林汉达中国历史故事集-林汉达中国历史故事集优质

林汉达中国历史故事集第一篇主要内容

林汉达中国历史故事集第一篇是:千金一笑。 故事讲的是:受周幽王喜爱一个女子叫褒姒,她长得很美,却不爱笑。 周幽王想:褒姒这么美的女人不愿意笑,那可多刻可惜啊!于是周幽王派人贴出:谁能让褒姒笑,就可以得到千两金子。 许多人都来试试,可没有一个人成功。忽然有一天,一个大臣虢石父对想出了一个主意,周幽王听后觉得不错,于是就派人在烽火台上点火。 各个诸侯王都带领人马匆匆来救,结果并没有敌人。褒姒看到这种情况,开心大笑。于是赏给虢石父千两金子。 林汉达，著名教育家、文字学家、历史学家。从20世纪20年代开始，林汉达先生即从事研究和写作，著作颇丰，涉及面广，影响了一大批读者。 扩展资料林汉达先生编写历史故事有两个很大的特点。 1、是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动,可其中有许多虚构的情节。 他写历史故事着重说明历史发展进程,又比较尊重历史事实,主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。 2、是文字的口语化。林先生是一位语言学家,对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人,虽然只能说家乡的方言,可写起文章来,用的却是地道的普通话。 这部书念起来很顺口,读着跟听故事一个样,所以不但是一部优秀的历史读物,还是一部优秀的语文读物。 参考资料来源：百度百科-《林汉达中国历史故事》

林汉达中国历史故事集的简介

这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。本书还有一个特点，就是念起来很顺口，读着就跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。 作者写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。其次是注重口语化，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。 林先生编写历史故事有两个很大的特点 1、注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。 2、文字的口语化。林先生是一位语言学家，对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人，虽然只能说家乡的方言，可写起文章来，用的却是地道的普通话。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。

求林汉达中国历史故事集里的西汉故事中的好词好句

千金一笑 兄弟相残 暗箭伤人 管鲍之交 一鼓作气 老马识途 仙鹤坐车 唇亡齿寒 五张羊皮 “仁义”大旗 饱不忘饥 退避三舍 犒军救国 放虎回山 桃园打鸟 一鸣惊人 搜孤救孤 晏子使楚 混出昭关 鱼肚藏剑 掘墓鞭尸 夹谷之会 石屋养马 卧薪尝胆 战国故事 三家分晋 用人不疑 河伯娶妇 起死回生 不受蒙蔽 商鞅变法 孙膑下山 马陵道上 悬梁刺股 攻守同盟 合纵抗秦 连横亲秦 胡服骑射 屈原投江 鸡鸣狗盗 狡兔三窟 火牛陷阵 完璧归赵 负荆请罪 远交近攻 赠送绨袍 坑杀赵卒 毛遂自荐 盗符救赵 图穷匕见 统一中原 西汉故事 张良拜师 学万人敌 揭竿而起 天下响应 破釜沉舟 约法三章 鸿门忍辱 火烧阿房 韩信拜将 暗渡陈仓 鸿沟为界 四面楚歌 汉王登基 制订朝仪 缇萦救父 晁错削地 李广射虎 张骞探险 再通西域 通神求仙 苏武牧羊 大雁带信 霍光辅政 昭君出塞 王莽称帝 东汉故事 绿林好汉 赤眉起义 刘氏举兵 昆阳大战 死守黄金 豆粥麦饭 “铜马皇帝” 争先恐后 攻占两京 得陇望蜀 种地钓鱼 宁死不屈 取经求佛 投笔从戎 外戚专权 天知地知 豺狼当道 跋扈将军 宦官五侯 禁锢党人 官逼民反 廉颇对蔺相如的官级比他高不服并扬言要羞辱蔺相如，蔺相如知道后，有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇，而蔺相如却说：“秦国怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在。如果我们互相攻击，那只能对秦国有益。我要以国事为重，把私人的恩怨丢一边！”廉颇知道后十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他羞愧地对蔺相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的朋友。 董卓虽说请了一些有名望的人来做官，可是他根本不懂得怎么跟这些人打交道。笼络自己的将士，他倒是有一套土霸王的办法。他放这些刚进京城的将军和士兵随便抢财物，抢美女。洛阳城里一条街挨着一条街，买卖人家挺多；还有不少皇亲国戚，贵族富豪。董卓的将士闯进去，见什么抢什么，还有个名目，说这叫“搜牢”，就是保护治安的意思。这么“保护”下去，谁受得了哇？将士们把抢来的财物美女交给董卓，他就分给他们一部分，好让大伙儿享受享受。他还叫人刨开了汉灵帝的坟，把里边藏的珠宝都拿出来分了。这么一来，将士们都竖起大拇指夸董卓真够意思。

