凡卡PPT

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小学语文十二册

15课 凡卡

22凡卡

教学目标：

1、了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情。

2、学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。

3、有感情地朗读课文。

学习文中写信的内容

（文3、8、10、11、12、15节）

讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？

1、问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤儿身份。

2、痛苦的学徒生活。

3、介绍莫斯科见闻。

4、哀求爷爷、问候熟人。

重点学习：痛苦的学徒生活

挨打——揪、拖、揍、戳、打 非

挨饿——一点儿面包、稀粥 人

挨冻——睡在过道里、没有鞋 生

没法睡——一……就…… 活

学习文中回忆的部分

（4、5、6、13、14节）

思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去叙述了哪些内容？作者这么写的目的是什么？

爷爷守夜

乡村雪夜 以欢乐反衬凡卡的凄苦

和爷爷砍圣诞树

学习文章最后一部分

1、凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？

2、凡卡自己知道吗？如果你在场，你准备怎么帮他？

总结本文的写作手法：

一、抓住细节描写，使文章写得很感人。

二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。

三、插叙的手法，读来自然、流畅。

课后练习：

把凡卡的故事讲给亲友听，看看身边有没有凡卡这样的人，请你设法帮助他。

小结：

读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活应该怎样珍惜？回家和父母聊一聊。

BYE—BYE！