21世纪教育网小编给大家整理了俗世奇人ppt的图片及文字,希望对大家进行 课件 备课时候有所参考: 【教学目标】 ⑴知识目标 ①了解作家冯骥才及其创作情况。 ②了解刷子李和泥人张的高超技艺,见识他们的"奇"。 ③学习文章以小见大的写法。 ④品味词句,体会文章的语言幽默传神,极富表现力风格。 ⑤把握文章只写一事,曲折有致的叙事技巧 点击下载课件 ppt图片:![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 20.俗世奇人 指教人:苏祥 知识窗:你对作者有什么了解? 冯骥才(1942~ ),当代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。著有长篇小说《神灯前传》,中篇小说集《铺花的歧路》、《啊!》。短篇小说集《雕花烟斗》等。短篇小说《雕花烟斗》,中篇小说《啊!》、《神鞭》,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的滋味。 刷子李和泥人张有什么共同点? 刷子李和泥人张都是俗世奇人,他们都拿手擅长的行当,可以说是有大本领大智慧。 俗世奇人 刷子李 绝活:刷浆时必穿一身黑,干完活全身不粘一个白点 人品:艺高胆大、自信自尊 泥人张 绝活:从鞋底取下一块泥巴便可以捏出一泥人 人品:个性内敛,沉稳于练,自尊自强。 “手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”,“手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?”揣摩这些话,看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度?你认为在今天的社会环境下,按作者的观点做事、做人能行得通吗? 在作者看来,人有手艺就可以生存,手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今天的社会环境中,我们做事、做人除了靠自己的本领外。还要讲求与别人合作,共同探求,共同发展。 1.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边站着。 这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点? 句式上运用了对比手法,突出了作者对有绝活人的称道、佩服。第2句,“它地地道道是码头上的一种活法”,写出人们的生存方法,“地地道道”也强调了人要生存,就要有绝活。 2.这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。 “码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用? “它地地道道是码头上的一种活法”,写出人们的生存方法,“地地道道”也强调了人要生存,就要有绝活。 3.手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。 作者说泥人张的手艺“有第一,没第二,第三差着十万八千里”,这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用? 作者并没有太夸张,这里运用夸张手法,突出了泥人张的手艺高超,无与伦比。 4.海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。 你怎么理解句中加点的“找”字,试着将它换成其他的动词,看看表达效果有什么不同。 “找乐子”写出海张五的嚣张气焰。如将“找”换成其他的动词“玩”、“叫”等,表达效果就不够恰当了。 本文以两位手艺人(刷子李、泥人张)的高超手艺为话题。作者均只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单,但安排得曲折有致,叙事一波三折。语言本色朴素,具有浓郁的“天津”风味,并且幽默传神,极富表现力。 Tags:俗世,奇人,PPT ![]() |
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