中新网浙江新闻8月11日电（作者：张丽萍 龚君姬）近日，来自法国、日内瓦的十五位中文教师在浙江大学紫金港校区完成了教育部中外语言合作交流中心“中欧国际中文教育多元合作与探索”暑期交流活动。本次暑期交流活动由浙江大学传媒与国际文化学院承办，旨在搭建中国与欧洲国际中文教师交流学习的平台，探索并推动中欧国际中文教育的多元合作。

　　此次暑期交流邀请到了国际中文教育国内外顶级专家为大家授课。南京大学程爱民教授，法国著名汉学家、前法国教育部汉语教学总督学白乐桑教授和华东师范大学吴勇毅教授从不同角度给欧洲中文教师带来了国际中文教育领域的专业知识以及对中国文化及文化教学的深入思考。此外，欧洲教师们参观了杭州方志馆和德寿宫，了解杭州历史文化并体验了雕版印刷，访问了东南五山十刹之首的径山寺和中国茶叶博物馆，了解禅茶文化，体验到中国茶文化的悠久历史及其独特魅力。中国书法体验课和雅部院国乐团音乐清赏会让欧洲老师们感受到中国书法艺术的行云流水，近距离欣赏穿越千年声音的国音雅乐，感受华夏之声的源远流长。两次中欧国际中文教师的交流座谈会推进了中欧中文教师之间的互相交流与了解，同时对未来的进一步深入合作展开了深入的讨论。

　　国际中文教育界“大家课堂”

　　南京大学海外教育学院程爱民教授的“全球中文语境中的国际中文教学：机遇、挑战与策略”主题讲座。程爱民教授结合自身丰富的国际中文教育实践经历阐述了国际中文教学现状，回顾了国际中文教育学科发展阶段，并总结了全球语境中国际中文教学的目标。他认为，中文作为第二语言教学正处在一个关键时期，面对国际中文教学如何发展、中文如何从中国语境走向全球语境等时代命题，需要海内外中文教师、专家学者共同实践并展开研究。

　　法国汉学家白乐桑教授围绕“中国文化教什么”和“怎么教”两个问题展开讲座。白乐桑教授站在哲学的高度，通过生动的案例对中法两种语言进行比较，说明中文的特殊性，并通过多种方式向大家展示，应如何在法国因地制宜进行中文和中国文化教学。他引导大家思考，如何更加善于总结各个中国文化点的基本特征，培养学生的差异意识与跨文化意识，让他们更容易理解和接受中国语言文字和文化，从而取得良好的教学效果。

　　华东师范大学吴勇毅教授认为“国际中文标准体系”的建设是国际中文教育发展到一个新阶段的需求与必然。他通过回顾过去的汉语等级标准和等级划分，讨论了汉语等级标准划分中存在的值得讨论的问题，并从考试标准、教学标准、教师标准、技术标准和各国各种语言标准等多方面提出了以新《等级标准》为核心的“国际中文教育标准体系”的构建。最后吴勇毅教授还介绍了2022年最新出版的《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》。

　　理解中国历史，体验中国文化

　　国际中文教育不仅聚焦于语言的传承，更强调中国文化的传播。此次暑期交流活动精心策划了丰富多彩的中国文化体验活动。从方志馆的古朴典雅到径山寺的庄严清幽和禅茶一味，从书法技艺的探寻到点茶仪式的学习，每一次出行，都仿佛是透过时光帷幕触碰古老传统的神奇体验。雅部院的中国古典音乐清赏会，让大家通过穿越千年历史的古老乐器，感受历史沉淀的华夏之声。

杭州方志馆·体验雕版印刷

上湖书院·书法学习

茶叶博物馆·体验宋代点茶

穿越千年的声音：中国古典音乐清赏会

　外研社国际中文教育教材讲座及书展

　　架起中欧教育交流的桥梁，促进中国文化欧洲传播

　　8月8日和9日两次中欧国际中文教师座谈上，来自欧洲的中文教师与国内的国际中文教师们进行了深入的经验交流与分享，并且就后续的深入合作提出了各种各样的思路与想法，气氛热烈，让人憧憬。临行之际，欧洲教师们依依不舍。老师们说，在此次浙江大学的交流学习活动中收获颇丰，不仅在专业领域方面打开了视野，提高了专业素养，而且对中国文化有了深入的认识与理解，对未来在欧洲的中文教学和事业发展也更有信心。欧洲老师们对此次活动浙江大学主办方的用心周到也非常满意，并深深被感动，由衷地赞叹和给予高度评价。日内瓦中文学校傅涯晓老师说，通过这次浙大的交流学习收获到了专业知识和深厚友谊；法国中文教师刘丁溪老师说，感觉在欧洲作为中文教师有中国同行和专家和自己在一起，中文教育之路不再孤独；杨佩堏老师说，感受到浙大老师们的热情与用心，希望将爱继续传递。

　　此次“中欧国际中文教育多元合作与探索”暑期交流活动于8月10日圆满完成，而中欧国际中文教育的交流与合作才刚刚开始。欧洲中文教师跨越千里在浙大紫金港的杭城之旅，学习国际中文教育前沿理论，窥见中华文化之博大精深，感受古老中国文明传承的力量。他们将以文化使者的身份，在未来的国际中文教学中继续闪耀，将中国的语言和文化传播到更远的地方。（完）