《夏天里的成长》(完美版)PPT课件

夏天里的成长15夏天是万物生长的季节，多姿多彩，热烈奔放。拔尖的高粱、盛开的鲜花、丰满的青山、变宽的瀑布……它们都赶热天，用力地长。今天让我们走进课文，一起聆听夏季的成长赞歌吧！新课导入我会写棚苔藓坪蔗瀑谚pénɡtáixiǎnpínɡzhèpùyàn增zēnɡ学习目标1.正确、流利、有感情朗读课文，体会夏天的魅力。2.理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”，了解课文是怎样围绕中心意思来写的。3.体会作者的写法的妙用，明白最后一句话的含义。作者围绕中心意思哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？自主学习文章结构◇第一部分（第1自然段）：总写夏天是万物迅速生长的季节。（点明中心）◇第二部分（第2～3自然段）：写夏天的生物在长，山水、道路也在长。（万物生长）◇第三部分（第4自然段）：写人也要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（人在成长）夏天是万物迅速生长的季节。这句话是文章的总起句，也是中心句，全文都是围绕这句话写的。中心句思考：课文是怎样围绕这句话来写的？点明中心生物（有生命的事物）无生命的事物人读第2自然段，思考这些生物在夏天成长有什么共同的特点，哪句话能说明这个特点。探究作合万物生长生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。运用排比的修辞手法说明夏天生物生长的速度很快。你从哪里能看出生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长？探究作合你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。“一天可以长出几寸”和“叭叭的声响”分别从视觉和听觉两个方面写出了夏天植物长得快的特点，将长的过程具体化，从而说明夏天的植物的生长是“活生生的看得见的长”。视觉听觉瓜藤高粱竹林昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。苞蕾鲜花小果实“昨天……今天……明天……”这些表示时间的词语，夸张地表现了夏一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。“几天不见”“个把月”通过短时间里的巨大变化更加有力地说明了夏天生物读第3自然段，思考作者描述了哪些事物也在迅速生长，它们有什么特点。探究作合草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。这里运用了排比的修辞手法。山一天天丰满，是因为草、树在一天天生长；地变高，是因为地里的庄稼长高了；河变宽变深，是因为夏天雨水充足。排比草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。读第4自然段，思考人在夏天的成长有什么特点。探究作合一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。夏天过后，孩子们升高了一个年级，由小学跨入中学，或由中学跨入大学，无论快慢，都在茁壮成长。人在成长农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。“热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。这句话告诉我们一定要在青少年时期抓住时机，珍惜时间，努力学习，否则就会成为一事无成的人。由物及人思考文中说：“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”你打算怎样做？我会抓住大好的时光，努力学习，上课认真听讲，有不懂的地方及时向老师或家长、同学请教。利用节假日，我要多出去走一走，认识大自然，增长自己的见识。启发俗话说：“不热不长，不热不大。”我还知道：“该热不热，五谷杂粮不结”与“不热不长，不热不大”的意思差不多。意思是：夏天到了，庄稼在一定的气温下长得很快，气温不够，节气不到，成熟就较慢。引用谚语，概括说明了夏天因为温度升高，万物都在生长，都在长大。写法感悟北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛：处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。浅显易懂，朴实自然文章围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心，描写夏天里有生命的植物、动物，甚至无生命的山河大地，铁轨、柏油路的“生长”，最后写到人的成长。启迪我们要珍惜美好时光，健康地、有力量地成长。主题概括积累珍惜时间的名言警句1.盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。----陶渊明《杂诗》2.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。----杜秋娘《金缕衣》3.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）拓展延伸1、你对作者描写的哪些事物最感兴趣，就细细地、美美地读一读，读中感悟。2、拓展写一段话。观察夏天的事物，以第一句话为中心，写一段包含具体事物的话。达标检测板书设计、总分夏天是万物迅速生长的季节人——赶时间、赶热天，尽量地用力地长生物——生长飞快没有生命的事物——也生长夏天里的成长感谢观看！