前段时间，江苏南京地一名14名男孩报警称:父亲要在自己地房间里装监控，控制他。

　　民警赶到男孩的家中后，这一家三口吵得不可开交。男孩委屈地跟民警说出缘由:有时候熬夜晚，我爸就要装监控，控制我。

　　一旁爸爸听了孩子的话后反驳:我监控你什么了？你有多少隐私？我是你什人？我不可以监控你？因为我人不在家，我们俩(爸爸妈妈)都在外面做生意，(装监控是)提示你，起提示作用的。

 

　　为了让女儿学得好，她把女儿的房间布置成隔音室，装大片透明玻璃来监视女儿学习，女儿反抗也无用。

　　而在妈妈的强势压制下，乔英子越来越反感妈妈，和妈妈的关系也越来越差，矛盾冲突不断。最终英子承受不了妈妈带给自己的压力，一个人离家出走了。

　　青春期的孩子已经有自己独立的思想，自己作主的意识也很强烈，倘若父母总是罔顾孩子的意愿，用自己所认为正确的做法强行约束孩子。

　　那么毫无疑问，引起孩子的反感和反抗是必然的结果。亲子间的鸡飞狗跳也是无可避免。

　　去年11月，江苏淮安的一名初二女生因为写小说而被妈妈训斥和阻止。女孩一时想不开，便爬上小区楼顶欲跳楼。幸好消防和民警及时赶到，将女孩救了下来。

　　青春期孩子的自尊心特别强，父母严厉的训斥和不顾意愿的强行阻止，都会伤及孩子的自尊心，让孩子冲动之下做出极端行为。

　　教育孩子，宜疏不宜堵！

　　心理学家李玫瑾曾说过，教育青春期的孩子如古时候治水一样，宜疏不宜堵。

　　古人治水，会开辟渠道，把堵塞起来的水引流出去，从而起到防止内涝发生的作用。而教育青春期的孩子也是一样的道理。

　　大家都知道，青春期的孩子冲动且气性大，如果我们一味的压制，就会让孩子的情绪越积越多，行事也越来越冲动，最终情绪爆发。

　　但如果我们能够像治水一样，用心地理解孩子，慢慢的开导孩子，相信效果会好很多。

　　用心的陪伴容易感化孩子！

　　李玫瑾说，青春期的孩子最重要的是陪伴，如:我知道你做错了，我也知道你不听，但我不抛弃，我不放弃。

　　我们要让孩子知道，他一直被关心爱护，父母一直在等他醒悟。

　　用心得感化，更能让孩子认识到自己的错误，并改正错误。

　　虽然我们很忙，但陪伴孩子的时间一定要有，哪怕是一个星期一天，一个月一天，或是晚饭后的半个小时。

　　我们一定要挤出时间来陪孩子说说话、谈谈心，了解一下孩子心里的烦恼。

　　亲子间的关系拉近了，矛盾少了，孩子自然就更愿意听取或接受父母的意见和想法。

　　多了解孩子心里的需求，不要一味的讲道理！

　　孩子不听话，我们总是习惯性的给孩子讲道理，结果呢，不是被孩子嫌啰嗦，就是引发矛盾和争吵。

　　有时候孩子不听管教是有原因的，可能是因为不满父母的做法，故意做出来的反抗行为，也有可能是孩子遭遇了什么想不开的事情，而自暴自弃。

　　所有，当孩子总是把父母的话当耳边风，或是怎么劝说都油盐不入时，我不要一味的给孩子讲道理。我们可以试着跟孩子谈谈心，了解一下孩子真实的想法或烦恼，这样更容易打开孩子的心结。

　　多尊重孩子！

　　这个14岁的男孩之所以愤怒得要报警，那是因为他觉得自己没有被尊重，隐私权被侵犯了。

　　在父母的眼里，孩子永远是孩子，但在青春期孩子的心里，自己就是个和父母一样需要被尊重的“大人″，这样的孩子特别的讨厌父母说教。

 

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