朗读、写字、计算！这三件事拉开了入学后的差距，过来人的肺腑之言！

转载自公众号：育儿修行记
文/ 依依妈妈 ；复旦法律系毕业，注重双语启蒙、古诗讲解，分享育儿日志和教育资源

开学第二周，很多问题开始慢慢浮现出来。但这还不明显，也容易被忽略。日积月累，孩子在一二年级时掉的那些坑，会在三年级以后影响慢慢显露出来。

这是很多小学家长说的肺腑之言。尤其是小学一二年级，刚开学作业真心不多，而且都是一些口头作业，看上去好像很简单，但其实特别重要！

有位复旦大学法律系毕业的依依妈妈，非常注重双语启蒙、理性育儿，但她也说，一二年级时还是栽过了不少坑，一定要写出来，分享给大家，有些事越早知道越好~

我写这篇文章的时候，女儿依依，正在魔都一所公办小学读四年级，如今已经是初中生了。

我记得很清楚，那天，期中考试成绩出来。晚饭还没吃呢，娃就耷拉着小脸主动跑来告诉我，数学成绩出来了，差一分就是“良”——才90分。

我心里一紧，不动声色地问，都错在哪儿了啊？

她小心翼翼地抬头看了我一眼，回答说，计算部分扣了7分。

我只能一声叹息：唉！果然！在哪里偷的懒，就会在哪里出问题。 

虽然她成绩不算差，近三年来每次期末考试语数外等第一直是“优”，但等第制你懂的，100分也是优，80分也是优，学霸们交出的成绩单是每次考试都接近满分。

我先来分享孩子在一二年级时掉过的坑，以及身边那几个真正学霸的学习经验，他的学习态度和学习习惯真是值得学习借鉴的！培养了良好的态度和习惯，高分就是水到渠成的。

01 认认真真朗读

现在提倡减负，小学低年级尤其是一年级回家是没有书写作业的，主要作业就是朗读。比如“朗读课文3遍”。

这么简单的作业，有什么可说的呢？
 

说实话，我以前也不重视朗读，尤其是英语朗读作业。就这么两句对话，大部分小朋友上学前早都会了。

所以我当时觉得，读1遍，只要会念就行了。语文也照此办理。省下时间，做做运动看看书，或者学点其他的不好吗？

殊不知，我给刚刚入学的孩子造成的认知就是，原来口头作业可以不用认认真真完成，原来完成作业还有另一种方式——偷工减料。

后果到二、三年级才开始显现。

娃有好几次语文单元测验的成绩很不理想，问题主要集中在词汇积累、课文内容填空等方面——这说明她对课本的内容掌握得不扎实。

而在娃考得七零八落的同时，她的学霸同学却能在三年级有作文的情况下考98分。我这才想起来，有一次家长会上学霸父母作为优秀家长代表上台分享的一条经验：老师要求读3遍，他们回家读5遍。

我当时也十分震惊于他们的认真，但是心里却有些不以为然，这是不是有些太死板了？

后来我才渐渐领悟到，朗读是一种非常重要也非常有效的学习方法。古人云“读书百遍，其义自见”。大声地朗读，不仅能够帮助孩子更好地理解文章的意思，还有各种其他好处：

大声朗读，必须要做到眼到、口到、耳到、心到，因此能够提升孩子的专注能力，能够帮助课文记忆，能够更好地掌握运用词汇……

另外，长期大声朗读真的是能够提高口头表达能力和写作能力，有利于形成语感，还能增强心肺功能，振奋愉悦精神……

所以，到了三年级才明白，无论是语文还是英语学习，朗读都是不可或缺的方法。即便是数学，多读几遍公式定理也有助于理解，多读几遍题目还能帮助解题。

在跟娃一起反省了朗读上犯的错误后，她再也没有轻忽过朗读作业。每次都一丝不苟、认认真真地完成。经过一段时间的努力，她的语文成绩明显进步了，这次期中考试语文考到了94.5分。

