因地制宜的意思-因地制宜的意思,因地制宜,意思优质

因地制宜是什么意思？

因地制宜发音：yīn dì zhì yí

　　
　　【解 释】 根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。 因：根据；制：制定；宜：适宜的措施。

　　【出 处】 汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”

因地制宜的制宜是什么意思

制定适当的措施。 因地制宜 [ yīn dì zhì yí ] 【解释】：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 【出自】：汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？” 【译文】：夫修筑城墙，建立仓库，根据各地的具体情况，制定适宜的办法，难道有天气的变化来威慑邻国的吗？ 扩展资料 因地制宜近义词 一、顺时随俗 [ shùn shí suí sú ] 【解释】：顺应时势，随从习俗。 【出自】：战国 庄子《庄子·山木》：“入其俗，从其令。” 【译文】：进入他们的习俗，从他的命令。 二、随乡入乡 [ suí xiāng rù xiāng ] 【解释】：到一个地方就按照这一个地方的风俗习惯生活。也比喻到什么地方都能适应。 【出自】：宋·范成大《秋雨快晴静胜堂席上》诗：“天涯节物遮愁眼，旦复随乡便入乡。” 【译文】：这个世界上的节日与相关的注意事项太多了，到一个地方就按照这一个地方的风俗习惯生活。

因地制宜是什么意思

因：依据；制：制定；宜：适当的措施。 根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

因地制宜的意思是什么

因地制宜
(
yīn
dì
zhì
yí
)
解
释
因：随顺；制：制定；宜：适当。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
出
处
汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”
用
法
偏正式；作谓语、宾语、状语；含褒义
示
例
谷峪《萝北半月》：“定个收入指标，实事求是，～。”
近义词
因势利导
反义词
一成不变
按照各地区具体情况而采取适当的措施。中国古代《吴越春秋·阖闾内传》指出：“夫筑城廓，立仓库，因地制宜，岂有天地之数以威邻国者乎？”在人文地理研究中，常把“地”理解为自然、社会和经济条件的统一，或天时、地利、人和三位一体。如在农业生产中指从各地区的光、热、水、土、生物、劳动力、资金、生产资料等具体条件、生产发展特点和现有基础的实际出发，根据市场和国民经济需要等具体情况，科学合理地调整农业生产布局和作物结构，以获得地尽其利、物尽其用的最大经济效益和保持良好的生态环境。

因地制宜。是什么意思

因地制宜，汉语成语。 读音为yīn dì zhì yí。 因地制宜的意思是：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。出自《吴越春秋·阖闾内传》。因，根据；宜，合适、合适的措施。 成语辨析： 近义词：因势利导，因材施教。 反义词：刻舟求剑，生搬硬套，一成不变。 扩展资料： 成语用法： 作谓语、宾语、状语； 示例： 惟各省情形不一，因地制宜，随时变通。《清史稿·朱嶟传》。 成语出处： 汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？” 成语故事： 从前长安城里有一个佝偻人郭骆驼以种树为生，很多有钱人争相请他去移栽树木，因为他有丰富的种树经验，经他移栽的树木长势很好，有人询问经验时，他说只是因地制宜，让其自然生长，很多人从他种树经验上悟出治国的道理 。

因地制宜是什么意思 因地制宜中因地是什么意思,制宜是什么意思?

因地制宜 ( yīn dì zhì yí )
解 释 因：随顺；制：制定；宜：适当.根据各地的具体情况,制定适宜的办法.
出 处 汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭,立仓库,因地制宜,岂有天气之数以威邻国者乎?”
用 法 偏正式；作谓语、宾语、状语；含褒义
示 例 谷峪《萝北半月》：“定个收入指标,实事求是,.”
近义词 因势利导
反义词 一成不变
按照各地区具体情况而采取适当的措施.中国古代《吴越春秋·阖闾内传》指出：“夫筑城廓,立仓库,因地制宜,岂有天地之数以威邻国者乎?”在人文地理研究中,常把“地”理解为自然、社会和经济条件的统一,或天时、地利、人和三位一体.如在农业生产中指从各地区的光、热、水、土、生物、劳动力、资金、生产资料等具体条件、生产发展特点和现有基础的实际出发,根据市场和国民经济需要等具体情况,科学合理地调整农业生产布局和作物结构,以获得地尽其利、物尽其用的最大经济效益和保持良好的生态环境.

