日前，教育部给全国大学生写了一封信，这封信的内容就是给大学生提出三个要求。疫情当前，大学生作为高等教育的主体角色，应当承担相应的责任。大学生是与新时代共同前进的一代，更是国家未来的希望。大学生享受着明亮的教室，老师悉心的教导，如今发生疫情，大学生应该承担起使命与责任，为抗击病毒做出自己的贡献。
　　首先，教育部希望大学生做“守护者”，何为守护者？简单来说，就是担使命，保安康。大学生还没有掌握更多的专业知识，我们能做的就是把保护好自己，不把自己置身于危险之中。保护自己就是对医护人员最大的帮助，也就是为这场战役做贡献。另外，大学生应该自觉做科学的传播者，谣言的粉碎者。听到谣言，我们要去抵制它，而不是听之任之肆意传播。
　　教育部给大学生的第二个要求是，做“修行者”，宅其身，抱道行。因为全国所有高校全部推迟开学，大学生不可能按时开学，所以上课是不可能的。但是，大学生已经不是小学生了，即便是没有老师，我们也可以自学。大学生有自主学习的能力，可以在停课期间继续学习，这是完全可以做到的。上课和学习不是一回事儿，疫情影响了正常上课，但是绝不会影响大学生学习的热情。
　　教育部给大学生的第三个要求是，做“识途者”，做到游必有方。游必有方的意思就是，出门远游一定要告知去处。在如今这个严峻的形势之下，所有人都不应该出门，应该安静地待在家里。即便是有必需品要买，也应该追求最短的路途。尽量不接触陌生人，减少出门的频率，这不仅是对别人的保护，更是对自己安全的最大保障。此外，绝不可以隐瞒自己去了哪里，这是对别人的不负责任。
　　教育部向大学生提出了三个要求，我觉得都是很有道理的。作为一个人，我们要保护好自己，作为一个好人，我们不能危害别人，作为一个大学生，我们要传播科学知识，我们要学习专业知识。在疫情面前，所有人都不能放松。大学生更是如此，我们应当肩负起责任，要有使命感。当医护人员在前线奋斗的时候，我们给他们最好的帮助就是保护好自己。
　　大学生只是学生，站在一线奋斗的医护人员还是中年人，好像大学生无法为这个社会做出很大的贡献。但是，我们作为大学生，我们会认真做到自己该做的，不给别人添麻烦，保护好自己就是对医护人员最大的帮助。我们也会尽自己的能力传播抵抗疾病的知识，帮助父母和老人。同时，在疫情期间，大学生也要努力学习，只有成为一个知识渊博的人，未来才能为社会做出更大的贡献。