所以这就是我们栽过的第一个坑——朗读作业，值得孩子和家长认真对待。

更重要的是，在孩子刚刚进入学校开始学习生涯的时候，就要养成无论哪种作业都要认认真真完成的习惯。

02 认认真真写字

在学写字的最初，养成良好的写字习惯也是非常重要的。

首先是执笔的姿势和坐姿。姿势不正确不仅会导致孩子写字写得慢，长此以往还容易造成近视、驼背等问题。

其次是要按照笔画顺序来。倒笔画是孩子很容易犯的错误，也是低年级考试常考的点。

最重要的是要字迹要端正、干净，一笔一划，笔画清晰。字大部分情况下是写给别人看的，潦草的字迹不仅反映了自己敷衍的态度，也是对别人的不尊重。

依依有一次放学回家后闷闷不乐的，几经盘问才知道，原来是因为被她喜欢的数学老师给批评了，而批评的原因，则是因为她数学作业簿上字写得不认真。

因为前一天晚上她写作业时，不知为了什么事在赌气，然后字就写得非常失当，老师也一眼就看了出来，于是对她进行了批评。

我一听，就在心里默默感激老师的严格要求。

对孩子严格要求，其实要花老师很多心力。

谁也不想做穷凶极恶、讨人厌烦的人啊，老师也一样。仔细批改孩子的作业，把他们的错处和不认真的地方不厌其烦地指出来，又费力又不讨好，很多老师已经不愿意那么做了。

因为现在的家长主张太多，现在的孩子轻易批评不得。批评几句，孩子回家一告状，说不定倒会引来家长的投诉。

其实，严格要求孩子的老师，是真正对孩子负责的老师。好学校和差学校之间的差别，有时候往往体现在对孩子的要求上。

即便是家长，要做到严格要求也是不容易。比如，我们家娃握笔姿势不正确，一开始我们也时时提醒，还换了几种握笔器，但是见效不明显后，也就没能坚持严格要求。到如今积重难返，要改起来就更难了。

因此，请各位家长不要步我们的后尘，从小就注意孩子的写字问题，对姿势、笔画和笔迹严格要求。

当然，要注意方式方法，鼓励往往比批评更奏效。孩子的本心都是追求向上的，一开始写字的时候，往往因为想写得好看而多次擦掉重写。这个时候，家长不要不耐烦，要劝孩子不要着急，多多表扬她写得好看的字。