因地制宜的因地和制宜的意思分别是什么

因地：依据当地的情形。 制宜：制定适宜的措施。 意思是：按照不同的地点、时间，采取相应的措施。 【出处】： 汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？” 【解释】: 应当建筑城墙，建立仓库，根据地形选择合适的做法，怎能靠上天或运气之类吓唬相邻的国家呢? 扩展资料： 【近义词】 因势利导 【反义词】刻舟求剑、生搬硬套、一成不变 成语故事： 从前长安城里有一个佝偻人郭骆驼以种树为生，很多有钱人争相请他去移栽树木，因为他有丰富的种树经验，经他移栽的树木长势很好，有人询问经验时，他说只是因地制宜，让其自然生长，很多人从他种树经验上悟出治国的道理。（出自柳宗元《种树郭橐驼传》）

"因地制宜“是什么意思？

因地制宜发音：yīn dì zhì yí
【英 文】 to take actions that suit local circumstances; to suit the measure to local conditions 【解 释】 根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施。 因：根据；制：制定；宜：适宜的措施。
【出 处】 汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”
【用 法】 偏正式；作谓语、宾语、状语；含褒义
【示 例】 1、惟各省情形不一，因地制宜，随时变通。 《清史稿·朱嶟传》
2、谷峪《萝北半月》：“定个收入指标，实事求是，因地制宜。”
3 苏州园林 叶圣陶
【近义词】 因势利导
【反义词】 刻舟求剑、生搬硬套

因地制宜是什么意思？

词语释义　　因地制宜发音：yīn dì zhì yí

　　【英 文】 to take actions that suit local circumstances; to suit the measure to local conditions

　　【解 释】 根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。 因：根据；制：制定；宜：适宜的措施。

　　【出 处】 汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”

　　【用 法】 偏正式；作谓语、宾语、状语；含褒义
　　【示 例】 1、惟各省情形不一，因地制宜，随时变通。 《清史稿·朱嶟传》

　　2、谷峪《萝北半月》：“定个收入指标，实事求是，因地制宜。”

　　3 苏州园林 （叶圣陶）：“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。”

　　【近义词】 因势利导

　　【反义词】刻舟求剑、生搬硬套、一成不变

　　【成语故事】从前长安城里有一个佝偻人郭骆驼以种树为生，很多有钱人争相请他去移栽树木，因为他有丰富的种树经验，经他移栽的树木长势很好，有人询问经验时，他说只是因地制宜，让其自然生长，很多人从他种树经验上悟出治国的道理（出自柳宗元《种树郭橐驼传》）

　　【相关】此词语已被编入2010年北京市中考考试说明中。

　　【造句】我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。

因人而异 因地制宜 具体什么意思?

　发音； yīn rén ér yì
　　释义； 因人的不同而有所差异。
　　示例； 然而风格和情绪、倾向之类，不但因人而异，而且因事而异，因时而异。（鲁迅《准风月谈·难得糊涂》）
　　反义词：一视同仁
　　近义词：因地制宜
　　用法：作谓语、定语；指具体问题具体对待。
　　法文：traiter différemment les gens

