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山居秋暝PPT课件下载
20.1山居秋暝优质教学课件（部编版）
山 居 秋 暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 学习目标 知识与技能目标：学生学习本文，了解诗人王维，掌握诵读要领，把握诗文内容、结构、主旨，提高朗读、理解、审美能力。 情感态度与价值目标：通过对诗文意象的理解，学生领会诗歌的作者高洁的情怀和积极的人生态度。 过程和方法目标：学生通过朗读、交流、讨论，合作探究本文的意境之美。诗 歌 导 航近体诗知识诗人简介把握诗歌近体诗知识1．近体诗 与古体诗相对而言的一种诗体，也称今诗。指唐代形成的格律诗体， 其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝句。近体诗知识2．律诗①诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、 七律）。②![20.1山居秋暝优质教学课件（部编版）]()
语文五年级上册20.1山居秋暝名师获奖ppt课件
山居秋暝教学课件教学目标：学习借景抒情的表达手法，体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。2.掌握学习古典诗歌的方法，其中动静结合的表现手法。3.学习《山居秋暝》的艺术技巧，体味诗人寄寓其中的情感。教学重难点：1.掌握学习古典诗歌的方法。2.理解该诗的艺术技巧。3.体味诗人的情怀，了解古体诗与近体诗的区别。近体诗知识1．近体诗：指唐代形成的格律诗体， 其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝句。返 回近体诗知识2．绝句：每首为四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝.返 回近体诗知识3．律诗①一般每首八句（十句以上者称为 排律或长律）。 ②每句分为五言和七言（简称五律、七律）。③中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗 计四联，![语文五年级上册20.1山居秋暝名师获奖ppt课件]()
五年级上册部编版20.1山居秋暝优秀教学课件
解剖本诗形式 学习近体诗形式特点山居秋暝 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。首联颔联对仗颈联对仗尾联回顾近体诗的有关知识助词无义竹喧归浣女，莲动下渔舟。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。随意春芳歇，王孙自可留。《山居秋暝》xiē，凋谢，凋零，衰败。xuān，喧闹，喧哗。暝míng，傍晚huàn，洗喧浣来歇新自刚刚随意任凭，任意。自当悟“言”王孙正音释词竹喧归浣女，莲动下渔舟。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。随意春芳歇，王孙自可留。《山居秋暝》暝喧浣来歇新自随意文意疏通[首联][颔联][颈联][尾联]（空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽。）（静静的![五年级上册部编版20.1山居秋暝优秀教学课件]()
20.1山居秋暝名校名师PPT课件（部编版五年级上册）
山居秋暝王维解剖本诗形式 学习近体诗形式特点山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 1、旧体诗歌分“古诗”（古体诗）、“近体诗”、“词曲” 三类，近体诗又有 “律诗” 、“绝句”之分，本诗八句，每句五字，是五言律诗。 2、律诗每首四联，依次称为“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”。每联的上句叫“出句”，下句叫“对句”。 3、中间两联必须对仗。 4、凡双数句都必须压韵（首句可压可不压）一般压平声韵，一韵到底，不可换韵。如本诗的“秋”、“流”、“舟”、“留”。 5、每句各字的平仄有严格要求，特别是2、4、6字的平仄不得随意变更首联颔联对仗颈联对仗尾联 王维（701—761），字摩诘，盛唐时部编版五年级上册语文20.1山居秋暝集体备课ppt课件
王维秋暝（míng） 竹喧（xuān）浣女（huàn） 歇息（xiē）暝 ：山居秋暝瞑：瞑目冥：冥想喧：喧闹暄：暄腾煊：煊赫渲：渲染诗歌发展的概况：《诗经》《楚辞》汉魏五、七言古体诗唐诗宋词元曲明传奇清（集大成）现代诗（自由体、律诗）古体诗（古诗、古风）与 近 体 诗 相 对 而 言，产 生 较早，篇 句 等不拘，有四、五、六、七杂言 诸体，不求对仗平仄和用韵。如以四 言 为 主的《诗经》、和 带有楚地色彩的《离骚》、像《琵琶行》等古代歌、行体的乐府诗、《将进酒》等。近体诗（今体诗、格律诗）唐代形成的唐诗、律绝的通称。与古体诗相对而言。句数、字数、平仄、用韵都有严格的规定。古 诗辞和赋乐府诗四言古诗五言古诗古体诗（古诗、古风）如《诗经》如《古诗十九首》如《楚辞》、五年级上册语文20.1山居秋暝获奖说课课件ppt
