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2、“螟蛉有子,蜾蠃负之”(《诗经·小雅·小宛》),这两种生物之间的种间关系为

A、竞争

B、捕食

C、寄生

D、互利共生

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B

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    科目:高中生物 来源: 题型:


    53、下图表示肺炎双球菌的体内转化实验,请据图回答:

    (1)从D组实验中的老鼠体内可分离出活的_____________(填菌株类型)。

    (2)A、B、C、D四组实验中,可作为D组对照组的是__________________________

    (3)本实验的推论是高温杀死的S型细菌中可能含有某种____________使R型细菌转化为S型细菌。

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    科目:高中生物 来源: 题型:


    17.下列杂交组合属于测交的是

    A.EeFfGg×EeFfGg

    B.EeFfGg×eeFfGg

    C.eeffGg×EeFfGg

    D.eeffgg×EeFfGg

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    科目:高中生物 来源: 题型:


    34、报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是

    A.黄色植株的基因型是AAbb或Aabb

    B.F1的表现型是白色

    C.F2中黄色∶白色的比例是3∶5

    D.F2中的白色个体的基因型种类是7种

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    科目:高中生物 来源: 题型:


    41.(8分)下图曲线表示某种生物(2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。

    (1)曲线中①~③段可表示细胞进行________分裂的________数量变化。⑤阶段细胞核DNA数为________。

    (2)图a~e中与曲线②、⑤位置相对应的细胞分别是________、________。

    (3)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是_______________________

    (4)与正常体细胞相比,a~e细胞中,核内DNA含量加倍的是________,染色体数减半的是________。

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    科目:高中生物 来源: 题型:


    7、某种群死亡率如图中曲线Ⅱ,出生率如图中曲线Ⅰ,则

    A.种群在c点之前呈J型增长,c点之后呈S型增长

    B.种群数量增长最快的时期是a时期

    C.曲线表明种群数量变化受食物的影响

    D.c时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量

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    科目:高中生物 来源: 题型:


    14、下图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可能的是

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    科目:高中生物 来源: 题型:


    2.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程

    A.①

    B.②

    C.③

    D.④

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    科目:高中生物 来源: 题型:


    29.(18分)科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响。请回答问题:

    图1                                                  图2

    ⑴据图1分析,比较甲、乙两种番茄,土壤含水量对它们的光合作用速率影响______。土壤含水量______(填“大于”或“小于”)70%时,土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素。

    ⑵为进一步研究光合作用速率下降的原因,研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度。结果如图2。

    ①综合图1和图2分析,土壤含水量低于70%时,______的变化与番茄光合速率的变化趋势相似。

    ②随着土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的______变慢,导致细胞内光合产物积累,阻碍了CO2吸收利用;观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响______反应,而且不能恢复。

    ⑶为验证上述观点,将培养在______条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行______处理,对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率______,则观点二成立。

    ⑷为提高番茄的抗寒性,方便低温储运,科学家用______酶从比目鱼DNA中获取“抗冻蛋白基因”,构建______并导入番茄细胞,培育出转基因抗冻番茄。

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