二年级下册寓言二则怎么预习

这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起提前预习，熟悉课文的基础结构，基础知识和基本思想。重点是基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）的熟悉和应用并为课堂学习做好准备和前期知识储备。栗子会把复习资料的电子版整理并保存，有需要的，给栗子留言就好~~做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长二年级语文下册预习计划一、带着问题读课文（一）《寓 言 二 则—亡 羊 补 牢》1.文章一共有几个自然段？文章一共有5个自然段。段解：第1自然段：写养羊人发现少了一只羊及丢羊的原因。第2自然段：写街坊劝养羊人修羊圈。第3自然段：写养羊人没听劝告。第4自然段：写再次丢羊，狼是从同一个窟窿钻进去。第5自然段：写养羊人意识到错误马上改正。2.养羊人一共丢了几次羊？丢羊的原因是是什么？养羊人一共丢了两次羊，丢羊的原因是羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。3.“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”运用了什么样的修辞手法？说明了什么？此话运用了反问的修辞手法，增强语气，说明了养羊人不听劝告，不愿修补羊圈，表现了养羊人满不在乎的态度。4.第二次丢羊后，养羊人的态度有什么变化？从哪几个词语能具体感受到？养羊人第二次丢羊后的所想所为与第一次丢羊后形成了鲜明的对比。从“后悔”一词中说明养羊人意识到了自己的错误；“赶紧”说明了养羊人行动很迅速；“堵上”“结结实实”说明了养羊人很认真，把羊圈修得很好。5.说一说，“亡羊补牢”的意思。“亡羊补牢”这则寓言通过讲述有个人养了几只人，在接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。6.《亡羊补牢》出自哪里？原文是什么？《亡羊补牢》出自《战国策·楚策四》。庄辛谓楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君为寿陵君，专淫逸侈靡，不顾国政，郢都必危矣。”襄王曰：“先生老悖乎?将以为楚国袄祥乎？”庄辛曰：“臣诚见其必然者也，非敢以为国袄祥也。君王卒幸四子者不衰，楚国必亡矣。臣请辟于赵，淹留以观之。”庄辛去之赵，留五月，秦果举鄢、郢、巫、上蔡、陈之地，襄王流弇于城阳。于是使人发驺，征庄辛于赵。庄辛曰：“孟一诺”。庄辛至，襄王曰：“寡人不能用先生之言，今事至于此，为之奈何？”庄辛对曰：“臣闻鄙语曰：‘见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也’。臣闻昔汤、武以百里昌，桀、纣以天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂特百里哉？亡羊补牢“王独不见于蜻蛉乎？六足四翼，飞翔乎天地之间，俛啄蚊虻而食之，仰承甘露而饮之，自以为无患，与人无争也。不知夫五尺童子，方将调饴胶丝，加已乎四仞之上，而下为蝼蚁食也 。蜻蛉其小者也，黄雀因是以，俯啄白粒，仰栖茂树，鼓翅奋翼，自以为无患，与人无争也。不知夫公子王孙，左挟弹，右摄丸，将加已乎十仞之上，以其颈为招。昼游乎茂树，夕调乎酸醎。倏忽之间，坠于公子之手。“夫雀其小者也，黄鹄因是以。游于江海，淹乎大沼，俯啄鱼卷鲤，仰啮陵艹衡，奋其六翮，而凌清风，飘摇乎高翔，自以为无患，与人无争也。不知夫射者，方将修其碆卢，治其矰缴，将加已乎百仞之上。彼礛磻，引微缴，折清风而抎矣。故昼游乎江河，夕调乎鼎鼐。“夫黄鹄其小者也。蔡圣侯之事因是以。南游乎高陂，北陵乎巫山，饮茹溪流，食湘波之鱼，左抱幼妾，右拥嬖女，与之驰骋乎高蔡之中，而不以国家为事。不知夫子发方受命乎宣王，系己以朱丝而见之也。“蔡圣侯之事其小者也，君王之事因是以。左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，饭封禄之粟，而戴方府之金，与之驰骋乎云梦之中，而不以天下国家为事，不知夫穰候方受命乎秦王，填黾塞之内，而投已乎黾塞之外。”襄王闻之，颜色变作，身体战栗。于是乃以执珪而授之为阳陵君，与淮北之地也。（二）《寓 言 二 则—揠 苗 助 长》1.文章一共有几个自然段？文章一共有4个自然段。段解：第1自然段：古时候有个人总是巴望自己田里的禾苗快些长高。第2自然段：这个人想出了办法，并按照这个办法去做了。第3自然段：这个人告诉家里人，他使禾苗都长高了一大截。第4自然段：交代了这个人揠苗助长的结果——禾苗都枯死了。2.哪几个词写出来种田人希望禾苗快点长大的急切心情？“巴望”这个词还能换成哪些词语？从“巴望”“天天”“焦急”“转来转去”“自言自语”等词语中，可以体会到种田人希望禾苗快点长大的急切心情。“巴望”可以换成“盼望、期望、希望、渴望”。3.写一写种田人“揠苗”的过程。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。4.写一写种田人“揠苗”的结果。他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。5.禾苗为什么都枯死了？种田人错在了哪里？禾苗生长要靠自己的力量，有一个生长的过程。种田人硬是把禾苗拔高，损伤了苗根，禾苗自然都枯死了。种田人错在违反事物自身发展规律，急于求成。6.说一说，“揠苗助长”的意思。“揠苗助长”这则寓言通过讲述有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事，告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。7.《揠苗助长》出自哪里？原文是什么？《揠苗助长》出自《孟子·公孙丑上》。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。二、预习单

