金凤，女，大学文化，中共党员，现任县第一实验小学副校长，系省“奚一琴”名校长工作室成员、市第十二届小学语文学科带头人。从教以来，她始终爱岗敬业，严于律己，以满腔的教育情怀谱写着自己的人生篇章，赢得了学生和家长的信任、领导和同事的肯定，先后荣获县“优秀教育工作者”“三八红旗手”“五一巾帼标兵”“优秀中队辅导员”等荣誉称号。

她，是学生心灵的守护者

部分学生居家学习期间迷恋上了网络而不能自拔，有时闷闷不乐，有时暴躁易怒，让家长和老师担心不已。为此，金凤每学期都会请心理健康专家、名师进校园做讲座，对班主任进行心理健康培训，班级建立“心理联络员”汇报制度，及时反馈班级学生心理健康情况。为了让学生敞开心扉，把心理的问题说出来，学校专门为“心灵小屋”安排值班，接待前来咨询的学生。对于班级出现的心理问题情况分类归类，然后有针对性地开展团体辅导，对于问题特殊的，安排专人进行一对一心理疏导，切实做到早发现、早预防、早干预，有效降低学生因心理问题导致的突发事件概率。她自己率先垂范，接手一个问题学生，这个学生由于受家庭影响，患得患失，常常逃学，离家出走，给家长和老师带来了很大麻烦，心理老师也对他很是头疼，这时金老师主动申请接手这个孩子的心理辅导任务，她每天坚持与孩子谈心，与孩子建立信任关系，让孩子找回了安全感，终于又回到了正轨。

她还善于从工作中总结经验做法，请心理健康老师把它编成心理健康剧，录成视频后向全校师生播放，得到学生家长的一致好评。组织编排心理剧《不一样的态度》获得江苏省中小学心理剧一等奖，并获心理剧创作示范学校。

她，是学生成长的引导者

为了防止校园欺凌，保护未成年人的身心健康，每学期开学金凤都邀请辖区的公安、法院等工作人员到学校做专题讲座，教育学生如果遇到校园欺凌怎么保护自己，如何与坏人坏事作斗争，并开展系列活动进一步强化有关知识，如举行法治手抄报比赛，法治故事我来讲等活动，学生对于校园欺凌和坏人坏事敢于说“不”，有效防范和遏制各种校园欺凌事件的发生，给学生营造一个安全、和谐的学习和生活环境。

在上级举行的法治活动中取得了优异成绩，受到市、县司法局领导的高度赞扬。截至目前，学校未发生一起校园欺凌事件。

她，是科研工作的引领者

作为一名老师，金凤兢兢业业，精益求精。她带领教研组老师积极搞教研，研究多项课题，她执教低年级时，围绕学生的身心发展特点，研究了《趣与法的融合：低年级小学生良好阅读习惯培养实践路径的研究》《激发小学低段学生写话兴趣的策略研究》《绘本阅读在小学心理健康教育中的实践研究》等几个课题，并围绕课题发表了对应的论文，执教中年级时，她又根据学生的年龄特点做了《小学语文“1+X”群文阅读课堂教学策略研究》《小学语文群文阅读中课内与课外阅读整合的策略研究》课题研究，并把研究成果向各班级推广。

教书育人

她积极撰写论文，记录下一个个教育故事，其中《特别的爱给特别的你》《因为爱，所以爱》《驯马师的鞭子》等获奖论文就是她对特殊学生给予关爱的案例，是对陶行知先生“爱的教育”思想最好的践行。在教研活动中她积极参加，在一师一优课活动中，她执教的《怎样到达目的地》获得省“优课”奖，在市级优课比赛中获得一等奖，在县班主任基本功比赛中获得特等奖，多次参加教干优课评选均获得一等奖。

据宿迁市总工会微信公众号报道。（袁聪 文/图）