林汉达中国历史故事集《兄弟相残》的主要内容

郑庄公的母亲姜氏不喜欢㽵公，因为生他的时候难产，喜欢他的小儿子段叔，一心想让小儿子做国君。一开始，姜氏为小儿子求封地，要求把京城的土地分封给段叔，庄公无奈，只得答应，人们把段叔叫“京城太叔”。 段叔到了京城一面招兵买马，一面操练军队，势力渐渐大起来。大臣把这件事报告了庄公，庄公不以为意。没有多少日子，京城太叔真把临近京城的两个小城夺取了。庄公知道后却不着急。 后来，姜氏写信给段叔，让他趁庄公离开都城时起兵造反，被庄公识破，并派公子吕占领了京城。段叔夺不回京城，走投无路之际自杀了。 庄公把姜氏送到城颍（在河南省）临颍县，并称母子今生不到黄泉再无相见之日。后来庄公感动于颍考叔对母亲的孝心，最后想了一个办法，在地下挖了一条隧道，母子在隧道里相见，抱头痛哭。庄公把母亲接回都城，完成了孝心。 扩展资料： 一、林汉达中国历史故事集：一部历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。 由中国少年儿童出版社出版。 二、郑庄轶事：掘地见母 郑庄公出生时母亲难产，他的母亲姜氏于是厌恶他，而爱他的弟弟。姜氏讨厌郑伯，与共叔段秘密谋划， 自己做他的内应。郑伯在鄢地打败了共叔段，对姜氏说：“不到黄泉，不相见”，但后来又后悔了。颍考叔劝谏庄公掘地见泉，母子于地道相见，和好如初。 参考资料来源：百度百科林汉达历史故事集 参考资料来源：百度百科-郑庄公

林汉达中国历史故事集大约有多少字？急！！！

查了一下，好像有这五部，春秋故事，战国故事，西汉故事，东汉故事，三国故事
我当当网上一本一本查的。。。
林汉达中国历史故事集春秋故事 122000
林汉达中国历史故事集战国故事 130000
林汉达中国历史故事集西汉故事 133000
林汉达中国历史故事集东汉故事 82000
林汉达中国历史故事集三国故事 126000
还有一个这个，不知道是什么的
林汉达中国历史故事集（珍藏版）390000

求林汉达中国历史故事集作者介绍

林汉达，1900年-1972年，宁波慈溪人，著名教育家，文字学家，历史学家。曾化名林涛。
中文名
林汉达
别 名
林涛
国 籍
中国
出生地
宁波慈溪
出生日期
1900年2月17日
逝世日期
1972年7月26日
职 业
著名教育家，文字学家，历史学家
毕业院校
杭州之江大学
代表作品
《三国故事》

【林汉达历史故事集】主要人物和内容简介。

　　陈化成，苏武，于谦，辛弃疾，张骞，白居易，张衡，扁鹊，李时珍，鲁班。　

　　内容简介
　　这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。
　　林先生编写历史故事有两个很大的特点。
　　一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。
　　二是文字的口语化。林先生是一位语言学家，对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人，虽然只能说家乡的方言，可写起文章来，用的却是地道的普通话。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。

