近日，省教育厅组织开展的2021年度全省中小学网络学习空间普及应用暨竞赛活动即将开始啦！活动时间是多久？具体有哪些注意事项？一起来看↓↓↓

  活动对象：全省中小学校；全省中小学教师。

  活动内容：

  1.网络学习空间普及应用优秀学校空间评比活动。对学校各类空间开通情况、空间功能及应用情况等进行量化评分（详见文末《网络学习空间普及应用学校空间评价指标》）。

  2.网络学习空间普及应用优秀教师空间竞赛活动。对教师空间的设计、空间资源及应用情况、应用效果进行量化评分（详见文末《网络学习空间普及应用教师空间评价指标》）。

  活动任务安排：

  1.各县（市、区）教育局推荐网络学习空间应用优秀学校1—3所、优秀教师空间10—20个。

  2.各市（州）教育局推荐网络学习空间应用优秀学校空间3—5所、优秀教师空间20—30个。

  本次竞赛活动的考核内容是什么？

2021年贵州省中小学网络学习

空间普及应用暨竞赛活动指南

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  一、活动说明及评价指标

  ◆ 学校网络学习空间

  学校网络学习空间评比活动的目的是推动网络学习空间在学校教育教学中的深度应用。所提交的竞赛空间应充分发挥学校网络学习空间在教学管理、创新应用、家校互联、教学评价、促进教师专业发展中的作用，且具有特色的空间应用案例。重点从以下几方面进行考核评价：

  1.利用学校网络学习空间发布教育资讯、掌握学校动态、规范学校管理、加强质量监控、开展泛在学习，优化教学资源配置和智力资源供给，建立基于数据的资源调配机制、学校评价机制、管理服务机制等，推进管理业务重组、流程再造，实现过程化评估和精细化管理。

  2.利用学校网络学习空间开展家校联系、教育教学、综合实践、体质健康管理和监测，创设教育环境，推进教育教学方式变革，培养学生创新思维和创新能力，开展基于数据的教育教学和学生综合素质评价，实现个性化教学和精准化施策，促进教育治理现代化。

  3.利用学校网络学习空间组织教师开展备课授课、家校互动、网络研修等日常活动，组织实施自主、协作、探究等教学活动；利用空间进行学习评价和问题诊断，开展差异性和个性化教学与指导；发挥优秀教师的示范引领作用，实施跨学校、跨区域的名师课堂、在线辅导等有利于促进区域教育均衡发展的空间应用新模式。

  4.利用学校网络学习空间引导学生选择网络课程、在线测试、智力资源服务等进行自主学习；学生利用空间组建兴趣小组活动等，进行协作探究与交流。

  5.利用学校网络学习空间数据评价教师教学过程，课程建设与应用水平；记录学生学习过程，开展学生综合素质评价，进行校园文化建设；家长了解学生发展情况，参与学校管理。

  6.利用学校网络学习空间组建研修共同体，开展研修活动，增强教师专业能力和空间应用能力，发挥优秀教师示范引领作用。

  ◆ 教师网络学习空间

  教师网络学习空间竞赛目的是推进网络学习空间在教学中的深度应用。所提交的竞赛空间应能充分发挥网络学习空间在课程资源建设、师生教学互动和学科网络研修中的作用，具有特色主题。重点从以下几方面进行考核评价：

  1.利用教师网络学习空间进行教学的情况，至少包括围绕某一主题开展教学的学习成果、资源等内容，且能充分展示出资源应用的系统性、教学适用性、原创性。

  2.基于平台空间参与网络集体备课、教研、网上评课等活动的情况，且过程记录完整，其中必须包括作为集备组主备人之一完成的1个学期的集体备课过程及相关资料。

  3.利用教师网络学习空间进行课程教学交流、学习讨论、提问、回复、学习交流的情况，且过程记录完整。

  4.利用教师网络学习空间布置作业、批阅作业、在线测试、学生评价与反馈的情况，且过程记录完整。

  二、材料报送要求

  参加网络学习空间竞赛活动的学校、教师于2021年8月1日—9月13日将申报材料上传至贵州省教育资源公共服务平台（ http://www.：首页—【教研】板块—【大赛活动】栏目）逾期为放弃。

  ◆ 网络学习空间应用优秀学校申报材料

  1.案例视频。视频时长不超过20分钟，须采用 mp4 常用格式，大小不超过400M；视频可使用录屏软件录制，内容包括学校基本情况、学校网络学习空间（教师空间、管理者空间、学生空间等）应用案例描述（可PPT配解说）、空间演示（配解说）等，综合反映学校网络学习空间的日常应用情况和效果。

  2.案例材料。申报学校须填报《2021年度网络学习空间普及应用学校空间案例推荐表》，对学校空间应用案例进行描述，并提供空间网址、登录账号和密码。

  ◆ 网络学习空间优秀教师空间申报材料

  申报网络学习空间优秀教师空间教师须填报《2021年度网络学习空间普及应用教师空间案例推荐表》，文档应包括空间应用案例描述、综合反映网络学习空间的日常应用情况和应用效果。并提供空间网址、登录账号和密码。

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案例推荐表

  三、评审程序

  本次“活动”采取学校和教师自主申报、逐级评审遴选推荐、省级评审的方式评选出全省网络学习空间应用优秀学校和优秀教师空间。省级评审出的网络学习空间应用优秀学校将作为候选单位报教育部参加全国网络学习空间应用优秀学校空间评审。

  ◆ 县（市、区）评审推荐

  各县（市、区）教育行政部门须于2021年9月17日-24日按照《网络学习空间普及应用学校空间评价指标》、《网络学习空间普及应用教师空间评价指标》要求，对符合条件的学校、教师空间案例予以遴选推荐。推荐的学校、教师空间所使用的“人人通”平台均为贵州省教育资源公共服务平台或与贵州省教育资源公共服务平台实现用户数据互通并接入省级教育资源公共服务体系的平台，且推荐优秀学校时至少推荐1个优秀教师空间作为其支撑案例。

  ◆ 市（州）评审推荐

  各市（州）教育行政部门须于2021年9月28日-10月12日对县（市、区）推荐的优秀学校、教师空间及有关材料进行评审，遴选本地网络学习空间应用优秀学校、优秀教师空间。

  ◆ 省级评审

  省教育厅将于2021年10月18日-11月10日组织专家组对各市（州）教育局的推荐材料进行综合评选。对评选出网络学习空间应用“优秀候选学校”进行实地抽查后确定，教师空间获奖等次按一等奖5%、二等奖10%、三等奖20%比例进行划分，评审结束将对评审结果进行公示后下发评审结果文件。

来源 贵州省教育厅

编辑 徐微微

编审 杨仪 肖慧