听顺义八中“最美家长”讲述他们的育儿经验丨校园风采

近日，顺义八中开展“最美家长”评选活动，让优秀家长讲自己的“育娃”经验，为其他家长提供身边值得借鉴的优秀家庭教育案例。

随着“双减”政策实施的不断深入，人们对“双减”的认识逐渐加深。无论是学校还是家长其实都是“双减”政策的践行者和受益者，单纯依靠学校的力量或者家长的力量都很难实现孩子的健康良性发展。顺义八中积极领会“双减”政策精神，扎实推进“双减”落地，通过“最美家长”评选，促进“家庭、学校、社会”三方形成教育合力，为学生创造更好的教育环境。活动中，多位家长讲述了他们的育儿案例。

初三（10）班王若帆家长：

用尊重与理解陪伴孩子成长

我是一对双胞胎的妈妈，两个女儿就读于顺义区第八中学初三年级，老大担任课代表和宣传委员，老二担任班长和学生会主席。两个孩子由于表现突出，同时被第一批发展为共青团员，我真的特别开心。每当有人跟我谈论起孩子时，都用羡慕的口气对我说：“你真是命好啊，能有这么两个聪明懂事，品学兼优的‘小棉袄’”！是啊，大家都看到了我的“命好”，却不知道“命好”背后的辛劳！孩子的爸爸在市里上班，周末才回来。我一个人兼保姆、厨师、老师、教练、护士、司机、知心大姐……等多种角色，每天0:00以前没有睡过觉！但是当我看到孩子在灯下一遍遍做习题的刻苦努力时，我感到非常欣慰！当孩子告诉我她做的PPT讲的历史课获得老师的表扬时，我感到非常欣慰！当孩子吃到好吃的也给奶奶打包一份带回去时，我感到非常欣慰！当我腰痛孩子给我按摩时，我感到非常欣慰！为人父母，最大的幸福应该就是看到孩子的进步，看到她们成长为积极努力、乖巧懂事、充满正能量的孩子吧。

探望太姥姥

参观中国美术馆

而我做到这一切的所谓经验，就是对孩子的尊重和理解。除了在辅导孩子学习的过程中明察秋毫，不允许孩子对学习有任何的敷衍之外，我几乎从来都不命令孩子做什么事儿。家里的很多决策都会征求孩子们的意见，让她们在获得父母尊重的同时建立高度的自尊、自信，从而形成强大的内驱力，主动学习、主动提高。同时，我在日常生活里也特别注重用自己的行为去影响孩子，为孩子处处做表率。

一、言传身教，强化孩子的爱国心

我经常教育孩子热爱祖国，培养孩子的家国情怀。疫情期间，我多次和孩子讨论国家应对疫情的各项成功措施和全社会所做的各种努力。通过和其他国家面对疫情束手无策对比，孩子们对祖国有了进一步的认识，为自己是一名中国人感到无比的骄傲和自豪。记得有一次，我正要出门去上班，赶上学校组织线上升国旗仪式，当国歌响起时，我立刻站到电视机前肃立，孩子们见到我这么做，都自觉地站直了。

二、以身作则，建立孩子的责任感

疫情期间，我的工作任务特别繁重，每天回来都感到非常疲惫，但我从来不在孩子面前抱怨。每次谈到工作时，我都告诉她们，我们单位还有很多同事在抗击疫情的一线没日没夜地奋战。同时告诉孩子，工作是我的职责所在，再苦再累也不能退缩，而好好学习和锻炼身体是她们的职责所在，完成任务过程中不能找任何借口去逃避。

孩子们获得的部分奖杯

孩子们获得的部分奖状

培养兴趣爱好

利用碎片时间看书

三、尊重孩子，绝不侵犯孩子的隐私

孩子们的微信经常挂在电脑上，有的时候我用电脑，听着一声声的提示音，心里痒痒的，特别想知道谁给孩子们发的微信，说的什么内容？孩子有没有结交坏朋友？她们对很多事的看法是不是跟我不一样？……但是我都忍住了，因为我知道，如果父母不尊重孩子，就有可能导致孩子对父母的不信任，就可能会失去孩子的尊重，而一个不被孩子信任和尊重的妈妈，是无论如何也不可能让孩子跟她说心里话的。

四、沟通疏导，与学校保持一致

孩子在家里学习的过程中，难免对学校的要求有不理解的情况。比如某老师作业留得多、自己精心做了预习却没有被老师指定回答问题、某项任务明明自己完成得更好却被分配给了其他同学等等。每当这个时候，我就会跟孩子讲解老师的不容易，讲解个人和集体的关系，讲解换位思考的必要性等，让孩子和老师做到共情，加深对老师的理解，也更加愿意完成老师的要求。比如学校要求孩子每天锻炼身体，孩子开始叫苦。我就在每天晚上带着孩子去跑步，跑了一段时间后，孩子们确实感觉到体力充沛，学习也有劲了，我再和她们说学校老师的良苦用心，孩子就能做到理解和配合了。

和孩子一起去夜跑

五、加强学习，时刻提高自己

由于工作比较忙，我没有太多的时间去学习教育孩子的知识，于是我开通了喜马拉雅的会员，利用上下班、做家务的时间听音频课，学习和青春期孩子沟通的知识。有一天，我陪老二做题时，她由于题目一直做不对，突然崩溃大哭，说了很多“我不学了，活着没意思”等等的话。由于我此前听了相关的课程，知道孩子只是压力大，需要找个出口发泄一下，就非常平静地任由她哭闹之后去睡觉。果然，她发泄一通之后，又回到了书桌前开始了学习。