　因地制宜 ( yīn dì zhì yí )
　　【英 文】adjust measures to local conditions
　　【解 释】 ：根据各地不同的情况制定适宜的办法。 因：根据；制：制定；宜：适宜。
　　【出 处】 汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”
　　【用 法】 偏正式；作谓语、宾语、状语；含褒义
　　【示 例】 1、惟各省情形不一，～，随时变通。 ★《清史稿·朱嶟传》 2、 谷峪《萝北半月》：“定个收入指标，实事求是，～。”
　　【近义词】 因势利导
　　【反义词】 一成不变
　　根据各地不同的情况制定适宜的办法。中国古代《吴越春秋·阖闾内传》指出：“夫筑城廓，立仓库，因地制宜，岂有天地之数以威邻国者乎？”在人文地理研究中，常把“地”理解为自然、社会和经济条件的统一，或天时、地利、人和三位一体。如在农业生产中指从各地区的光、热、水、土、生物、劳动力、资金、生产资料等具体条件、生产发展特点和现有基础的实际出发，根据市场和国民经济需要等具体情况，科学合理地调整农业生产布局和作物结构，以获得地尽其利、物尽其用的最大经济效益和保持良好的生态环境。

因地制宜的意思是什么？

【成语】：因地制宜
【解 释】 根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来处理一些事。 因：根据；制：制定；宜：适宜的措施
【发音】：yīn dì zhì yí
【英 文】 ons that suit local circumstances; to suit the measure to local conditions
【出 处】汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”

【示 例】惟各省情形不一，因地制宜，随时变通。 《清史稿·朱嶟传》
【近义词】 因势利导
【反义词】刻舟求剑、生搬硬套、一成不变
【用 法】 偏正式；作谓语、宾语、状语；含褒义

解释词语： 因地制宜

因地制宜 ( yīn dì zhì yí ) 英文：adjust measures to local conditions
解 释 根据不同地区的具体条件、制定相应的妥善措施。 因：根据；制：制定；宜：适当。
出 处 汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”
用 法 偏正式；作谓语、宾语、状语；含褒义
示 例 谷峪《萝北半月》：“定个收入指标，实事求是，～。”
近义词 因势利导
反义词 一成不变
按照各地区具体情况而采取适当的措施。中国古代《吴越春秋·阖闾内传》指出：“夫筑城廓，立仓库，因地制宜，岂有天地之数以威邻国者乎？”在人文地理研究中，常把“地”理解为自然、社会和经济条件的统一，或天时、地利、人和三位一体。如在农业生产中指从各地区的光、热、水、土、生物、劳动力、资金、生产资料等具体条件、生产发展特点和现有基础的实际出发，根据市场和国民经济需要等具体情况，科学合理地调整农业生产布局和作物结构，以获得地尽其利、物尽其用的最大经济效益和保持良好的生态环境。

解释词语：因地制宜

因地制宜(yīndìzhìyí)英文：adjustmeasurestolocalconditions
解释根据不同地区的具体条件、制定相应的妥善措施。因：根据；制：制定；宜：适当。
出处汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”
用法偏正式；作谓语、宾语、状语；含褒义
示例谷峪《萝北半月》：“定个收入指标，实事求是，～。”
近义词因势利导
反义词一成不变
按照各地区具体情况而采取适当的措施。中国古代《吴越春秋·阖闾内传》指出：“夫筑城廓，立仓库，因地制宜，岂有天地之数以威邻国者乎？”在人文地理研究中，常把“地”理解为自然、社会和经济条件的统一，或天时、地利、人和三位一体。如在农业生产中指从各地区的光、热、水、土、生物、劳动力、资金、生产资料等具体条件、生产发展特点和现有基础的实际出发，根据市场和国民经济需要等具体情况，科学合理地调整农业生产布局和作物结构，以获得地尽其利、物尽其用的最大经济效益和保持良好的生态环境。