养成良好的写字习惯，就能让孩子的字越写越好看，越写速度越快。面对今后日渐增多的作业也能游刃有余，完成得又快又好。

03 认认真真计算

再来说说我们掉过很多次的计算大坑。
 

现在大家都鄙视应试教育，觉得不能把孩子培养成做题机器，要培养创新意识，要有批判性思维。数学能力主要是思维能力，计算这种简单的小事，留给计算器就好啦！

所以，课外机构发下来的计算小超市，纠结之下，我们就没忍心要求孩子做。后果就是，一到三年级，几乎每隔一段时间计算就会出问题。

校内数学课上，每次上课的前几分钟老师都会让孩子们先做计算练习。错的多了，老师就会要求回家必须额外加量练习。

偏偏我家孩子是自尊心特别强的，每次被老师点名要求加做作业，都会觉得特别丢脸。所以，要想不丢脸，只能自己勤练习。

做计算题确实比较枯燥。但是任何知识的掌握，都需要理论与实践相结合。没有一定量的练习，就是会学得不扎实。

比如，一开始的加法进位、加号减号看错，后来的2位以上退位减法，计算速度慢，都是我们曾经出现过的问题。

但是只要稍微花一点时间，有针对性地加强一下计算练习，这些问题就会迎刃而解。

娃最近的几次随堂测验，也是屡次出现计算问题。我只是提醒了她该加强一下计算训练了，并没有去关心督促，结果娃一贪玩一偷懒，于是期中考试又把问题再次暴露了出来。

计算能力真的是非常基础的能力，如果连基本的计算都会经常搞错，又谈什么数学思维逻辑推理。万丈高楼平地起，计算就是数学大厦的地基。

我们不要因为怕耽误孩子的 “快乐童年”，而不忍心给孩子提要求。基本的计算能力，必须要过关。

04 为了培养认真态度，需要做做减法

其实，无论是认真朗读课文，认真把字写端正，还是认真做好计算，并不比潦草应付作业多花多少时间，无非就是每项作业多上5-10分钟。

这多花的几分钟，收获的却是，扎实的学习基础和认认真真的学习态度。

我们都急着让孩子做运动，做阅读，学奥数，学英语，练钢琴，练画画，每天跟孩子说得最多大概就是“快、快、快”。往往忽略了过程。

然而，贪多嚼不烂。学那么多，孩子真的都学好了吗？

如果孩子在学习的早期，确实动作比较慢，时间不够。那么，我们就该做做减法，要保质不保量。先保证课内都吃透了，再考虑其他。

因此从小养成认真学习，认真做事的习惯，孩子一生都会受益无穷。

说起来，我也是做了不少年学霸的。尤其是初中时期，常年保持年级前三。别人都夸我聪明，我也信以为真。现在回想起来，自己学业一直顺利的根本原因，其实在于从小认真学习的习惯。这还得归功于我处女座的老妈。

我老妈做任何事情都井井有条认认真真，小时候看到我头发有一丝不服帖乱糟糟，她就会立即抓过来重梳。她洗完晾好的衣服无需熨烫，她擦过的地板干净得就跟舔过似的。

也不知道是言传还是身教，所以我从小对待学习也是十分认真。一年级的时候因为字写得不好反复擦写，把作业本擦出个洞来还哭鼻子的事，到现在还能记得。

上课认真听讲，回家认真作业。小学时学习成绩虽然名列前茅，也不算特别拔尖。但是经过六年认认真真的学习，厚积而薄发，到了初中时就显现出了比较明显的优势。

从普通初中进入市重点高中后，我也经历了一个从成绩中等到慢慢逆袭的过程。高中好友说，对我最深的印象就是“一直挺认真的”。

那么大学里，哪种人学习最优秀，能拿一等奖学金呢？

没错！当然还是学习最认真的人。名校里不乏天赋智商极高的人，但拼到最后，拼的还是认真二字。

比如，我大学室友就是特别认真、特别靠谱的那种。跟她比认真，我认输！每次考试前，我们都要问她借来课堂笔记复习备考。

进入职场以后，认真做事的人也特别受欢迎。比如我室友跳槽多年后，前老板还是对她念念不忘，随时欢迎她回去。（亲爱的，如果你看到这里，请注意，我绝对不是暗示你不聪明）。 

前面提到“智商”，好像我们是把它当做一种与“认真”相对的东西，其实这两者之间的关系可不是那么简单的。

大家有没有问过孩子或者自己一个问题：人的聪明程度是固定不变的吗？

相信智商是天生的、遗传的人，被称为智力的“实体论”者，而相信智商是可以从经验和学习中得来的，则是“渐进论”者。

如果你的孩子是实体论者，那你可得注意了，他们可能会过于在乎别人的肯定，不敢追求有挑战性的目标。这对他们的长远发展是不利的。

事实上，聪明从来不是固定的，是可以慢慢培养出来的。

认真，你就聪明了！

音乐神童莫扎特，6岁就跟着父亲巡回演出，可少有人知道他4岁开始练琴，登台前已经练习过3500个小时。

诗仙李白，斗酒诗百篇，够天才吧？可是鲜有人知他曾经“三拟词选”，这本700多篇的前朝诗文总集，他不仅是读背默，而是仿写了三遍。大部分都因为不满意而焚毁了，只留下了《拟恨赋》和《拟别赋》。2100多篇仿写的诗赋！！我算了算，我从小到大写的所有作文和近三年写公众号加起来的文章，都还没有达到这个数量。

所谓的天才，要有着跟天一样高的认真态度！

我并不是要否认这个世界不存在天赋秉异之人，只是大部分人天生的智商和能力都差不多。但是认真的程度却会差很多。

每个小孩天生的习性都是相近的，都很贪玩，都想偷懒。要让他们一开始就真心地热爱学习，确实比较难，毕竟现在大部分人生活富足，他们没有强烈的动机去这么做。

但是，养成认认真真朗读、认认真真写字，认认真真计算的习惯并不难。只要我们播下“认真”的种子，多浇水勤施肥，就真的可以静待花开。