学习青少年职业生涯规划课程

孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得前途的收获。让我们用爱心来播种，用耐心去静待花开吧！

初三（8）班丁率真家长：

彼此关照 共同成长

我生活在一个 上有爷爷、公婆、父母，下有一双女儿的四世同堂大家庭，夫妻恩爱、孝老爱亲，女儿热情礼貌、健康上进。

我非常重视对孩子的家庭教育，从一点一滴入手，培养孩子的良好习惯、自立能力、社交能力等，帮助孩子全面发展。曾经在一篇文章中读到：父母子女缘分一场，也不只是看着对方的背影慢慢远去，而是彼此观照，互相成全，努力探寻父母与孩子的最佳共生模式。

一、重视从小培养孩子良好的学习、生活习惯

孩子的作业一定要独立完成，我不会在旁边陪读。只有当孩子在学习中遇到难题的时候，才会正确引导孩子思考问题的思路。这样做可以让孩子独立思考，而不是直接告诉答案，避免孩子产生依赖。同时，合理安排学习时间，科学用脑，学习和运动交替进行，做30分钟作业、运动10分钟，再做30分钟作业、再运动10分钟，既锻炼身体、活跃大脑，又提高学习效率。家里人尤其注重在孩子学习的时候保持安静，电视周一至周五基本处于关闭状态。

为了避免孩子成为温室里的花朵，很多事情我都让孩子自己想办法来完成，我在旁边进行辅助性的提示。我的两个女儿都是2岁开始锻炼单独进食、动手穿衣、刷牙洗脸；3岁自己洗内衣袜子；6岁自己叠被子、收拾房间。生活中我会教她们对钱物的认知，如：从小让她们参与超市里选购所需物品，然后去收银台付款，饭店用餐后自己找服务员结账。这样既能培养孩子的动手认知能力，又能培养孩子在社会生活中的交际能力与自信心。现在，我还和孩子保持一个约定，那就是在寒暑假里她们要坚持每天轮流洗碗，并参与每周的家庭大扫除，以此来培养孩子的生活能力和家庭责任感。

二、言传身教，全家共读

在孩子不断成长的岁月里，我们言传身教，全家把阅读作为共同爱好，陪孩子逛书店、购置书籍。茶余饭后，一起探讨书中的人物、读书的感想，每个人都是“参与者”，努力营造一个有利于家庭、孩子共同进步的和谐氛围。2020年，我们被评为第十届书香中国·北京阅读季“书香家庭”。

在女儿很小的时候，我们就以讲故事 、听录音、去图书馆等多种方式激发孩子的阅读兴趣，使读书成为孩子生活中不可或缺的一部分。到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大。我开始有针对性地引导阅读，培养孩子自己阅读的兴趣，鼓励孩子去读自己喜欢的读物。每年我都会给孩子购买几十本读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门为孩子设计书房，打造书柜，创造更好的读书氛围。大力支持孩子参加“清玄读书会”、“小荷之声”等机构组织的朗读大赛。女儿在阅读的同时，也热衷于写作，她创作的散文和诗歌多次在》杂志上刊登。

三、孝老爱亲，注重感恩教育

一直以来，我们夫妻孝敬老人的点点滴滴，孩子们都看在眼里，并受到了感染。婆婆骨折时，女儿才三岁多，一听到奶奶要去卫生间，就会立刻推轮椅、放下马桶圈、撕纸、踩好垃圾桶，这一套做下来可以说是得心应手。如今女儿十五岁了，每天到家都会先向太爷、爷爷奶奶问安，有空也会陪老人们谈天说地。孝老爱亲在我们家是传统，友善待人、知恩感恩是我们全家的处事态度。多年来，邻里亲如一家，互助互爱。我特别注意引导孩子学会感恩老师，感恩父母，感恩社会。女儿很小的时候就参与去福利院和太阳村开展爱心慰问活动，为那里的孩子们带上水果、衣物等，和他们一起做游戏。初一的时候，她自己在“志愿北京”上申请当志愿者，利用寒暑假多次参加垃圾分类宣传、给边远山区儿童捐书写信等公益活动。

四、陪伴，做孩子的良师益友

我们家一直本着平等、尊重、倾听的原则去和孩子做朋友。采取孩子容易接受的方式让她认识到自己的问题，听得进去大人的说教，或旁击侧敲，或安慰鼓励。比如有时我工作较忙，上班走得早，就给孩子写留言条，哪怕是一句多喝水、加油噢、记得微笑……都充满了温暖。还有，在晚上临睡前与孩子互动交流。和孩子躺一起，谈一谈校园有什么趣事，爸爸妈妈单位有什么新鲜事。耐心地倾听她的讲话，不时加一句自己的看法，再提出对她近段时间各方面表现的意见，孩子很乐意接受。作为孩子的盟友，我们一起下棋聊天，一起自制玩具，一起参观学习，带孩子看世界，让她们长见识，接触更多的人和事，了解不同的风俗习惯，感受生命的丰富多彩，让她们对生活充满好奇心和探索欲。在注重自我修行，陪伴孩子一路成长的过程中，我相信，女儿也许不是最出色的，但一定是品德优秀、活泼开朗、心向暖阳的。

好的父母，不是要给孩子创造一个无菌的环境，而是让她学会在复杂的环境里自我成长。 教育是场修行，身为父母，要付出心力，它不仅需要爱心、耐心，也需要理智、意志和智慧。

资料来源：顺义八中

制作：米月

总 编：孙勇

审 核：李士文返回搜狐，查看更多