在异彩纷呈的英美文学的大花园里，小说、诗歌、戏剧向来占据 了最重要的位置，有着最夺目的光辉。而散文，常常是其中最默默无 闻、最不引人注目的一个分支。然而在这个略显清淡的园地，如若细 细品味，其中也有着沁人心脾的美好和芳香。笔者在中国传媒大学讲 授英美散文名篇课程的这几年，与同学们徜徉在散文花园的课堂时 光是永远难忘的宝贵记忆。同学们被散文迷住的样子深深感动了我， 他们时而激烈讨论、时而高声朗读、时而会心浅笑、时而凝神沉思 的神态令我从心底感受到做老师的快乐，也促使我有勇气将这几年的 讲义编纂出版。 笼统地给散文下定义是很困难的。散文在英语中可以用两个词来 表达，一是prose，另一个是essay。散文（prose）就其广义而言， 泛指不属于韵文的任何书面或口头作品，包括除诗歌之外的一切体裁， 比如小说、戏剧、传记、文学评论、随笔、演说、日记、书信等；狭 义的散文（essay），很难把它翻译成恰当的中文。“随笔” 或“小品 文”似乎也不能概括英文“essay”的全部含义。大致说来，essay 指 的是一种篇幅不长、不以叙事为目的、有一定风格的非韵文写作。除 了活泼短小、含义隽永的小品文外，有着严肃论、犀利笔触的正式论 文（formal essay）也是散文大家庭中的重要成员。可以说，这些独 具风格的散文凭借其独特的思想内涵和文字魅力征服了一代又一代的 读者。对于想学好英文的学生来说，浸润在风格各异的散文王国里， 细读经典文本，是培养学生自身文学审美能力、思辨能力、语言敏感 度和语言运用能力的一个有效途径。 《英美散文名家名篇赏析教程》共分18 个单元，分为英国和美 国两个部分。考虑到英国散文的博大精深和源远流长，笔者精选了 12 个单元的英国散文作家的作品；其余6 个单元为美国散文作家的 II 英语散文名家名篇赏析教程 作品。所选散文家包括英国的Francis Bacon（培根）、Jonathan Swift（乔纳森·斯威夫特）、Joseph Addison（约瑟夫·艾迪生）、 Samuel Johnson（塞缪尔·约翰逊博士）、Charles Lamb（兰姆）、 Thomas De Quincey（德·昆西）、Virginia Woolf（伍尔芙）、 Betrand Russell（罗素），美国的R. W. Emerson（爱默生）、E. B. White（E. B. 怀特）等。这些作家的作品可以帮助读者浸润在优美的 英语散文中，在潜移默化中提高英语语言能力。 本教材的编写与同类教材相比有以下特点： 一、系统化。散文名篇赏析课程虽然是对经典散文名篇的学习， 但又不应止于此，文学史的学习也同样重要。本教材在编写过程中对 教材内容进行了系统化设计。本教材以英语散文发展的历史为经， 以文学史上的名家名篇为纬，力图编织出一幅美丽又有序的英语散 文的灿烂织锦。选文分为英国与美国两大部分，每部分按时代顺序 排列。在内容编排上既注重不同历史时期不同散文家的写作风格及 其对散文发展的推动作用，又注重微观分析每一篇经典散文的遣词 造句、文体风格与思想内容。系统化的编排方式可以帮助读者清晰 地勾勒出英语散文发展的历史以及不同时期散文的特色。 二、专业化。本书的编排完全突破“散文集子”的做法，将更多 的专业内容融于一体。每一单元都包括了导读、作者简介、精选散文、 妙语警句四部分。第一部分的“本章导读”起导航的作用，该部分用 中文提纲挈领地介绍和剖析了作者的写作风格和文学地位以及将要学 习的散文，让同学们有一个初步的了解和印象。第二部分的“About the Author”是对作者生平、在散文领域的成就及写作特色的英文介 绍，旨在让读者调整语言模式，为进入英文的学习做好准备。第三部 分包括A 和B 两篇精读散文。每篇文章后附有详细的词汇注释和阅读 理解练习。A 篇散文之后还设有语言和写作风格讨论题，以培养学生 对每位作家遣词造句、谋篇布局的个人风格的敏感性。此外，每一单 元结尾增加了相应作家最脍炙人口的警句和妙语，以利于读者更深入 地了解其思想和语言风味。除“本章导读”部分为中文外，其他内容 III 都为英文。这样的编排方式更加专业化、学术化，也更利于教师在课 上对教学内容的讨论和引领。 三、深入化。本教材所选的文章不是一般的英语泛读读物，而是 著名散文家的精品之作。在英美两国诸多经典散文作品中，本书试图 选录不同题材、不同风格的精品代表作。在题材方面，有社会风情、 人物写生、哲理辩论、灵性追求等内容；在风格上，有字字珠玑的议 论直陈、浓墨重彩的抒情写意、雷霆万钧的辛辣讽刺，也有深刻细腻 的娓娓道来。编者的用意是希望同学们都能有机会采撷和品尝一下散 文百花园中丰富多彩的果实。此外，为了让同学们静心细读文本，本 书所选的散文除了如培根的《论治学》和约翰逊博士的《致切尔斯菲 尔德伯爵书》等个别比较短小的篇章外，大部分散文的篇幅都达到了 2500—3500 字。这是对同学们耐心与意志的考验和磨炼，也是在润 物无声中提高语言能力的不二法门。同时，为了让读者对各位散文家 的思想、风格及作品有更深刻地体察，本教材将每位散文家及其作品 列为一单元，每单元精选此作家的两篇散文，由短到长，由易到难。 这样的编排方式既丰富了学习内容，让学生对作家作品有更深入的了 解，又便于教师根据学生的不同水平来安排教学内容。 本书可供英语专业本科生高年级或研究生一年级教学使用。教学 内容可根据课程性质（选修还是必修）、学生程度、课时、教学目的 等进行调整和取舍。本书也可以作为具有一定文学功底的英语爱好者 自学之用。 由于编者水平有限，所选作品难以概其全貌，而且导读分析中也 一定会有很多不足之处，敬请读者批评指正。 编者 2017 年6 月

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