　　《林汉达中国历史故事集》, 作者： 林汉达, 作者写历史故事着重说明历史发展进程,又比较尊重历史事实,《林汉达中国历史故事集》有一个特点,就是念起来很顺口,读着就跟听故事一个样,所以不但是一部优秀的历史读物,还是一部优秀的语文读物.这是一部连续的历史故事集,从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止,前后一千零五十年.目录以成语形式呈现,因此,在一定程度上讲,这也是本成语故事集.作者写历史故事着重说明历史发展进程,又比较尊重历史事实,主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”.其次是注重口语化,所以不但是一部优秀的历史读物,还是一部优秀的语文读物.
　　简介：
　　春秋故事
　　千金一笑
　　兄弟相残
　　暗箭伤人
　　管鲍之交
　　一鼓作气
　　老马识途
　　仙鹤坐车
　　唇亡齿寒
　　五张羊皮
　　“仁义”大旗
　　饱不忘饥
　　退避三舍
　　犒军救国
　　放虎回山
　　桃园打鸟
　　一鸣惊人
　　搜孤救孤
　　晏子使楚
　　战国故事
　　混出昭关
　　鱼肚藏剑
　　掘墓鞭尸
　　夹谷之会
　　石屋养马
　　卧薪尝胆
　　三家分晋
　　用人不疑
　　河伯娶妇
　　起死回生
　　不受蒙蔽
　　商鞅变法
　　孙膑下山
　　马陵道上
　　悬梁刺股
　　攻守同盟
　　合纵抗秦
　　西汉故事
　　连横亲秦
　　胡服骑射
　　屈原投江
　　鸡鸣狗盗
　　狡兔三窟
　　火牛陷阵
　　完璧归赵
　　负荆请罪
　　远交近攻
　　赠送绨袍
　　坑杀赵卒
　　毛遂自荐
　　盗符救赵
　　图穷匕见
　　统一中原
　　张良拜师
　　学万人敌
　　揭竿而起
　　天下响应
　　破釜沉舟
　　约法三章
　　鸿门忍辱
　　火烧阿房
　　韩信拜将
　　暗渡陈仓
　　鸿沟为界
　　四面楚歌
　　汉王登基
　　制订朝仪
　　缇萦救父
　　晁错削地
　　李广射虎
　　张骞探险
　　再通西域
　　通神求仙
　　苏武牧羊
　　大雁带信
　　霍光辅政
　　昭君出塞
　　王莽称帝
　　绿林好汉
　　赤眉起义
　　刘氏举兵
　　昆阳大战
　　死守黄金
　　豆粥麦饭
　　“铜马皇帝”
　　争先恐后
　　攻占两京
　　得陇望蜀
　　种地钓鱼
　　宁死不屈
　　取经求佛
　　投笔从戎
　　外戚专权
　　天知地知
　　三国故事
　　豺狼当道
　　跋扈将军
　　宦官五侯
　　禁锢党人
　　官逼民反
　　董卓进京
　　同盟异心
　　定计除害
　　迁都屯田
　　神亭交手
　　辕门射戟
　　谁是英雄
　　袁曹争锋
　　三顾茅庐
　　过江决策
　　火烧赤壁
　　离间失和
　　采用中策
　　一身是胆
　　白衣渡江
　　煮豆燃萁
　　夷陵之战
　　七擒孟获
　　自贬三级
　　三路伐魏
　　鞠躬尽瘁
　　装病夺权
　　带酒进宫
　　书生打铁
　　功成将死
　　三国归晋
　　

林汉达中国历史故事集

《林汉达中国历史故事集》读后感
　　
这个暑假，我看了一本书，这本书十分的厚，内容也十分的丰富，看完后真令人回味无穷啊！这本书的名字叫《林汉达历史故事集》。这本书是从春秋到三国的历史故事合集，共讲了五个系列：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。
每一篇文章都是林汉达的心血，每一个故事都记录了历史上一件件真实的历史事件，和一些成语典故。每一个章节都写得栩栩如生，读起来不那么枯燥，都是那么活灵活现。我也在其中领会到一些道理。故事中有千金一笑、韩信拜将、三顾茅庐、暗箭伤人、完璧归赵......其中我最喜欢的是韩信拜将，韩信没成名时，平时出门喜欢佩带宝剑。别人看着韩信文不文、武不武的样子，觉得很不顺眼。有一个屠夫的儿子就要挑起事端，对韩信说：“你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起剑来刺我；不敢，就从我的裤裆底下钻过去。”韩信看了他一会儿，就从他的裤裆底下爬过去了。周围的人都取笑他，还得了个外号，叫“钻裤裆的”。韩信当时虽当众受辱，可心怀大志，一心成就末来。后多亏遇到了承相萧何，由于萧何三番五次的向汉王刘邦推荐韩信，汉王同意重用，拜韩信为大将军。韩信智勇双全，后来他就成为了大英雄。

林汉达中国历史故事集放虎归山的概括

晋襄公的军队打败秦国,俘虏了孟明视、西乞术和白乙丙三个主要将领,后来听信其后母的话,将三人释放回国，晋国将领原轸提醒晋襄公,大将阳处父自告奋勇去追。三人跑到黄河边,遇到他们的好朋友公孙枝驾船逃离。 这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。 扩展资料 林先生编写历史故事有两个很大的特点。 一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。 二是文字的口语化。林先生是一位语言学家，对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人，虽然只能说家乡的方言，可写起文章来，用的却是地道的普通话。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。 参考资料：百度百科-林汉达中国历史故事集

林汉达中国历史故事集和上下五千年是否有重叠部分？

不会。
历史永远不会重叠。
除非是丧心病狂的人为，否则永远不会有重复的历史。
... ...
但两个不同的版本，有可能会出现部分重叠的内容。
对比一下就知道了。

林汉达中国历史故事集与林汉达中国历史故事集哪个适合小学生

　　林汉达中国历史故事集适合三至六年级的小学生阅读或在线收听；如林汉达的《上下五千年系列》《春秋五霸系列》《前后汉故事》《三国故事》等等。
　　金苗论坛或者是好好听故事网（睡前故事之历史故事）
　　专注儿童故事和国学教育的平台，所有故事均是mp3版在线收听；培养小学生良好的学习习惯和生活习惯，在潜移默化中提升标准的普通话，丰富孩子的阅读量。
　　比如国学启蒙，诗歌朗诵，课文朗读、睡前故事，成语故事，儿童小说，绘本故事等，适合0岁-12岁的小学生在线收听。