学习目的1.了解近体诗的有关知识2.感受、品味诗歌意境，培养初步鉴赏诗歌的能力。古代诗歌基本知识介绍诗歌发展的概况：《诗经》《楚辞》汉魏五、七言古体诗唐诗宋词元曲明小说清（集大成）现代诗（自由体、律诗）近体诗知识1．近体诗 与古体诗相对而言的一种诗体，也称今诗。指唐代形成的格律诗体， 其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝句。近体诗知识2．律诗①诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、七律）。②规定诗句数量。一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。近体诗知识③中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。 其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每联中上句称出句，下句称对句。近![五年级上册语文20.1山居秋暝获奖说课课件ppt]()
部编版语文五年级上册20.1山居秋暝多媒体精品ppt课件
山居秋暝 王 维 山居秋暝 王 维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。作者的简介王维，字摩诘，唐代著名的山水诗人兼画家、音乐家。他的思想以四十岁左右为限，分为前后两个时期。前期的王维有过积极的政治报负，二十一岁中进士，得张九龄提拔，任右拾遗，累迁监察御史，吏部郎中等职。后由于张九龄的罢相、又值政局变化而逐渐消沉下来，奉佛吃斋，过着半官半隐的生活。《山居秋暝》是他后期的作品。 使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 观猎 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平20.1山居秋暝优秀公开课ppt课件（五年级上册）
近体诗 也叫今体诗，唐代诗人在梁陈诗人对诗律研究和创作实践的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体。律诗分五言和七言，每首四联，依次称首联、颔联、颈联、末联（或尾联）;每联两句，上句称出句，下句称对句;每句的平仄都有严格规定，特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更;凡偶句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，一韵到底;中间两联须对仗。近体诗的绝句，也称律绝，每首两联，平仄和押韵同律诗一样，只是不一定对仗。山居秋暝王维王维 王维（701—761），字摩诘，太原祁（今山西祁县）人。盛唐山水田园诗派的代表人物。另外，一些赠别亲友和写日常生活的小诗，如《送元二使安西》《相思》《九月九日忆山东兄弟》等，也为古今传诵。有“天下文宗”“诗佛”的美称。著有《王![20.1山居秋暝优秀公开课ppt课件（五年级上册）]()
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第14课 唐诗五首诗海探珠关山月 李 白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。【赏析】 李白这首用乐府古题写戍客、思妇互相热切思念的诗歌，与其他诗人相同题材的诗作比较，有其显著特色。诗人先从阔远处落墨，用四句诗描绘了河西边地苍茫辽阔、雄浑壮伟的景色。明月从天山后涌出，掩映在茫茫云海之中，画面上有巍峨的祁连山，有碧空皓月，还有明月之下的云海，构成一幅祁连月夜图。“长风”两句则是以夸张的手法，写出了迅风劲吹，纵横万里，度越玉门关的景象，超越时间、空间，抒发由古及今边地征战生少亡多的感叹之情。由古代征战无几人生还，再写到眼前征人![部编版五年级上册20.1山居秋暝精品说课课件ppt]()
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山居秋暝王 维 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。 1.先齐读一遍2.自由朗读，思考：你从这首诗中读出来什么？（可以从诗歌的内容、情感、艺术技巧等方面） 山居秋暝王 维 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。 1.这首诗描写了哪些景物？找出诗中的景物空山 新雨 明月 松清泉 石 竹林 莲浣女 渔舟展开联想，再创意象 这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？ 空山秋雨图明月松间照图清泉石上流图浣洗晚归图 渔舟归来图你最喜欢哪一幅图？请展开想象，用自己的语言描述出来。空山秋雨图明月松间照清泉石上流浣洗晚归图渔舟![五年级上册20.1山居秋暝名师优质课ppt课件]()
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课文： 山居秋暝
教材： 部编版五年级语文上册
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