种新的讲故事方式。 1 可视化故事 2 数字故事示例 思考：该数字故事应用了哪些多媒体素材？ 较强的表现力和感染力 … … 趣味性强 令人印象深刻 3 数字故事的优点 2 数字故事的种类及特点 1 演示文稿类数字故事 演示文稿类数字故事以演示文稿软件... 图片详情：      篇7：北师大版信息技术五年级上册 第一课 结绳记事到数字储存 课件（7张PPT）点此去下载北师大版信息技术五年级上册 第一课 结绳记事到数字储存 课件（7张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共7张PPT)第一课由“结绳记事”到“数字存储”问题：1、日常都是怎样记事的？2、一般通过什么途径知道世界各地发生的事？一、信息存储方式及变化（一）信息信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。“事物”泛指一切可能的研究对象，包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象；“运动”泛指一切意义上的变化，包括机械运动、 化学运动、思维运动和社会运动；“运动方式”是指事物运动在时间上所呈现的过程和规律；“运动状态”则是事物运动在空间上所展示的形状与态势。（二）信息存储方式演变1、信息的载体早在远古时期，有人用植物藤结了第一个结，后来演变成历史上最早的记数方法：结绳。古... 图片详情：    篇8：五下教科版 第10课 寓言故事讲起来 课件(共44张PPT)+ 教案+练习点此去下载五下教科版 第10课 寓言故事讲起来 课件(共44张PPT)+教案+练习资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版信息技术五下第10课寓言故事讲起来教学设计课题 第10课寓言故事讲起来 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 五年级学习目标 使用“标注”。使用路径动画。设置幻灯片自动切换。重点 使用路径动画设置幻灯片动起来。难点 设置幻灯片自动切换。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，你听过寓言故事吗？都有哪些呢？ 比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 好多寓言故事我们都有听说，如果让我们讲这个故事，你会讲吗？今天我们就来制作寓言故事吧！ 听讲，思考 通过图片引发学生的学习兴趣。讲授新课 一、用风景图片... 图片详情：  Tags：五分钟,数字,故事,ppt,精选  |
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