数学日记一年级简短,日记10～20个字

现在一年级的孩子年龄比我们那时候小，但是所学的知识内容超过了我们当初的范畴，都是智力题！怪不得现在的孩子聪明，见多识广也是重要原因之一。

春季开学后，我额外给孩子买了一本数学试卷，做完这册试卷后。我总结了一下，有三种类型的题，比较难。

1.既……又……题型：

以下是我的解题思路，孩子也比较容易理解！当我看到这样的题，给人的感觉是既简单又复杂！

一样的类型，方法一样。如果数字比较大，为了方便孩子数数，可以一排画10个“圈”，这样就一目了然，不易出错。当孩子会了的时候，家长可以举一反三训练。这样的题型，一年级的老师应该不会教，但是试卷上有，那只有我们家长教了。感觉有点超标啊！

多练几次，孩子就不用画图了，直接就可以写出算式计算出结果。所以理解很重要，理解了可以举一反三！

2.一半一半题型：

因为摘了4天，所以平均画4次，依次一半一半的画，剩下的那一格就是5个。再倒着算回来，因为之前是一半一半的越来越少，现在就一倍一倍的越来越多，相加就好了！

一半一半会越来越少，一倍一倍会越来越多，所以孩子理解起来也不费劲儿！

3.年龄题型：

菲菲和奶奶每长一岁，大家都是一起在变化，所以他们相差的年龄永远不会变的！

菲菲从7岁到12岁长了5岁：

菲菲长的年岁：12-7=5（岁）

当奶奶62岁时，菲菲12岁，那他们相差50岁！

奶奶与菲菲相差的年龄 62-12=50（岁）

菲菲今年7岁，她们之间相差50岁。也就是说奶奶比菲菲大50岁。可得知奶奶今年57岁。

菲菲7岁时奶奶的年龄：7+50=57（岁）

无论双方是几年前，还是几年后，相差的年岁永远不会变。

除了以上三种，还有“移动火柴棍”“添加火柴棍”使式子等式两边成立！这个需要观察，细心观察，所以得有耐心！

移动火柴棍：

添加火柴棍：

在买这套试卷时，我认为一年级的题不在话下，所以把答案扔了，怕孩子抄答案。可是在做题的时候才发现，没有我想的那么简单。要想让孩子能理解，容易理解，能举一反三，还是一件不容易的事儿，我还得去琢磨方式方法。怎样能让孩子理解，能够轻松理解，而且有兴趣去理解？所以方法很重要，氛围很重要！

我们教一个孩子都不容易，更何况老师教那么多的孩子，也真是辛苦。

我在这里跟天下的老师们说一声：谢谢！你们辛苦了！

（声明：头条首发，不要搬运！）