最美志愿者尽显新青年本色 最佳志愿服务项目温暖人心

刘莹莹老师，云浮技师学院团委书记，“阳光助残”志愿服务项目负责人，一位为孩子擦亮星星的爱心志愿者。团委书记的事务很多，但是无论有多忙，刘莹莹都会在每周星期一抽出时间，和学院“阳光助残”的志愿者们一起到云浮市特殊学校开展活动，这项活动我院已经坚持开展了11年，十一年如一日的活动温暖人心，十一年坚守，只为打开孩子的一片晴空，这是新青年一代的最美模样，也是对坚守初心的最好阐释。

刘莹莹说，“最难忘的是第一次带领“阳光助残”的志愿者们一同去特殊学校，一路上我的心情又激动又紧张，我们来到学校的操场，见到了一群失聪儿童，我们通过手语与小朋友们做了许多游戏，在与他们接触的时候，他们并没有流露出因为自己的身体残疾而产生自卑或者痛苦，在他们眼里流露的是对生活的向往，是对未来的希望。这次活动真的让我受益颇深，让我真真切切地体会到了这个特殊的群体，我觉得我们应该给他们更多的关怀，为他们打开一片天空，让这群孩子能快乐健康地成长，我希望这样有意义的活动可以坚持做下去。”

为能更好地开展“阳光助残活动”，刘莹莹多次组织志愿者进行专项培训，针对助残活动的各种注意事项进行讲解，让志愿者学习简单的手语、懂得如何与特殊儿童沟通，学习如何有效地保护特殊儿童的隐私，并通过盲人过障等角色体验拓展活动，让志愿者切身体会残疾儿童的困难，在活动和生活中给予残疾人更多的理解和帮助。

云浮技师学院志愿者服务队“阳光助残”项目是与云浮市特殊教育学校对接的公益活动，从2010年起，志愿者定期到市特殊教育学校开展表演节目、趣味活动、清洁卫生等活动。2017年，在刘莹莹的推动下，志愿者服务队进一步深化“阳光助残活动”，每周利用星期一下午的时间到市特殊学校开展跆拳道、手工、美术、舞蹈等教学项目，共计二百多次，近3000人次志愿者参加活动。

“发展特殊教育是推进教育公平的重要任务，但目前云浮的特殊教育资源少、影响力小。普通学校应该和特殊教育学校共担责任、共享资源、相互支撑。我们青年志愿者要关爱弱势群体、守护成长。”刘莹莹如是说。每次来到市特殊学校，刘莹莹就和志愿者们一起开展活动，一穿上“红马甲”，她就化身多才多艺的小姐姐，带领孩子们舞蹈、画画、游戏。活动中，她的眼中流露出慈爱的目光，一举手一投足都散发着母爱的光辉。爱心，让失去听觉或者心智障碍的孩子看到了春的希望。校园里，操场上，讲台上的“红马甲”把温暖送到孩子们的心间，温暖了整所学校。

每次在活动结束后，刘莹莹都会在车上和志愿者们一起总结，她会让志愿者们小结本次活动的收获，说说从手工、体育、艺术技能的教学过程中得到的体验，同时反思在这一过程中，能否助力特殊儿童成长，树立自信，发挥潜能，增强社会适应力。作为一名老师，一位志愿工作者，刘莹莹希望“阳光助残”项目不仅是云技师志愿者服务队对特殊学校的帮助，更能使云浮技师学院的学生学会关爱他人，学习特殊儿童自强拼搏的精神，将学生专业特长与解决社会问题相结合，实现学生个人价值与社会需要的统一。

十一年的坚守，让云浮技师学院志愿者服务队不断成长，也成为云浮市推动志愿服务发展的重要力量；十一年的坚守，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务的精神传遍校园，赢得师生乃至社会的关注和认同。2021年9月，云浮技师学院“阳光助残”志愿服务项目被市委宣传部和市文明办评为最佳志愿服务项目，刘莹莹老师获评为最美志愿者。

一颗金子般的心，可以感染千万人；一份始终如一的初心，可以看到一名教师的最美品质。初心是什么？是“润物细无声"的那份奉献，还是“人之初、性本善”的那份纯真？每个人对于初心的理解，往往带着对于自己职责使命的理解。对于刘莹莹来说，她的初心或许就是“坚持公益、共享爱，让特殊儿童多一些美好”。

相信在未来的日子里，刘莹莹老师和她的“阳光助残”志愿者们将会继续扎实开展关爱行动，为少年儿童办实事，发挥共青团组织优势和资源链接优势，凝聚多方社会力量，切实帮助特殊儿童解决实际困难，着力满足特殊儿童物质文化需求、增强精神力量，助力特殊儿童健康成长、全面发展。

来源：云浮技师学院

责编：黄泳文

值班主编：区云波