学会承担家庭责任，让孩子做家务是第一步（附不同年龄段家务清单）
“只要你学习好，家里什么都不用管。”
“别玩那些没用的，抓紧学习更重要。”
这是不少家庭中最常出现的两句话。
学习，是生活的一部分，很重要的一部分，但不是全部。我们最应该教会孩子的，是如何生活——有希望地生活。
去和孩子一起认识蔬菜、粮食;
去和孩子一起看下雨天晴，感受雨，体会风;
去和孩子一起做家务，扫地洗衣。
累了，一家三口看场电影，去街边馆子吃点儿烤串。
周末，家人一起看球赛，为自己喜欢的球队振臂高呼，为自己喜欢的偶像站台。
假期，一起去看遍祖国的大好河山，留下与家人的足迹。
这些，才是生活。
说到家务，美国明尼苏达大学的教授马蒂·罗斯曼(Marty Rossmann)研究发现：
从三四岁就开始学习做家务的孩子，在成人后，普遍能更顺利地完成学业，获得美好的家庭和人际关系；
反之，从来不做家务的孩子，成年后的就业率、离婚率、和心理疾病患病率，都比做家务的孩子要高。
家务，是孩子承担家庭责任的第一步。
从科学成长规律的角度来说，经常参与做家务的孩子，有较强的责任感，做事情的主动性也比较高，更容易体会到他人的感受，关爱到别人的情绪。
同时，做家务，还可以帮助孩子和父母建立起非学习的话题。这样，孩子回到家，才像一个家，而不是换一个场所继续学习。
不同年龄段的孩子能做些什么家务呢？可以参考下面的儿童家务年龄对照表：
做家务能给孩子带来这么多的好处，可为什么很多孩子不爱做家务呢？兰海在“兰海说成长app"中提出4个原因：
1、不良的家庭影响
家中长期是老人或父母做家务，孩子觉得这个事和我没关系，或者是因为自己做不好而推诿。
2、没有意识到做家务是自己的义务
“只要学习好，其他什么都不用管”，所以孩子从来没有意识到做家务是自己的义务。
3、没有体会到家务的乐趣和成就感
4、没有意识到做家务给自己带来的价值
那我们应该怎样正确引导孩子做家务？
不苛求完美
金无足赤，人无完人，我们可以用比较轻松愉快的方式教导孩子做家务，当孩子做的不够完美时，我们千万不要嫌弃孩子做的不好，或是当着孩子的面重新做一遍，这样会大大打击孩子的积极性。
要学会放手
不要以为孩子太小还不能做家务，孩子可能比你想象的更有潜力。可以尝试着给宝宝做很多家务事，比如说收拾要洗的衣物或是收拾饭后的桌面。
大多数家长认为，孩子在做家务前需要做好充足的准备。但这往往是本末倒置，孩子们都是边干边学，在学习中成长的。
真诚的赞美
不要等家务完全做完后再称赞孩子，可以在做家务的过程中称赞，且称赞要具体，让孩子感受到父母发自内心的赞美。这样能够很好的增加孩子做家务的效率。
在很多国家，让孩子从小参与到家务劳动中几乎是共识。精英教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。返回搜狐，查看更多
责任编辑：