近日，由上海市语言文字工作委员会办公室、上海市书法家协会、上海市教育发展基金会主办，上海教育报刊总社、杨浦区语言文字工作委员会办公室、上海市书法家协会教育委员会承办，上海市鞍山初级中学协办的“2018年上海市书法名家进校园”活动隆重举行。

市教委语管处处长、市语委办副主任凌晓凤，市教育发展基金会理事长助理王明复、秘书长张宏莲，杨浦区教育局副局长吴巍，东方教育时报总编辑徐建华，市书协副主席张淳、赵伟平、陈鹏、王客等四位书法家莅临活动现场。各区县语委干部、十六所上海市书法名家进校园定点校领导、区域新优质学校、辽阳中学教育集团及书法中心组的同仁们共同参与此次活动。

启动仪式上，“上海市鞍山初级中学书法名师工作室”揭牌成立，将采取“工作室主持人+书法名家导师+学员团队”的组织架构，促进书法教师专业发展，弘扬中华传统文化。

上海市“书法名家进校园”活动旨在搭建一个由学生、教师、书法教育工作者、书法家共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。

活动自2014年开展以来，通过举办书法专题讲座、开展书法教研活动、建设书法视频课程、举办师生书法展、开展课题研究等途径，有效提高了上海教师的书法教学水平和学生的汉字书写能力。今年的书法名家进校园活动，将紧紧围绕“中华经典诵读工程”的实施，继续组织书法名家走进校园开展习作点评、示范创作、专题讲座等内容。

市教委语管处处长、市语委办副主任凌晓凤在讲话中对活动的举办表示高度的赞扬和热烈的祝贺，同时对书法名家定点学校未来的工作提出新的要求：

1、坚持“以文化人、提升素养”的核心理念。要将立德树人和提升学生的人文素养作为开展“书法名家进校园活动”的着力点和落脚点；

2、坚持“点面结合、资源共享”的协同机制。要紧紧依托“书法名家进校园活动”定点学校的教师、课堂和课程的资源优势，充分发挥定点学校的辐射和引擎作用，通过“点”的资源共享和辐射，从而来带动和支撑整个区域“面”上书法教育的推进和发展；

3、坚持“创设环境、教师引领”的有效举措。通过创设良好的汉字书写教育的社会环境、家庭环境和校园环境，让学生浸润在书法文化的浓郁氛围中，通过课堂教学，发挥教师的引领和指导作用，来揭示书法丰富的文化内涵，唤起学生内在的情感体验，引起学生审美的共鸣，从而激发起自觉学习书法的兴趣。

活动仪式上，市教委语管处处长、市语委办副主任凌晓凤为“上海市鞍山初级中学书法名师工作室”揭牌。市教育发展基金会理事长助理王明复、秘书长张宏莲，杨浦区教育局副局长吴巍，东方教育时报总编辑徐建华为工作室主持人朱启荣及三位特聘书法名家分别颁发了聘书。杨浦区教育局副局长吴巍致欢迎辞。市书协副主席张淳在会上对三位书法家们的热情参与和展现出的高超的书法造诣表示赞赏。

秉承“弘扬传统文化、交流书法艺术、培养专业人才”的工作宗旨，鞍山初级中学书法名师工作室将在市、区语委办及书协的大力扶持下，以研学、交流、实践为任务导向，整合优质资源，充分发挥书法名家导师的示范引领作用，努力将工作室建成为促进教师专业发展的新平台、弘扬中华传统文化的新舞台、辐射书法教育资源的新基地。

上海市鞍山初级中学校长史昱在活动中介绍了学校以书法教育为特色，积极推进学校素质教育的具体做法。学校结合自身书法课程与环境特点创立了“一红、二青、三墨”的书法教育特色。

“一红”是指贯穿一个“红色”主线。以审美教育为主线，培养学生成为美的人格、美的精神及情知和谐发展的一代新人。

“二青”是指用青石雕刻的“神韵廊”与用青砖铺就的“千姿壁”。“神韵廊”是一组镌刻的书法碑帖，学生只要带着笔和清水，即可在那儿练字。

“三墨”是指“墨宝廊”“墨迹窗”“墨香斋”。“墨宝廊”集中在校园中，介绍中国历史上的书法家以及文房四宝的知识；“墨迹窗”集中在教学楼内，在教学大楼的走廊、教室、办公室里处处悬挂着师生行、草、楷、篆等字体的书法作品，并定期更换；“墨香斋”是学校专门为书法教学度身定做了一间古色古香的书法教室。这些都营造着一种浓浓的艺术教育的氛围，让学生浸润在博大精深与源远流长的中华民族传统文化中。

会后，与会的领导、专家、教师参观了“上海市鞍山初级中学师生书法作品展”，鞍山初级中学的学生聆听了上海师范大学王客老师带来的《书法名帖欣赏》专家讲座。

参与活动的教师和学生都感受到了中国传统书法艺术浓浓的魅力，体会到书法名家进校园活动的优质资源辐射作用，大会取得圆满成功。