适合5年级看的历史书

一、上下五千年 + 世界五千年

由已故知名作者林汉达、曹余章于三十多年前首创并撰写的名著《上下五千年》一书自面世后，畅销上千万册，影响数代人。历经几代人的严选品鉴，是值得不断重读的经典 。

世界五千年，以时间先后为序，通过三百多个精彩故事，将人类从远古到21世纪的历史娓娓道来。既有对重大历史事件、重要历史人物的描述，也有对文学艺术、科学发现、社会风俗，文明遗迹等的展现。



林汉达中国历史故事集

二、林汉达中国历史故事集

中国的历史悠久、深厚，那么多人物和事件，要给少儿读者讲起来的确不容易；要让他们有兴趣看，能够明白、记住更是个难事。林汉达先生在书里，没有就事论事地照搬正史去讲历史，而是从春秋、战国、秦、西汉、东汉和三国，这一千多年的历史里，精心选择出122个故事，讲给小读者听。

本书有一个特点，就是念起来很顺口，读着就跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。正像一位网友说的那样，许多人就是通过读林汉达的《林汉达中国历史故事集》，才喜欢上历史，甚至选择学习历史专业的。《林汉达中国历史故事集》是他“见到的最棒的历史普及读物”。



写给儿童的中国历史



写给儿童的世界历史

三、写给儿童的中国历史+写给儿童的世界历史

《写给儿童的中国历史》共14册，台湾小鲁镇社之宝，畅销台湾三十载，贯通上下五千年。一经引进就受到广泛的关注和热烈的欢迎。此书以生动有趣的文字重现历史场景，以简洁而连续的因果梳理历史脉络，以优美形象的图片展现历史画面；用鲜活、系统、客观，帮助孩子别嫌疑、明是非、定犹豫，以个人而多元的叙述，帮助孩子了解自己，评价世界。是一本不可多得的优秀历史读物。

《写给儿童的世界历史》共16册，以111个精彩单元，为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂。语言亲切温和、深入浅出，讲述了远古时代至20世纪下半叶的世界历史；插图以美国国家地理杂志的历史插画风格为主，辅以手绘的、符合历史场景的原创插图，务求写实、生动。经由这套书，孩子们可以立足当下，纵观古今；立足中国，放眼世界，创造性地汲取历史智慧，从有限的生活经验迈向更宽广的天地，从而成为聪明、自信、无偏见的一代。

林汉达的作品有哪些？

　　林汉达的作品：分类作品如下所示；　
　　教育类作品：《向传统教育挑战》；《西洋教育史讲话》；
　　文字改革类作品：《中国拼音文字的出路》；《中国拼音文字的整理》；
　　通俗历史类作品：《东周列国故事新编》；《前后汉故事新编》；《三国故事》；《上下五千年》（与曹余章合著）；《不怕死的太史》；
　　外语教材类作品：《高中标准英语读本》（1951年新编，解放前就有发行 中华书局发行）；《初级中学校用 标准英语读本》（解放后新编本、解放前就有发行，1953年秋修订）；
　　林汉达简介：林汉达，1900年-1972年，宁波慈溪人，著名教育家，文字学家，历史学家。曾化名林涛。
　　1900年2月17日出生。
　　1908年，入读家乡私塾。
　　1914年，入读上虞崇仁小学。
　　1915年，转学入读宁波崇信中学高小班。毕业后任观城约翰小学助教。
　　1917年，入读崇信中学。毕业后在上虞、宁波任教。
　　1921年，考入杭州之江大学（今浙江大学）。
　　1924年，毕业，任宁波四明中学教师。
　　1928年，任上海世界书局编辑，后出任上海世界书局英文编辑部主任、出版部主任。 　　　
　　1937年，赴美国留学，考入科罗拉多州立大学研究生院民众教育系，获得硕士、博士学位。回国后任华东大学英语系教授，后出任教育系主任，教务长、教育学院院长等职。　　1945年底，与马叙伦等共同发起成立中国民主促进会，当选为常务理事。曾任关东文协理事长，大连市新文字协会主任，光华书店总编辑，辽北省教育厅长，辽北学院副院长等职。
　　1949年，参加中国人民政治协商会议，并参加会议筹备工作，后出席第一届中国人民政治协商会议全体会议。
　　解放后，历任北京燕京大学教授、教务长，中央教育部社会教育司司长，全国扫盲委员会副主任，教育部副部长，《中国语文》杂志副总编辑、总编辑，中国文字改革委员会委员，研究员，中国民主促进会中央委员会副主席。曾任全国人民代表大会第一、二、三届代表。
　　1958年，被错划“右派”，文革中被打成“反革命”。
　　1972年7月26日在北京逝世，终年72岁。
　　1979年7月23日，北京八宝山革命公墓礼堂举行追悼大会，恢复名誉，平反昭雪。

