Ory Lahav 教授是GTIIT环境工程系主任，目前教授化学概论，曾任教于以色列理工学院土木与环境工程系，曾担任以色列理工学院GRAND 水源研究院院长。Ori Lahav 教授在以色列理工学院攻读学士、硕士和博士，后前往美国开普敦大学进行博士后研究。在美国学成后，Ori Lahav 教授回到以色列理工学院任教至今。他的主要研究领域是反渗透脱盐的研究，并重点研究后处理阶段及研发循环系统中食用鱼集约生长的新技术。他在同行评议期刊上发表过约100篇论文，并获得若干奖项，其中包括2015年法国-以色列基金会在水研究领域的卓越学术奖。

您能介绍一下您的研究方向吗?

我是一名环境工程师，主要方向是水处理——比如海水和苦咸水淡化、饮用水净化、污染废水处理等。我也是一名实验工程师，也就是说，除了在实验室做研究，有时还会做田野调查。我的团队主要关注新工艺的研发，例如，海水淡化工艺中，我们的目标是降低成本和能源投入，并从中回收矿物质。

您为什么会学习环境工程?

我认为，化学工程非常重要。比如通过脱盐作用淡化海水，从而解决以色列和中国的北部水资源匮乏问题。化学工程对以色列来说十分重要，未来也会在世界各地扮演重要的角色——这也是我决定学习并投身于环境-化学工程的原因。我本科在以色列理工学院学习水利工程，它主要与供水系统相关，更多涉及物理计算，没有过多考虑化学和生物因素。硕士期间，我决定转向水处理方向，并继续深造，攻读博士学位，后从事水处理工作。

您在GTIIT的计划是什么呢?

我打算在GTIIT待一年。我在这边的首要任务是教学。这学期我教化学，下学期，我主要负责筹备学生实验室和招聘教师。另外，目前我已和汕头大学医学院、工学院开展了合作项目。

我现在教的化学概论可不容易，化学概论是深入学习化学的基础。这门课的教科书大约有1400页，学生几乎得全部看完。日后，他们还要学习更难的科目。课程目前进展顺利，总的来说，学生期中成绩令人满意。

您认为GTIIT的学生如何?

我认为他们的水平不错。若将他们和以色列理工学院的以色列学生相比，他们和以色列学生基本在同一水平上。这些中国学生从高中毕业就步入大学，因此，他们仍记得大部分高中学习的知识。以色列学生在上大学前需要服役，他们刚上大学时，知识忘得差不多了。我可以从他们所问的问题中判断哪些学生的水平较好，而安静的学生就比较难判断。

您认为GTIIT如何?

GTIIT正朝着正确的方向发展。虽然这里的基础设施仍不完善，但总体是不错的。秋季学期开始前，我挨个检查了所有教室，它们的建设水准与高水平大学相称。我认为GTIIT对于以色列理工学院、广东省非常重要。中国就是未来。

您认为汕头如何?

汕头显然发展迅猛，与两年前我首次看到的汕头截然不同。我喜欢汕头，它的发展方向是对的。

文/图：GTIIT传媒与公共事务部