有关学习教育的作文

有关学习的作文
1.当勤奋VS智慧的时候
聪明的人可以很轻易地取得好成绩，但真正取得好成绩的很少有聪明人——题记
学习是一个漫长的过程，有人看来，它总是令人愉快的，也有人看来，它是令人头疼的，但是不论如何，它都是需要学习者的付出。只有付出了，才能取得很好的成绩!但当勤奋VS智慧的时候，其结果又会如何呢?
我觉得，我只拥有一个很平常的大脑，我的智力平平!在我们班，就有一个IQ天才，是被老师们公认了的!我和他就展开了一场激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奋!
每天上课的时候，我都要求自己要认真听讲，别在课堂上走神，老师讲的重点知识要记录在书上。IQ天才则可以一堂课只听十几分钟。我知道，我没有那种实力，所以就得多付出一些。我不是很聪明，对于数理化题目，我无法十分迅速地反应。但是我不放弃，越不行就越要努力，越要去钻研，所以我也可以取得较为优秀的成绩。而对于文科方面的科目，我则更加努力学习。IQ天才的爱好当然是数理化了，他思维是十分的活跃，老师提问他可以很快的回答，因此，当然是受到数理化老师的青睐了!但对于文科方面，他则不感兴趣，很少会将时间花在文科上，因为他不善于努力!我在课堂上听了之后，在课后还得花更多的时间去做练习，以此来巩固自己。

学习教育学的意义是什么？

一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践 教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。 二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量 有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。 一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。 三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作 年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。 因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来， 以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。 四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能 教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。 扩展资料 基本观点： 第一，教育学研究应以教育制度作为优先目标，阐明教育制度对于教育情境中的个体行为的影响； 第二，教育实践中的官僚主义、师生与行政人员彼此之间的疏离主要是由教育制度造成的； 第三，教育的目的是帮助完成想要完成的社会变迁，而要想达到这一目的，必须进行制度分析，帮助教育者和受教育者理解制约他们思想、行为的制度因素，把学校中“给定的”制度（即从外面强加的制度）变成“建立中”制度（即根据个人间的自由交往而导致自我管理的制度）； 第四，教育制度的分析不仅要分析那些显在的制度，如教育组织制度、学生生活制度等，而且还要分析那些隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用，等等； 制度教育学关注教育与社会的关系，重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响，促进了教育社会学的发展。但是，制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系。 参考资料：百度百科-教育学

想学习如何教育孩子？

一、以孩子性格为基础
我个人不是很赞同学习那些所谓的妈妈经或者爸爸经之类的，我觉得每一个孩子都有自己的性格特点，每一个家庭也都有自己家庭的特点。对于每一个孩子接受的教育不同，身边环境的不同，所以就会造成孩子认知与思维能力的不同，那么就不能一概而论的教育孩子。在孩子不听话或者犯错的时候，作为家长不可听取别的家庭的教育方式，一定要根据自己孩子的性格而决定相对应的教育手段。有些家长喜欢在一起取取经，相互交流一下教育孩子的办法，我个人是不赞同的。



二、父母要给孩子足够的尊重

只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。由于孩子还不成熟，自尊意识往往处于嫩芽状态，特别容易受到伤害，一旦他们的自尊受到伤害，他们便会用诸多的“不听话”来进行对抗。

所以，父母应当具有保护孩子的权利意识，给孩子足够的尊重。可以说，是否尊重孩子，将对孩子一生的发展起重要作用。



三、给出的教训一定要及时

当孩子出现不听话，或者犯错误的时候，父母给出的教训一定要及时，不能在孩子不听话的时候无动于衷。却在哪一天想起来了，于是劈头盖脸的教训孩子一顿，这是万万不可去的。孩子不但不能接受你的教训，更会滋生出叛逆心理，也会对家长“权威”发起自己的挑战，或者质疑，那个时候教育孩子更会难上加难。当孩子不听话的时候，父母一定要根据实际情况及时的给出相应的教训。

满分学习七天教育？

科目一是考一补一，即如果你当场考试不过的话还可以再补考一次。两次考试都没过的话，就需要在缴纳补考费后重新预约考试。科目一补考费为每次40元，而且科目一补考是不限次数的，可以一直考到及格为止。

因地制宜是什么意思

《因地制宜》是一个成语，意思是根据当地的具体实际情况，制定适宜的措施和适当的办法。 例句： 靠山吃山，靠水吃水，《因地制宜》地盘活经济发展。