林汉达的《上下五千年》和《写给儿童的历史故事》哪个更推荐

上下五千年吧，我小时候就是看上下五千年长大的，小学、初中、高中的时候历史不要太好

林汉达中国历史故事集和上下五千年有什么区别

一、时间长度不同 1、《林汉达中国历史故事》是从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。 2、《上下五千年》讲述了中国的实史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，上下前后五千年。 二、内容不同 1、《林汉达中国历史故事》是一部历史故事集。 2、《上下五千年》 讲述了中国的实史，是一本集中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物。 扩展资料 林先生编写历史故事有两个很大的特点： 1、是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实。 主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。 2、是文字的口语化。林先生是一位语言学家，对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人，虽然只能说家乡的方言，可写起文章来，用的却是地道的普通话。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。 参考资料来源：百度百科-林汉达中国历史故事集 百度百科-上下五千年

千金一笑这个故事主要讲了什么事?

千金一笑讲的是： 受周幽王喜爱一个女子——褒姒，她长得很美，却不爱笑。周幽王想：褒姒这么美的女人不愿意笑，那可多刻可惜啊！于是周幽王派人贴出：谁能让褒姒笑，就可以得到两千黄金。许多人都来试试，可没有一个人成功。忽然有一天，一个大臣虢石父对想出了一个主意，周幽王听后觉得不错，于是就派人在烽火台上点火。各个诸侯王都带领人马匆匆来救，结果并没有敌人。褒姒看到这种情况，开心大笑。于是赏给虢石父千两黄金。 （仅供参考o 可以缩减 也需要自己多思考o 不能全靠度娘o）

千金一笑的内容(故事发生的时间丶地点丶主要人物丶故事经过等)

千金一笑讲的是：受周幽王喜爱一个女子——褒姒，她长得很美，却不爱笑。周幽王想：褒姒这么美的女人不愿意笑，那可多刻可惜啊！于是周幽王派人贴出：谁能让褒姒笑，就可以得到两千黄金。许多人都来试试，可没有一个人成功。忽然有一天，一个大臣虢石父对想出了一个主意，周幽王听后觉得不错，于是就派人在烽火台上点火。各个诸侯王都带领人马匆匆来救，结果并没有敌人。褒姒看到这种情况，开心大笑。于是赏给虢石父千两黄金。

,中国历史故事集之千金一笑的启发

周幽王只为褒姒一笑，不惜花黄金千两用烽火台一试的佞臣虢石父，结果失去了诸侯国的信任而亡国，启发是：1.不能因为一些不值得去做的事情而去失去一切。 2.不能听小人的话。 3.不能好色。

林汉达中国历史故事集三国检测

林汉达中国历史故事集
春秋故事，战国故事，西汉故事，东汉故事，三国故事，两晋南北朝故事（这一本不是林写的）前五本是林先生写的，这套故事集到目前为止就这六本。再有就是详细一点的东周列国故事新编，前后汉故事新编，三国故事，这三套都是林先生写的

林汉达中国历史故事集读后感300字

林汉达中国历史故事集》是从春秋到三国的历史故事合集。这本书让我了解到了我国的历史故事。本书讲了五个系列：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。这本书里介绍了很多历史故事，而且每一个故事都对应着一个耐人寻味的道理，其中我最喜欢的是《韩信拜将》的故事。韩信没成名时，平时出门喜欢佩带宝剑。可有人看着韩信文不文、武不武的样子，觉得很不顺眼。有一个屠夫的儿子就要挑起事端，对韩信说：“你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起剑来刺我；不敢，就从我的裤裆底下钻过去。”韩信端详了他一会儿，就趴下去，从他的裤裆底下爬过去了。看到这里，我有许多感受。在学校里我们有时为了一点小事就斤斤计较，吵架甚至告到老师那里去，一连几天闷闷不乐，心中像堵了个东西一样，无法专心致志学习读书。想想韩信的肚量，这样做有意思吗？韩信为什么不和污辱他的人拼个你死我活呢？不是说“士可杀不可辱”吗？项羽就为了他的所谓的气节，兵败垓下之后自刎于乌江了嘛！韩信之所以忍辱含羞，是因为他心中有明确大志向。为了实现自己宏伟的理想，任何一切他都可以忍受，因为他知道“燕雀安知鸿鹄之志”。因此他不和小人计较，而是向着自己的目标坚忍不拔地走下去，最终成了汉军总司令——大将军，何况有时和你作对的人使你前进的步子迈得更坚定。因此，我们不应该为了一点小事就停下自己前进的步伐。要胸怀宽广，和同学友好相处，只有这样，才能成就大事。读了这本书后，我了解了中国的一些历史和典故，丰富了我的知识；同时我也懂得了许多道理，也让我在写作方面有所长进。 我感觉这是一本不可多得的历史故事书，推荐大家也去读读这本有意义的书。这本书是从春秋到三国的历史故事合集，分别讲了五个系列：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。其中我映象最深的是《韩信败将》。韩信虽然穷，但他还挎着一把宝剑。淮阴城里的一般少年老取笑他，说：“韩信，你文不像文，武不像武，像个什么啊？你还是把宝剑摘下来吧。”有个屠夫的儿子特别刻薄，要让他更自己比一比，否则就从我的裤裆底下钻过去。韩信端详了他一会儿，就趴下去，从他的裤裆底下爬过去了。他让我很有感触，有的时候我们学校里同学为了一点点小事就斤斤计较，有时候甚至还会去告老师。而韩信没有更屠夫的儿子计较，而是从他的裤裆底下钻了过去。我们应该学习韩信的精神，宽宏大量。今天我读了其中的一个故事——《千金一笑》，说的是周幽王为博宠妃褒姒一笑，不惜点燃烽火台的烽火来戏弄各路诸侯，最终导致西周灭亡的故事。这个教训无疑是惨痛的。我觉得这个故事很像我以前听过的《狼来了》的故事，都是教育人不要撒谎、不要骗人，要诚实做人的。我也一定要做一个诚实守信的好孩子！《林汉达中国历史故事集》是一本很好看的书，推荐大家读一下全文 57416 楷楷皓LV.12018-02-11

