华师科教培训中心

【学校简介】

●华师科教培训中心是经教育局、民政局审批成立的(办学许可证:教民144010670000741号)。学校创办于1988年，前身是华南师范大学职工业余教育培训中心，由华南师范大学离退休教工社会办学协会主管的办学机构。

●岭南职院清远教学点是华师科教于2022年3月首 次在华师大校园以外开办的高考复读班，能够最 大限度发挥双方优势，实现资源互补，有利于缓解社会民众对优质教育的迫切需要，以便解决更多学生的入学需求，助力励志学子圆梦大学。

【师生风采】

任课教师有来自华师各院系数以百计的教授、副教授和讲师，有来自华师附中、广州一中等市内重点中学及省内外重点中学富有高考经验的中学特级教师或高级教师，有来自广东商学院、广东技术师范大学等部分市内大学的教学才俊，有来自企业实践-线的“双师型”技术中坚等等。

【师资力量】

●华师科教培训中心由华南师范大学退（离）休教工社会办学协会主管，各科还建立以华南师大新、老高考专家和中学名师组成的高考备考研究小组，开展高考备考课题研究，及时将研究成果用于复读班的教学工作。同时拥有一支高考备考经验丰富的师资队伍，拥有多名正高、副高职称的特级教师和高级教师，均担任各学科高考教学工作超11年以上，丰富的高三教学经验，高质量的复习备考方案，紧跟最 新考试命题，提供及时、准确的考题信息和方向，对学生实行针对性备考辅导！

● 曾荣青校长：原华南师范大学继续教育学院院长、硕士生导师，成人教育学硕士生导师组组长，广东省成人教育协会副会长、广东省普通高校成人教育研究会理事长；现为广东省高考研究会副会长、广东老教授协会副会长。

●华师科教培训中心由华南师范大学退（离）休教工社会办学协会主管，各科还建立以华南师大新、老高考专家和中学名师组成的高考备考研究小组，开展高考备考课题研究，及时将研究成果用于复读班的教学工作。同时拥有一支高考备考经验丰富的师资队伍，拥有多名正高、副高职称的特级教师和高级教师，均担任各学科高考教学工作超11年以上，丰富的高三教学经验，高质量的复习备考方案，紧跟最 新考试命题，提供及时、准确的考题信息和方向，对学生实行针对性备考辅导！

● 莫海洪副校长：原华南师范大学化学系副系主任，化学与环境学院工会主席兼教代会主任，硕士生导师，教育硕士生导师组常务副组长。广州东莞社会经济发展研究会副会长兼秘书长，广东省高考研究会会员。参与国家中学化学竞赛、化学高考命题与评卷等方面的研究工作。主编出版 《奥赛金 牌之路》《奥赛金 牌题典》《化学新课标与新高考》。

● 叶力汉副校长：原华南师范大学教育信息技术学院副院长，硕士生导师，美国加州大学访问学者，原广东省家校合作教育学会副会长，广东现代智慧教育研究院副院长。

● 岭南职院清远教学点是华师科教于2022年3月首 次在华师大校园以外开办的高考复读班，能够最 大限度发挥双方优势，实现资源互补，有利于缓解社会民众对优质教育的迫切需要，以便解决更多学生的入学需求，助力励志学子圆梦大学。

【教学成果】

●华师科教培训中心秉承华南师范大学的良好教风和学风，拥有雄厚的师资力量和明显的办学特色。我们的教学质量和教学成果得到了学生、家长一致认可，社会信誉较高。近几年，又有一大批学生被国内外重点大学录取，如:中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、中山大学、中国政法大学、中国传媒大学、中央美术学院、中国美术学院、中国农业大学、北京邮电大学、北京外国语大学、北京舞蹈学院、武汉大学、华南理工大学、上海财经大学、华南师范大学、华南农业大学、暨南大学、厦门大学、四川大学、吉林大学、湖南大学、福州大学、南方医科大学、苏州大学、汕头大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广州美术学院、星海音乐学院。为学生书写人生新的篇章，给众多家庭带来了欢笑和自豪。

【学员风采】

【教学模式与方法】

●华师科教举办高考复读班近20年，管理严格、经验丰富、针对性强；课时充足、辅导到位。学生周一到周六全天上课，晚上自修，无手机化课堂管理，从早到晚有老师辅导和班主任管理。参加广州市一模、二模考试和华师附中同步三模考试，无论月考、模拟考以及平时测验练习，及时准确获得最 新的高考信息。

——实行分阶段、全方位提升的教学模式

● 第 一阶段（第 一学期）为系统复习文化知识阶段：通过系统复习和适当训练，使学生进一步全面、深入地掌握各科知识点，并将知识系统化；

● 第二阶段（第二学期一模考试前）为提高、熟练阶段：通过上课和习题练习使学生熟练掌握、应用知识，并较好提高各科做套题的能力；

● 第三阶段（一模后，二模前）为知识补漏、训练做较难题目的方法和能力；

● 第四阶段（二模后，三模前）为回归基础、熟练应用阶段：回归课本，回归基础知识，掌握考试技巧，温故而知新，熟练掌握考试规律和考试技巧，同时邀请各学科高考阅卷专家老师向学生讲解最 新高考大纲，实现低进高出、高进优出、优进尖出！

【学校环境】