一套专门讲给孩子听的红楼梦：《刘心武爷爷讲红楼梦》

一套专门讲给孩子听的红楼梦——《刘心武爷爷讲红楼梦》。

这套《红楼梦》刘心武先生基于自己近60年，对《红楼梦》原著的内容与精神反复咀嚼、领会之后，为他6岁的小孙女创作，从儿童的视角出发，用儿童的语言去讲述，红楼梦这部巨作中美好的人、美好的景、美好的故事，以及美好的国学精粹。

●它打破原著章回体的体裁，每个故事独立成章。

刘心武先生将自己半个世纪红学研究的成果汇总、研磨、筛选，将原著的章回体改为短小的系列故事，每个故事内容相对独立，上下讲之间不存在必然联系，帮助孩子消除阅读障碍。

●每个故事短小精悍，更适合低龄儿童阅读。

每个故事的篇幅，控制在2000字以内，配以精美的插图，让孩子在阅读文字和欣赏插图中，加深对《红楼梦》的理解。

● 文章还有不少阅读互动，不断吸引孩子的阅读兴趣。

不只是在行文中会用“小朋友，你知道下凡是什么意思吗？”这样的小问题进行引导式阅读。

还有专门的 互动版块，增加小读者对内文的理解

全6册，分别是：

1、《刘心武爷爷讲红楼梦•黛玉进府》

2、《刘心武爷爷讲红楼梦•饯别花神》

3、《刘心武爷爷讲红楼梦•妙玉请茶》

4、《刘心武爷爷讲红楼梦•莺儿编柳》

5、《刘心武爷爷讲红楼梦•海棠诗社》

6、《刘心武爷爷讲红楼梦•红楼四侠》

1 、红学大师刘心武近60年研究积淀， 倾心打造第一部真正给孩子读的《红楼梦》

多年来，读者朋友、观众朋友们一直呼唤刘心武先生：“您能不能把推广《红楼梦》工作再进一步？就是 从娃娃抓起，让他们从小就受到这部民族文化经典的熏陶！”

难度虽大，但年过古稀的刘先生没能辜负读者的期待，在对《红楼梦》原著的内容与精神反复咀嚼、领会之后，他重新从儿童的视角出发——

化繁为简、化深为浅、化整为零，只讲原著中美好的人、美好的景、美好的故事，以及美好的国学精粹，从而打造一部让孩子听得懂、喜欢听的全新的《红楼梦》。

整套书共50讲，每一篇都是一个个有意思的故事。

以第2册《刘心武爷爷讲红楼梦•饯别花神》为例~

第九讲：元妃省亲

第十讲：大观园里

第十一讲：饯别花神

第十二讲：黛玉葬花

第十三讲：宝钗扑蝶

第十四讲：湘云醉卧

第十五讲：迎春穿花

第十六讲：探春书法

第十七讲：惜春作画

9个故事里，内容个个都是 极具童趣的、适合少儿的游戏情节。

每篇四字结构的题目和“谁+做什么”的搭配，也很用心，符合幼儿的表达习惯，光看题目，就会激起孩子的阅读欲。

6本读下来，是美好的阅读体验，也是对原著美好的人与事的精华吸收，孩子从小就对《红楼梦》留有好感。

2、精讲《红楼梦》里的国学精粹， 给孩子美的文化滋养， 奠定中华文化底蕴

刘心武先生抛开原著孩子不容易理解的东西，着眼于传统文化传递，通过50个故事，把原著中 诗词、灯谜、饮食、茶文化、服饰文化、建筑艺术等做出深入浅出的解析。

如在第十讲中，先生就为孩子解析了“ 杏帘在望”的含义——

什么叫作“杏帘”啊？吃过杏吧，杏熟了以后就是黄色的。当然不是皇宫里面的明黄色，是另外一种橙黄色。古时候的商店、饭店、酒店的门口，都会用竹竿挑起一块像窗帘一样的广告帘。这个帘子一般都是醒目的杏黄色，所以人们就管这个广告帘叫杏帘。