林汉达中国历史故事集读后感怎么写？

《林汉达中国历史故事集》，记叙了从周朝东迁到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年的历史故事，是由我国著名教育家、语言学家、少儿读物作家——林汉达编写的。 书中的一些故事是家喻户晓的，如《老马识途》《完璧归赵》《昭君出塞》《火烧赤壁》……也有好多故事是我第一次阅读，如《“仁义”大旗》《取经求佛》《豆粥麦饭》……这些故事图文并茂，读起来浅显易懂，我一打开这本书就废寝忘食地看了起来。 其中我最喜欢的故事是《管鲍之交》，它主要讲了管仲和鲍叔牙之间深厚的友谊。他们俩一起合伙做生意，鲍叔牙出资多，却体谅管仲家里穷，反而拿的钱少；他们还一起打仗，管仲为了能奉养多病的老母亲，冲锋时排在后头，退兵时又跑到前头，别人说他贪生怕死，鲍叔牙却极力为他分辩；公子小白和他的师傅鲍叔牙逼死了公子纠之后，成了齐国国君——齐桓公，这时鲍叔牙极力推荐管仲为相国，鲍叔牙反而成了他的副手。 管仲和鲍叔牙之间的情谊简直比山还要高，比海还要深！人与人之间就要像他们一样，相互体谅，有福同享，有难同当，多做雪中送炭的好事。 我们要像鲍叔牙学习，站在对方的角度为别人考虑问题。我们更要学习鲍叔牙的大将风度，他虽然是帮助公子小白当上国君的功臣，却甘愿把相国的位置留给才华更加出众的好友——管仲。这是一份多么伟大而又无私的情谊啊！ 齐桓公也是个了不起的人物，他为人宽宏大量，虽然曾被管仲射过一箭，为了齐国的利益，却不计前嫌，拜管仲为相国，最终成就了齐桓公的霸业。是啊，没有齐桓公的弃忘前嫌，哪来齐国的全面兴盛？没有齐桓公对管仲的充分信任，管仲哪能积极改革、大展拳脚？一个斤斤计较、生性多疑的人，是不可能成为一方霸主的！因此，我们也要胸怀宽广，和周围的人友好相处，只有这样，社会才会更加美好，生活才会更加多彩。

读《林汉达中国历史故事集》有感怎么写?

读了一本由我国着名的教育家和语言文字家林汉达编写的《林汉达中国历史故事集》，这本书是从春秋到三国的历史故事合集，共讲了五个系列：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。故事中有千金一笑、韩信拜将、三顾茅庐、暗箭伤人、完璧归赵......其中我最喜欢的是韩信拜将，韩信没成名时，平时出门喜欢佩带宝剑。别人看着韩信文不文、武不武的样子，觉得很不顺眼。有一个屠夫的儿子就要挑起事端，对韩信说：“你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起剑来刺我；不敢，就从我的裤裆底下钻过去。”韩信看了他一会儿，就从他的裤裆底下爬过去了。周围的人都取笑他，还得了个外号，叫“钻裤裆的”。韩信当时虽当众受辱，可心怀大志，一心成就末来。后多亏遇到了承相萧何，由于萧何三番五次的向汉王刘邦推荐韩信，汉王同意重用，拜韩信为大将军。韩信智勇双全后来他就成为了大英雄。
　　本书的内容虽是讲述历史，但故事情节却深深的吸引着我，阅读时一点也不觉得枯燥。通过阅读让我了解到了我国的一些历史典故，丰富了我的文化知识。书里的每一个成语故事都对应着一个耐人寻味的道理，我感觉这是一本不可多得的历史故事书，特推荐大家都去读读这本有意义的书。

