15日上午，王勋达董事长一行走进高中部课堂进行观课诊断。

王勋达董事长在高中部课堂做调研

王勋达董事长在同教师交流

周口市鹿邑伯阳双语学校一行在后排认真听课

学生结合拍照投影上台展示

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学生在平板上认真答题

每堂课最后的总结冥想

 在听取了一节物理和两节英语课后，王勋达董事长、黄文亮黄文亮及林肯学校领导班子、高中部教师代表30余人，在二楼会议召开了座谈会。座谈会上，教师代表就12xue平台的使用、个性化学习、作业与测评、拉长学习链条等问题谈了自己的做法、想法和疑惑，王勋达董事长一一耐心地进行了答复，并就分层教学，精准定位学习目标，合理安排教学内容，对后进生进行查漏补缺，让学生积极、有效、高质量的自主学习等难题给出建设性的意见和建议。

诊断课堂，研讨课改之余，王勋达董事长还深入学生中间调研交流，为高中部全体学生带来一场别开生面的线上报告。王董事长从解读学生的“学”入手，站在未来发展的角度，为学生们讲述了养成自主学习习惯、发展能力和创造力、树立志向、增强协作精神的重要性。鼓励学生们通过信息化课改的新课堂、新机遇，转变学习状态，唤醒学习自驱力，相信自己，积极投入，携手创造更加光明的未来。

两个月的信息化课改如火如荼，成效显著，点燃了林肯学校戮力同心攻坚克难的决心，也点亮了直面挑战，实现全面高质量发展的信心和希望。相信在全国课改名家的专业引领下，在全校教师不懈追求、探索实践下，永城林肯必将为永城、乃至全省的信息化课改添上浓墨重彩的一笔。

信息化课改进行时