↑上攀村的农家书屋里，许多孩子趁着暑假来阅读
■融媒体记者 冯荣/文 陈澜清/摄
在上攀村上攀学堂的二楼西边走廊尽头的一间小屋里，干净整洁，窗明几净，几排书架上整整齐齐地摆放了各种书籍。这间小屋是上攀村的农家书屋的所在地，也是上攀村孩子们和村民最爱来阅读的地方。
成为阅读学生打卡地
日前，上攀学堂第三期公益学堂课程结束后，平潭平原中心小学学生王代祺就来到农家书屋，从书架上挑选出一本感兴趣的书籍，安静地坐在桌椅上，和小伙伴喷一起细细阅读。
“以前想看书要找同学借才行，现在只要来到农家书屋，就能阅读种类丰富的图书。”王代祺说，截至目前，他已在农家书屋借阅了50多本图书，偏爱看探案图书。
而在农家书屋四周，和王代祺一样，许多同学安静的在书屋内翻看着文化类、生活类、少儿类等各类书籍。每逢节假日或是周末，孩子们一有空就往书屋跑，孩子们就争相来到书屋读书，琳琅满目的课外书不仅让他们学到了知识，还开阔眼界，增长智慧。“这里有很多书，我们都很喜欢，只要有空，就会立马跑过来。”林诗瑶说。
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家长志愿者参与管理
为了让孩子们更好地阅读，不少家长志愿者成为农家书屋的管理人员。而他们的精心管理也更是让书屋更加秩序化。“家长们都会制作借阅登记，并做好书的管理工作。”林海平介绍，每一个月份借阅情况都是齐全的，并且都注明了年份，最早的可追溯到去年。而这样的管理也把书屋打理的井井有条。
随着乡村振兴不断推进，在乡村落实带有“农”字特色的阅读活动显得愈发重要。而上攀学堂的农家书屋里的阅读场景，其乐融融，既丰富了上攀村乡村儿童的假期生活，也为他们的日常阅读增添了一抹亮色。“自从有了农家书屋，孩子们不单单平时来看，公益学堂上下课间隙时间都会来看书，也掀起了阅读热潮。图书使用率很高，也发挥了它的最大价值。”林海平介绍道。
据了解，农家书屋由实验区旅游文化服务中心推动开设，并提供500册图书，给乡村儿童免费开放。现如今，农家书屋已变成孩子们的“第二课堂”，以书香形式陪伴他们成长，使书屋四季充满阳光，飘溢书香。实验区旅游文化服务中心群艺科负责人陈艳艳说。
记者手记
用书香和文明点亮上攀村
暑假期间，不少上攀村的学生在公益课堂结束后就结伴相约，前往农家书屋阅读或是功课，而这一现象也足以表明，实验区镇村级文化设施开始不断满足百姓群众的文化需求。
习近平总书记在党的十九大报告提出，要坚持农业农村优先发展，实施乡村振兴战略。乡村振兴离不开文化支撑，农家书屋的建立，是农村文化建设的主阵地，也是乡村振兴的“文化基石”，同时也是文化扶贫、乡村振兴的重要依托。与很多乡村一样，阅读还没有成为上攀村百姓生活的一部分，许多孩子也因为缺少合适的阅读空间，没办法像城市孩子一样，享受良好的阅读条件。
得益于实验区各部门以及村镇工作人员的积极推动，这间原本闲置的空间，摇身一变，成为一间宽敞明亮的农家书屋，盘活了场地利用率，图书配置也更加合理，更加方便了学生阅读。
有了前来学习的学生，再加上上攀村相关部门的正确引导，农家书屋的作用才能真正体现，图书、大学生义教等各方的资源整合在一起，让农家书屋这个公益性服务设施真正变成惠民生的一大工程。
