人教部编版六年级下册第一单元3 古诗三首十五夜望月评课课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册第一单元3 古诗三首十五夜望月评课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家等内容，欢迎下载使用。

十五夜望月 ---王建
王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名，代表作有《王建诗集》《王建诗》等
十五夜望月 王建 中庭∕地白∕树栖鸦， 冷露∕无声∕湿桂花。 今夜∕月明∕人尽望， 不知∕秋思∕落谁家？
中庭地白树栖鸦
庭院中的地面雪白，书上栖息着鹊鸦
“中庭地白树栖鸦”，明写赏月环境，暗写人物情态，精炼而含蓄。这句如同马致远的《天净沙·秋思》首句一样，借助特有的景物一下子就将萧瑟苍凉之景推到读者眼前，予人以难忘的印象。诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感。
清冷的露水悄悄的打湿了庭院中的桂花。
“冷露无声湿桂花”，紧承上句，借助感受进一步渲染中秋之夜。写出了一个具体可感的中秋之夕，又表现了夜之深和静，似乎桂香与寒气袭人而来了，带给人以美的联想。意境悠远，耐人寻思。“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。
中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花
今夜明月当空人人都在仰望
不知道这秋日的情思会落到谁家呢
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这两句采取了忽然岩开的写法，从作者的一群人的望月联想到天下人的望月，又由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。“不知秋思落谁家”并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵似虑而实深得诗歌含蓄之美。
十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。