林汉达中国历史故事集哪些是寓言故事

春秋故事
东汉故事
战国故事
东周列国故事(上下)(林汉达通俗历史经典)

林汉达中国历史故事集分5部分，按年代，分别是什么故事

《春秋故事》《战国故事》《西汉故事》《东汉故事》《三国故事》

林汉达历史故事集林汉达 有哪几种版本

查了一下，好像有这四部，春秋故事，战国故事，西汉故事，东汉故事，三国故事
我当当网上一本一本查的。。。
林汉达中国历史故事集春秋故事 122000
林汉达中国历史故事集战国故事 130000
林汉达中国历史故事集西汉故事 133000
林汉达中国历史故事集东汉故事 82000
林汉达中国历史故事集三国故事 126000
还有一个这个，不知道是什么的
林汉达中国历史故事集（珍藏版）390000

林汉达中国历史故事集中春秋故事中的五个恶霸是谁

春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。此说见之于《史记》。
另一种说法是齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾(hé lǘ），越王勾践。此说见之于王褒的《四子讲德文》。还有人说是齐桓公，晋文公，秦穆公，楚庄王，吴王阖闾。
另有人认为，所谓“五霸”，应是一种虚指，并非实指五位国君。其一：仅晋国一国前后称霸百年之久（公元前632年—公元前597年，公元前589年—公元前506年），在这段时间晋国基本享有领导诸侯之权：其二：晋文公玄孙晋悼公政治韬略过于出众，才能、成就、品行都首屈一指，他让后世对此争议极大；其三：郑、宋、秦、吴、越构建区域霸权，其规模、影响、成就难以与齐桓、晋文、楚庄、晋悼之霸业相比拟；其四：主观意念过浓，比如宋襄公因仁而败，却被儒家尊为五霸之一，有待商榷。

齐桓公　
齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富裕，是东方的一个大国。
齐桓公任用管仲为相，促进国家的统一，“九合诸侯，一匡天下”，最先成为霸主。齐桓公是公元前685年即位的。他在政治、经济上作了一系列改革，再加上齐国地近渤海，有山海渔田之利，齐国很快强大起来。齐桓公采用管仲的意见，打出“尊王攘夷”的旗号，即在尊重周王室的名义下，团结其他诸侯，抗击威胁中原的周边少数民族，还出兵阻挡北上的南方强国楚，在诸侯国中树立了威信。后来，齐桓公召集诸侯国在葵丘会盟，周王室也派人参加，正式承认了齐桓公的霸主地位。

晋文公　　
接着称霸的是晋文公。公元前633年，楚成王率领楚、郑、陈等国军队围攻宋国都城商丘（今河南商丘县南）。宋国派人到晋国求救。晋文公采纳了部下的正确意见。争取了齐国和秦国参战，壮大了自己的力量。而后，又改善了晋同曹、卫的关系，孤立了楚国。这时，楚国令尹（官名，相当于宰相）子玉大怒，发兵进攻晋军。
晋文公为了避开楚军的锋芒和报答在晋国内乱逃亡在外时楚王的殷勤接待，（在逃亡时，晋文公允诺：若能回到晋国为君，一旦晋楚交战，晋军将退避三舍，古代军队行军三十里叫做一舍，九十里就是三舍）命令部队向后撤退九十里。晋军“退避三舍”，后撤到卫国的城濮（今山东省憋县）。城濮离晋国比较近，补给供应很方便，又便于会合齐、秦、宋等盟国军队，集中兵力。公元前632年4月， 晋楚两军开始决战。晋军诱敌深入，楚军陷入重围，全部被歼。城濮之战创造了在军事上先退让一步，后发制人的著名战例。此后，晋文公请来周襄王，在践土（今河南广武）和诸侯会盟。周天子策封晋文公为“侯伯”（诸侯之长），并赏赐他黑红两色弓箭，表示允许他有权自由征伐。晋文公成了中原霸主。

楚庄王　　
在齐国称霸时，楚国因受齐国抑制停止北进，转而向东吞并了一些小国，国力强盛。齐国衰落后，楚国便向北扩张与晋国争霸。公元前598年，楚庄王率军在邲（今河南郑州）与晋军大战，打败晋军。中原各国背晋向楚，楚庄王又成为中原霸主。