大家好，今天更新二年级语文下册第五单元《寓言二则》的学案和练习题。一、《亡羊补牢》​一个养羊人丢了羊，街坊劝他修羊圈，养羊人不听从劝告，第二天，他又丢了羊 ，这才后悔，于是赶紧把窟窿堵上，把羊圈修好，从此他的羊再也没丢过。1、放羊人为什么会连续丢两次羊呢？他在丢羊之后是怎样表现的？在文中找出相关句子。《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。二、《揠苗助长》古时候有个人，因为想要自己的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。1、朗读课文第一段，文中那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情怎样？2、默读课文第二段，这个人为了让禾苗长高，最后想出了什么办法？3、读第三自然段，说说这个人把禾苗拔高了之后，心情怎么样？4、齐读课文最后一自然段，看这个人把禾苗都拔高之后，禾苗生长的结果如何？三、课后题​1、亡：丢失。牢：养畜生的圈。亡羊补牢——羊丢失后修补羊圈。​2、揠：拔。揠苗助长——拔高禾苗，帮它长。​3、说说两组句子的不同。四、预习学案+练习题。今天就分享到这里了，感谢朋友们的转发。

大家好我是梦游仙境的星凝，今天星凝老师为大家分享的笔记是《寓言二则》，什么是“寓言”呢？就是把深刻的道理寄寓在短小的故事之中，让我们通过寓言里小故事来感受生活中的大道理。​一、字词讲解同学们为了便于区别前后鼻音平翘舌音星凝老师把一类二类生字做了归类，大家可以从文中圈出你掌握不熟练的生字。前鼻音:牢 、圈 、钻、叼、焦、喘、劝、告、 筋后鼻音:亡、坊平舌音:则、钻、此翘舌音:喘字音方面同学们这节课要求会认的字比较多，字音方面需要注意的是“两则、钻进、从此”中的生字都是平舌音，“喘”是翘舌音；“寓”“此”都是整体认读音节；特别需要注意有的地方方言分不清边音鼻音而“牢”是边音千万别读写成鼻音；“筋”是前鼻音千万别读写成后鼻音。识字方面1.寓 上下结构 宝盖头组词（寓言）（寓意）2.则 左右结构 立刀旁 我们可以通过熟字加偏旁的方法识记贝+刂=则 组词（一则）3.叼 左右结构 口字旁需要注意最后一笔是提组词（叼着）（叼肉）4.此 左右结构 止字旁 注意跟“比”的区别组词（此时）（此刻）5丢 上下结构 厶（私字旁）注意笔画顺序:撇、横、竖、横、撇折、点组词（丢掉）（丢弃）二、课文讲解同学们通过预习我们知道本课由《亡羊补牢》和《揠苗助长》两则寓言组成。课文分别勾勒出了两个人物形象：一个懂得做错了事要及时纠正；另一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟。现在我们一起来学习这两则寓言:（一）亡羊补牢亡羊补牢既是课题又是一个成语你知道这个成语的意思吗？亡：丢失；牢：养牲畜的圈，在课文中指羊圈。所以成语的意思是丢失羊修补羊圈。同学们课文我们都读过了，这篇寓言主要写了一件什么事？这篇寓言讲一个养羊人养了几只羊，后来羊圈破了，狼叼走了一只羊，邻居劝他赶紧修养圈，他不听。结果狼又叼走了一只羊，于是他醒悟过来，修好了羊圈。从此，他的羊再也没丢过。让我们走进课文看看养羊人的羊是怎么丢的呢？并思考以下问题:1.第一次丢羊是什么原因？2.第二次丢羊又是什么原因？第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿。第二次丢羊是因为他没有及时把羊圈修好。所以我们可以用课题中的亡羊来概括，这部分内容告诉我们，因为羊圈破了个窟窿，所以养羊人丢了两次羊。3．养羊人又是怎样“补牢”的呢？结果又如何？通过读第五自然段我们知道养羊人后悔了，赶紧把窟窿堵上了，把羊圈修得结结实实的，从此以后，他再也没丢羊。4．我们这节课学习了寓言《亡羊补牢》，你都明白了什么道理？一个人做错了事只要肯接受意见，认真改正就不算晚。（二）揠苗助长通过读寓言我们理解成语“揠苗助长”的意思，揠：拔。把苗拔起，助其生长。但这只是成语字面上的意思，想要知道它深刻的内涵，我们还得深入到课文的语言文字中。第1自然段，理解“焦急”这一自然段我们可以从“巴望”“天天”“一天，两天，三天”“焦急地转来转去”看出种田人的“焦急”。第2自然段，体会“筋疲力尽”我们知道种田人“一棵一棵”，“从中午一直忙到太阳落山”“筋疲力尽”这句话，了解他们休息，可以体会他的辛苦，累。第3自然段，体会“力气总算没白费”通过这个人又累又高兴，种田人自我感觉没有白费力气。第4自然段，体会“禾苗都枯死了”同学们为什么“禾苗都枯死了”？因为禾苗只能自己慢慢地生长，把禾苗往高里拔，它的根被拔断了，所以禾苗都枯死了。总结寓意禾苗自有它的生长规律，违背这个规律只会适得其反，所以凡事都要按规律办事，不能急于求成。同学们，现在你对成语“揠苗助长”有更深刻地理解了吗？三、练习巩固今天的分享就到此结束啦，小故事有没有让你懂得大道理呢？你还知道哪些寓言故事吗？像《井底之蛙》《刻舟求剑》《自相矛盾》《狐假虎威》这些啊都是通过小故事来告诉大家道理的。非常感谢大家的支持，为了便于资料查找，建议收藏、转发、关注，你们的鼓励是我日更的动力，明天再见哦！