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《农村小学群文阅读教学方法及策略研究》开题报告

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  • 分类 校园教育
  • 用途 说课稿
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  • 页数 18
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(1)教案文本规范性分析

(2)教学思路及理由研讨(导入、展开、强化、收束及过渡语等)

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(1)教学技能研讨(语言、板书图示、教态、课件运用、资源运用、课堂提问等技能的合理性)

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1.现场教学的规则;
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2.实习的具体工作项目、完成情况和工作效果。
3.总结实习中专业知识的应用水平、专业技能的掌握程度和职业综合素质的提高情况。
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5.总结对实习的认识和态度、经验和教训、收获和成绩。
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