阅读理解的技巧（课件）-2021-2022学年语文六年级下册

这是一份阅读理解的技巧（课件）-2021-2022学年语文六年级下册，共12页。PPT课件主要包含了主要题型及解题思路，题型二理解词语含义，题型六换词或者删词等内容，欢迎下载使用。

阅读理解五步骤1、关注标题2、通读全文3、看习题4、定位精读5、规范答题。
题型一：归纳主要内容、文章大意，写了什么事
记叙文（写事）：什么时间，什么地点，谁，做了什么事（起因、经过、结果），解释了什么道理。
记叙文（写人）：什么时间，什么地点，谁，做了什么事（起因、经过、结果），体现了什么精神品质。
说明文（介绍事物）：什么东西，它的特点是什么。
议论文：列举了哪些是例说明了什么观点。
规范答题模板：这个词语的意思是 ，文中指 。
方法：逐字理解；换近义词；联系上下文理解；想引申。
题型三：概括中心思想，谈谈你的收获，告诉我们什么道理，你有什么启发
方法：关注标题；找关键句（开头，结尾）
写事的文章：什么故事，揭示了什么道理
写人的文章：什么故事，赞美了主人公什么精神品质。
写景物的文章：赞美了景物的什么特点。
题型四：某句话在文中的 作用
文首：开篇点题；总领全文；总起下文；交代故事的时间地点等。
文中：过渡句，承上启下：总结上文，引出下文。
文末：点明中心；深化主题；首尾呼应；照应标题。
题型五：修辞手法，描写方法，表现或表达手法
比喻：把什么比作什么，形象生动地写出了事物什么特点。拟人:把什么当成人来写，形象生动地写出了事物的什么特点。反问：加强语气，强调了什么，表达了什么情感。设问：加强语气，引起读者对什么的思考，让人深思。排比：增强语势，突出事物的什么特点。夸张：突出了事物什么特点，烘托了气氛，引起读者想象，增强感染力。反复：强调了或突出了什么情感。
点面描写：既描写了整个什么场面，突出整体的什么特点：又突出了谁或者什么事物的什么特点。环境描写：交代了事情发生的地点；渲染了什么气氛；写出了人物什么心情；为什么情节埋下伏笔等等。人物描写：运用了什么描写方法，体现了人物什么心情，写出了人物什么精神品质。
托物言志：借事物什么特点，写出作者什么精神品质或表达了作者什么志向。首尾呼应或前后照应：使文章结构严谨。
答题模板：不能换或者删除，加点字是什么意思，在文中有什么表达效果，如果换或删掉，则不能写出什么的特点。