三湘都市报12月24日讯（记者 刘镇东 黄京 实习生 黄宇归 通讯员 裴令芳 ）透过一台平板，随堂练习可以及时统计全班同学做题数据，正确与否一目了然。“这个题错误率更高，我们着重讲讲为什么……”12月23日，长沙市一中岳麓中学联合西雅中学、南雅湘江中学、莲花实验中学组成“网络研修校联体”，共同举办了主题为“智慧云•课堂同课异构”教研交流活动。岳麓区各中学七年级数学、英语、生物老师，备课组长、教研组长、教科室主任参加了此次活动。

这次活动旨在进一步促进学校信息技术与教育教学实践深度融合，创新教育教学模式，搭建学校交流探讨平台，满足教师专业成长和学生对个性化发展的需求。主要研讨科目为七年级的数学、英语、生物，各科老师针对同一内容进行教学，其中数学由一中岳麓中学周玉老师和西雅中学骆得沙老师授课；英语由一中岳麓中学戴元佳老师和南雅湘江中学刘梦老师授课；生物则由西雅中学左幼媛老师和南雅湘江中学陈婷老师授课。老师们在交流、学习和分享中开阔了教学视野、提高了教学能力、提升了信息素养。

“观察以下几组展开图形，请同学们进行判断：它们能否拼合成一个正方体？”一堂《立体图形展开图》的数学课上，2008班的数学老师周玉通过平板电脑向学生提问，学生通过平板电脑选择答案并提交，一分钟后，平台即刻反馈数据，大屏幕上显示41个同学中有33个同学拿到了满分，另外8个同学出现了不同的错误。这样的课堂反馈能够帮助老师及时而精准地分析学情，并且有针对性地进行矫正训练，从而有效提高课堂教学的效率。

“我们可以看到还有6位同学没有作答，请加快速度哦。”在骆得沙的数学课堂上，平台中的倒计时、在线测评、视频等功能是使用率最高的教学手段，这些信息化手段的运用有效地促使学生集中注意力，激发了学生的学习兴趣。

作为信息化课改班的班主任，周玉老师认为：在授课过程中，利用101智慧云平台的在线测评功能，能及时且更有针对性的反馈学生的学习情况和效果。同时，因为平板电脑学习的独特性，学生人人都有参与感和获得感，学生的学习积极性和主动性大大提高。在信息化课改班的教学中，教学相长，师生的信息素养都得到了提升。

“教学不能停留在过去的一块黑板、一支粉笔上，在这个万物互联的时代，信息化教学是大势所趋，它激发了教育的无限可能。”长沙市一中岳麓中学副校长刘英表示，学校通过让老师走出去观摩同行优质课、引进名师来校分享经验、参与一中集团校信息化课改同课异构、校内骨干教师上示范课、新教师上展示课等教研活动，使老师们尽快熟练运用信息化手段为教学服务，培养师生的信息素养。为了落实区教育局关于加强“三个课堂”建设和应用的通知精神，学校联合南雅湘江中学、西雅中学和莲花实验中学组成“网络研修校联体”，开展线下和线上的教学研讨活动，实现资源共享，优势互补，共同推进信息技术与教育教学的深度融合，共同促进义务教育的均衡发展。

作者：记者 刘镇东 黄京 实习生 黄宇归

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