第十一讲中，作者又详细解析了《杏帘在望》这一 整首诗的含义，读这样的解析，有利于提高孩子的古诗鉴赏能力和语言表达能力升。

书中还特别设置了 “红楼小百科”栏目，不仅加强了于孩子的互动，还为孩子介绍《红楼梦》所蕴含的传统文化知识，让孩子从多方面了解中国文化内涵，干货多多。

3、祖孙聊天式的讲解方式， 图解人物关系， 让孩子没有阅读负担与障碍

《红楼梦》无论是原著还是各种青少版，讲述方式都以时间为主线，保留半文半白的章回体行文方式。

孩子在阅读的时候常常 需要查注释才看得懂，这样的中断会让阅读变得比流畅，影响对文章的理解。

而在这套《刘心武爷爷讲红楼》中，老先生用 亲切和蔼的、祖孙对话的语气和措词，把原著的长篇故事变成50讲系列故事。

每一讲相对独立，介绍不同的主题，拿第1册《黛玉进府》来说，

全书有8讲

遇到孩子可能完全不懂的内容，刘心武先生会 用设问的方式引入，再将答案娓娓道来，比如《黛玉进府》这一讲中，说到黛玉的父亲是一位盐官时——

什么是盐官呢？

我们平时吃的菜里都要放盐。既然我们每天都离不开盐，就需要有专门管理盐的生产、分配、运输的机构和官员。盐官是权力很大的官。

这样的讲述方式自然流畅，更能拉进文字和读者的距离，更有带入感。

讨论式的口吻让孩子觉得亲切，读起来像在和爷爷对话，更容易进入故事。

破除了原著中半文半白的语言障碍后， 复杂的人物关系怎么办呢？

“红楼小百科”栏目适时对贾府人物关系和四大家族人物关系，进行了 图解，这对整套书来说，是锦上添花，可以帮助孩子拎清人物关系，减轻阅读负担。

△贾府人物关系表

金陵十二钗、红楼四侠、四大家族都有专门的讲解和介绍，用这种脉络清晰的表格来梳理，孩子再也不混乱了。

4、充满诗情画意的插画， 给孩子传统艺术的美学力量

一幅幅充满诗情画意的水彩画里，有掩盖不住的传统艺术美。

如看似轻描淡写的风景勾勒，有着辽阔的意境

△《宝玉私访花家》

△《黛玉进府》

△《宝钗咏柳》

刘心武先生独到、有趣的解读，再配上美感十足的插画，不怕孩子没有兴趣读。

此外，版式也充分考虑了幼儿的阅读喜好——

每一个2000字左右的故事，在180mm×210mm的页面里排成5~6个对开页。

版面宽松、大气，图文结合方式灵活多变。

一整套读下来，插图就是一种享受，给孩子传统艺术的熏陶与启蒙，提高审美力。

5、 对人物性格的分析， 帮助孩子建立正确是非观； 原著伏笔的解读， 培养孩子的探索精神

在这套书中，刘心武在讲《红楼梦》里美好的人与事的同时，加入了对人、对事的辩证分析，从而帮助孩子明辨是非，建立正确的价值观。

如对颇受争议的王熙凤，刘心武先生通过具体的事例为孩子做了 辩证的解读：

她很贪婪——

荣国府上下几百口人，这些人的月银都从王熙凤手里分发，王熙凤经常从总账房领了这个月的银子之后，除了贾母、王夫人那儿她必须马上送去，其他人的，包括贾宝玉，对不起了，她会把银子暂时扣下来不发，拿去放短期高利贷。

她也有 热心肠的一面——

一看刘姥姥说话的样子结结巴巴的，红着脸，就知道肯定是家里穷得没辙，才跑到这儿想办法来了，王熙凤就有了同情心……认了他们这门亲戚，还招待了他们。

除了王熙凤，先生还引导孩子看到迎春既懦弱，又善良；宝钗稳重，也很有心机；宝玉有男儿不阳刚的一面，也平等待人……

好坏面分别举例讲解，帮助孩子学会辩证低看待人与事，做人不片面，不偏激。

此外，刘心武先生还对原著中 诸多伏笔也进行了解读。

如秦可卿的身世可以说是原著中的谜团之一，在第二十三讲《神秘可卿》中提供了相应线索——

这样一个出身不明的女孩子，养父又只不过是一个小官员，她却嫁进了宁国府，成为宁国公的后代贾蓉的正妻，而且她的卧室里面有那么多只有帝王家才有的东西，是不是有些奇怪呢？贾母为什么那么看重她，认为她是一个极妥当的人，而且把她当做重孙媳中第一得意之人呢？这些都值得很好地琢磨。

这些解读，在孩子心中埋下一粒疑惑的种子，促使孩子未来去探索，让他们在未来阅读原著时，可以有的放矢的理解文中的诸多伏笔，找到一个个谜团的答案。

总之，这是一部可以放心讲给 5岁以上孩子听的《红楼梦》作品——

不讲爱情，不讲家族盛衰，不讲人际勾心斗角，不讲儿童不宜的内容，单把书里那些最美好的东西娓娓道来，趣味盎然。

这套书还有一套很精美的书签哦。一共24张，包括金陵十二钗和猜灯谜签各是12张。

产品名称：《刘心武讲红楼》全6册

适读年龄：5-10岁

产品规格 ：全套6册

产品附赠：描红诗贴

产品价格：

第一辑定价168，团价89

第二辑定价168，团价99

全二辑定价336，团价162

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