小学班队活动方案实例—计划和实例、如何开展活动.doc

小学班队活动实例随着社会的不断发展进步、信息量的不断增加和社会实践内容的不断丰富，小学生的思想意识和行为变得更加敏锐和复杂起来。作为小学班主任教师，肩上所承载的教育任务也日趋繁重。教育实践证明，内容丰富生动、形式灵活多样的主题班队活动是教育学生的有效途径之一，深受小学生的喜爱。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期开始，我将上好班队的活动，现将班队工作计划如下：一、指导思想新的学期，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。二、班级管理理念：树立一种意识：自立服务的意识。培养三种心态：积极乐观主动的心态。养成三种习惯：良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。培养三大情商：学会理解，学会尊重、学会感恩。实现三大目标：学会做人，学会求知，学会健体。培养六特别：特别有志向，特别有作为，特别有个性，特别有礼貌，特别能吃苦，特别会学习。三不做有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做。三、每周主题活动内容及目的第一周：雷锋的背影目的：通过活动认识、了解雷锋，真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们好好学习。第二周：诚信，教我做人目的：通过活动，让队员知道在现实生活中应如何做到诚实守信，形成良好的行为习惯。第三周：诚信大本营目的：通过活动，体现小学生诚实待人、乐于助人的道德风尚，挖掘“身边人、身边事。”第四周：文明礼貌从小事做起目的：通过活动，让学生进一步了解礼貌用语，做一个讲文明懂礼貌的小学生。第五周：守纪，我们能行第六周：向陋习说再见目的：通过活动，让学生了解自己班中也存在着一些不良的行为习惯，能使学生从我做起、从身边的小事做起，改正不良的行为习惯，并能主动解决问题。第七周：公用设施的诉说目的：引导学生自觉地爱护公共财物，维护公共设施。第八周：生命只有一次目的：懂得交通安全的重要性，把交通安全时时刻刻记在心里，并成为交通安全知识的小宣传员。第九周：关爱明天第十周：夸夸我自己目的：帮助学生了解自己，悦纳自己，体验愉悦；引导学生多方面地欣赏自己，看重自己，发扬优势、建立自信。让学生为自己树立一个个小目标，并努力去实现。第十一周：课间十分钟，大家一起乐第十二周：过一个有意义的双休日目的：通过活动，让学生知道时间一去不复返，应该好好利用双休日，合理安排自己的学习与娱乐，过一个有意义的双休日，懂得要珍惜时间。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光活动过程：一、主持人宣布“文明守纪，从我做起”主题班会开始。1、了解班训征集情况。2、全班讨论，确定班训。二、听相声小段《出洋相》，谈感受。三、《小学生日常行为规范》知识竞赛（击鼓传花）。四、欣赏表演《礼貌之歌》。五、生谈收获。六、师总结。2、安全教育活动方案中队名称二（1）中队活动主题时时刻刻注意安全参加人员二（1）班全体学生主持人鲁贝贝一、队会仪式：（略）二、队会内容：看录象《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2．在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。（1）．下课了，不能干什么打球追赶打闹跳绳（2）．哪些东西不准带进校门皮球三角尺利器、易燃物品（3）．哪种行为不对跳高、跳远攀越围墙、滑楼梯翻单杠、荡秋千（4）．上下楼梯怎样行靠右行靠左行左右行都可以杂校外，也要注意交通安全，说说你已经知道了哪些交通知识。3、班队活动设计：学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌活动内容：1．亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的“四有”新人。主持人宣布：“学礼仪，用礼仪、讲文明、懂礼貌”主题班会现在开始！2．要用礼仪，就要知道礼仪常规的内容，下面请十个同学把礼仪常规的十条讲给大家听听。（十人上台站成一排）3．我们要使用好哪些礼貌用语？请回答。学生齐：请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。4．我们要使用好哪些体态用语？请第一小组回答。一组齐：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立5．下面请看小品表演《借书》表演：两名学生上台表演，一人正在家看书，另一人轻轻敲门，听到“请进”后进去。然后对话“请你把这本书借给我看，好吗？”“好！”“谢谢你！”“不用谢！”（俩人同时敬礼）（掌声）他们刚才表演得很不错，请说说他们刚才使用了哪些礼貌用语？（学生纷纷举起小手，主持人点名回答）生答：“请”、“谢谢”、“不用谢”。7．我们班有很多同学在这方面做得很好，他们是：（六名同学有礼貌地向大家鞠躬）让我们以热烈的掌声向他们表示敬意。（六名同学上位）今后我们要向他们学习。8．下面请看舞蹈表演《上学歌》。（六名女生表演《上学歌》）刚才她们的舞跳得真好，小品表演《两种态度》表演：两同学在上学路上，他们碰了一下，然后争得面红耳赤，“是你先撞我的！”争着争着，又互相抓着衣服，这时上课铃响了，结果他们都迟到了。又有两名学生在上学路上不小心相撞了，他们互相道歉，“对不起！”“没关系。”然后一起牵着手友好地上学去。（敬礼、掌声）4、我把安全记心中活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：小品、比赛等。同学们，你们好！我们一年级“我把安全记心中”主题队会现在开始。我们是社会的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!今天我们举行一次安全主题队会，让大家对安全有个了解，下面请看图片：踢足球(出示图片)，老师讲解图片内容。同学们，听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。（老师提问）1．下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2．哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3．哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4．上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。师说：同学们都很明白，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。要注意安全，请听快板——（播放录音）合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；点炮引，要用香，别用火柴打火机；哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；冲天炮，危险大，引起火灾害人家；别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 学唱儿歌。 5、生命在你手中——交通安全主题班会 班级: 活动时间:10月11 活动地点:教室活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会 教育目的: 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成 自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 活动过程: 课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 活动反思: 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班 会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 6、《我有一双小小手》 2（1）班班队活动 活动目的： 1、让小朋友知道小手的用处可大了，要让自己的小手变成一双小巧手。 2、初步学会洗手，养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。 活动过程： 一、猜谜，说说小手。 1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右， 十个小朋友，你有我有大家都有。 猜猜是什么？（手） 2、做拍手操。 3、请小朋友说说你会用小手做些什么？ 是吗，我们都有一双小小手，它会帮我们做许许多多的事，没有它可不行！ 二、小小检查站。（谁的手干净，谁的手脏？） 1、看看自己的手。我的手脏吗？ 2、看看同学的手。我们来比较一下，谁的手干净，谁的手脏了。 三、保护小手大行动。 活动一：我们要勤剪指甲。 1、检查小朋友的指甲，交流指甲不剪的坏处。 2、老师给个别学生示范剪指甲。 活动二、我们要勤洗手。 1、给每个小组一盆清水，一块肥皂。我们来洗手。 2、看看洗过手的水，看过洗过的手。 3、我的手洗干净了吗？ （老师教给学生洗手的方法。） 四、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。 7、怎样对待考试 班队活动设计 活动目的： 1、引导学生正确地对待考试，既不焦虑，又不太兴奋，以自己最佳的水平考出最满意 的成绩。 2、教育学生在考试时做到认真审题，动脑思考，卷面整洁。 活动过程： 启发谈话。同学们，我们已复习了一段时间了，期末考试马上要到了，你现在心情怎么样呢？ 有没有做好充分的准备呢？这节课我们一起来探讨一下。 谈谈感想。1、考试前，你最担心的是什么？（考试考不好） 2、考试时，你最担心的是什么？（题目太难，不会做） 3、考试后，你最担心的是什么？（考得差，被爸爸、妈妈骂） 4、为了避免以上的担心，你觉得该如何去做？