人教统编版小升初语文总复习专题三·词语（词语理解与近反义词辨析）课件

这是一份人教统编版小升初语文总复习专题三·词语（词语理解与近反义词辨析）课件，共35页。PPT课件主要包含了❃专题解说，词语的理解，❃常考题型，考点归纳，词语的意义，引申义，比喻义，❃理解词义主要方法，考题回放，❃例题一等内容，欢迎下载使用。

《语文新课程标准》具体要求：1.能够借助词典，理解词语意思。2.能联系上下文和自己的积累，推想课文有关词句的意思。3.辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
1.给加点的词语选择正确的解释。2.加点词语理解有误或理解正确的一项是（ ）。
1.词语的概念：词语的意义包括本义、引申义和比喻义。本义：指这个词语最基本、最常用而派生能力最强的意义。引申义：要本义的基础上经过演变发展而产生的意义。比喻义：借用一个词的基本意义来比喻另一事物时产生的新意义。


例：1.山坡上开满了这种黄色的花。（ ）2.他累得头晕眼花。（ ）3.她穿了一件漂亮的花衣服。（ ）4.她是我们学校的校花。（ ）
任何词语都必须依据具体的语言环境，注意上下文和词语的搭配对象、适用范围、感情色彩等。
给加粗的词语选择正确的解释。
日子：（1）日期。（2）时间。（3）指生活或生计。1.我们的日子真是越过越美好。2.昨天是她拿到大学录取通知书的日子。3.八千多个日子已经从我手中溜去。
A.没有变质的 B.没有枯萎的C. 经常流通不含杂类物品 D. 少见的、稀罕的
现在网上购物已不是什么新鲜事情了。这句话“新鲜”的意思应该选（ ）
1.在括号里填上带有某字的词语。2.根据加点词语的不同意思写出对应的反义词。3.选词填空。
1.词义的轻重。如：“热爱”“酷爱”。2.范围的大小。如：“战斗”“战役”。3.适用的对象。如：“关心”“关怀”。4.搭配的习惯。如：“改善生活”“改进方法”。5.感情色彩。如：“果断”“武断”。
1.先分解再组合。“高大”分解为“高”和“大”，对应“矮”和“小”，反义词就是“矮小”。2.造句辨析。用指定词语说一句话，然后用恰当的反义词替换这个词语，如果两句话表达意思相反，就证明这个词语是找的反义词。
3.加“不”字辨析。先在指定的词语前加“不”字，再表达不某某的意思的合适词语，它就是要找的反义词。如“清晰”前面加“不”，反义词就是“模糊”。
根据句意，在括号里填入带“续”的词语。
　　观众们（　　）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（　　）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ 　）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（　　）了整整一分钟。
陆续 连续 继续 持续
根据加粗词语的不同意思写出对应的反义词。
1.他得了100分就骄傲了。万里长城是中华民族的骄傲。2.在科学实验中他不怕失败。自然环境因素是这次战役失败的主要因素。
谦虚 耻辱 成功 胜利
改进　改正　改善　改变 1、有错误，（　　）了，就是好孩子。 2、我们要不断（　　）自己的学习方法，提高学习成绩。 3、近几年来，人民的生活水平有了明显（　　）。 4、我们要用自己的智慧和双手，去（　　）家乡落后的面貌。
改正 改进 改善 改变
例：微笑对高兴 正如流泪对（悲伤）。1、雨天对潮湿 正如晴天对（ ）2、摇头对反对 正如点头对（ ）3、勤奋对聪明 正如懒惰对（ )4、豺狼对残忍 正如羔羊对 ( )
照样子在下列括号中填上适当的词语。
干燥 支持 愚蠢 善良
下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项（ ）
A.盼望　　 B.渴望　　C.希望　 D.远望
填上表示“看”的意思的词语。
欣赏 瞻仰 浏览 遥望
①人们乘舟荡漾在西湖上，（      ）着如画的美景，心旷神怡。②陈毅的塑像刚落成，来（      ）的人就很多。③这里的书太多了，稍微（      ）一下，得花半天的时间。④宇航员在天际遨游时，（      ）地球，发出由衷的感叹。
在下面的一句话中，一次应填入的词语是（     ）
干革命工作，要有（  ）的要求，（  ）的组织，（ ）的态度，（  ）的纪律。 A、严密  严明  严格  严肃   B、严明  严格  严肃  严格 C、严格  严密  严肃  严明   D、严肃  严格  严密  严明
给句子中加粗的词语选正确的解释。
A表示出来 。B表现出来的行为或作风。 C 故意显示自己。1.小明的优点表现在许多方面。2.他在工作中的表现很出色。3.他太爱在别人面前表现自己了。