| 21世纪教育网小编给大家整理了三年级 语文放风筝ppt的图片及文字，希望对大家进行 课件 备课时候有所参考： 教学目标： 1在阅读中学习生字"筝、衫、翱、坠、徘、徊、瞬、逝、翼、纯"，注意指导"筝"的后鼻音，"翱"和"瞬"的笔顺。积累词语"诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬间、消逝、小心翼翼、纯洁"，区分"翱翔"和"飞翔"的意思。 2按要求预习课文：读通课文，了解课文主要内容；用自己认为合适的方法理解词语"翱翔、徘徊、小心翼翼"。 3有感情地朗读课文，理解句子的含义，体会"好像"和"似乎"在句子中的作用。 4通过学习课文，体会小男孩爱护公物的好品质。 点击下载课件 ppt图片：             文档内容 三年级语文放风筝 放 风 筝 风筝图片 板书设计 段落分析 蝉 飞龙 红蜻蜓 红 金 鱼 长龙 返回 １、读课文。 ２、问题：有几个自然段？哪个自然段写了“我”和哥哥放风筝？ ３、看图读课文，说说图上的内容。 学习第二自然段。 １、读一读课文中描述了画面中“我”和哥哥放风筝的情景的语句。 思考：“我”看到了哪些风筝？重点写了什么？ 2、用自己的话说说，五颜六色的风筝在天上飞是怎样的情景，想像空中还会有什么风筝？ １、指名读课文。 ２、这一段写了什么？ 放风筝的时间、地点、和天气。 学习第三自然段 同桌两个同学按照学习段的基本步骤，合作学习： ① 读一读，弄清这一段有几句话，每句话的意思。 ② 画一画，段中描写有“我”和哥哥动作的词语。 ③ 演一演，说一说。分角色表演“我”和哥哥放风筝的过程，边演边说。 学习四、五自然段 思考：这两段分别抓住了“大蜻蜓”的什么特点？ 思考：这一段具体地描写了几种风筝？作者从哪三个方面来写的呢？ 学习第六自然段 “小蜜蜂”风筝、“大金鱼”风筝、“小卫星风筝”。 颜色美：金黄色、绿色、鲜红色、金色 姿态美：翘、飞、摆、游、闪、飞行、 想象美：好像在百花丛中飞来飞去 好像在水里游 好像在宇宙中飞行 返回 板书设计： 返回 更多推荐>>> 《风筝》课件 放风筝 课件 《风筝》PPT Tags：放风筝,PPT  |
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