秦穆公　　
晋国称霸的时候，西部的秦国也强大起来。秦穆公企图向东争霸中原，但由于向东的通路为晋所阻，便向西吞并十几个小国，在函谷关以西一带称霸，史称“称霸西戎”。“兼国十二，开地千里”（《韩非子·十过篇》）。　

吴王阖闾
阖闾九年（公元前506年），吴王阖闾率师大败楚军，仅10天即进入楚国国都郢（今湖北省江陵西北），创造了春秋时期攻占大国都城的先例。翌年，阖闾亲自出征，大败越军。阖闾十一年（前504），再次伐楚，迫使楚国迁都于鄀（今湖北省宜城东南）。从此，吴国威震中华。

越王勾践　　
公元前494年，吴王夫差进攻越国，围困越王勾践于会稽（今浙江绍兴），迫使越国屈服。接着又打败齐军。公元前482年，在黄池（今河南封丘附近）与诸侯会盟，争得了霸权。越王勾践自被吴国打败后，卧薪尝胆，立志报仇，经过几十年努力，转弱为强，灭了吴国。勾践乘势北进，与齐、晋等诸侯会盟于徐（今山东滕县），成为霸主。

称霸主要标志　　

诸侯大国争霸，说明了周朝王权的削弱。自公元前770年平王东迁雒邑（今河南洛阳）以后，周朝王室更加衰微。从前是天子统帅诸侯，“礼乐征伐自天子出”。现在这些权力都落到诸侯手里，“礼乐征伐自诸侯出”，“礼乐征伐自大夫出”，甚至于“陪臣执国命”。新兴地主阶级纷纷起来夺权了。周朝奴隶制处于“礼坏乐崩”的境地。
称霸的诸侯主要标志是“会盟”诸侯，而完成这一重要仪式的有齐桓公（名小白）、晋文公（名重耳）、晋襄公（名欢）、楚庄王（名旅）、晋悼公（名周）、吴王夫差、越王勾践等诸侯。另有人认为，所谓“五霸”，应是一种虚指，并非实指五位国君，因为晋国就称霸了近百年，在文公称霸之后还经历襄公接霸、景公失霸、最后悼公复霸。

林汉达中国历史故事集每个故事主要内容概括30字

《林汉达中国历史故事集》是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。
林先生编写历史故事有两个很大的特点。
一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。
二是文字的口语化。林先生是一位语言学家，对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人，虽然只能说家乡的方言，可写起文章来，用的却是地道的普通话。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
中国的历史悠久、深厚，那么多人物和事件，要给少儿读者讲起来的确不容易;要让他们有兴趣看，能够明白、记住更是个难事。林汉达先生在书里，没有就事论事地照搬正史去讲历史，而是从春秋、战国、秦、西汉、东汉和三国，这一千多年的历史里，精心选择出122个故事，讲给小读者听。这些故事里既有人物又有事件;既有金戈铁马、波澜壮阔的战争大场面，也有绵里藏针、斗智斗勇的小细节，方方面面，把这段历史中，少年儿童应该了解知道的人物和事件，都囊括在里面。读者通过这些故事，就能了解这段历史的基本概貌，激起他们想进一步了解和学习中国历史的愿望。正像一位网友说的那样，许多人就是通过读林汉达的这本书，才喜欢上历史，甚至选择学习历史专业的。《林汉达中国历史故事集》是他“见到的最棒的历史普及读物”。

林汉达中国历史故事集全本书主要内容50字

这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。

林汉达中国历史故事集《老马识途》概括50字

春秋时期，齐桓公应燕国请求，带兵打败了山戎国的侵犯;山戎国国王密卢逃到孤竹国请求救兵，管仲跟随齐桓公打败了孤竹国的援兵，在回国途中，因假向导引入迷谷，使齐军受困。管仲建议用一匹老马带路而化险为夷。 《老马识途》故事出自春秋时期《韩非子·说林上》。 《老马识途》原文： “管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：‘老马之智可用也。’乃放老马而随之。遂得道。”行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。 以管仲之圣，而隰朋之智，至其所不知，不难师与老马，老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 译文： 管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征，冬季返回，迷失了道路。管仲说:“老马的才智可以利用。” 于是放开老马前行，大家跟随在后，终于找到了路。走到山里没有水喝，隰朋说:“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。地上蚁穴有一寸高的话，地下七八尺深的地方就会有水。” 于是挖掘地，终于得到了水。凭借管仲的圣明和隰朋的智慧，碰到他们所不知道的事，不惜向老马和蚂蚁学习;现在的人不知道带着愚蠢的心去向有智慧的人学习，不也是很大的错误吗? 扩展资料： "老马识途"的故事告诉我们：要广开人才渠道，摈弃"奉职循理"作为衡量优劣、取舍标准的传统的用人机制，不拘一格降人才，知人善任，使其在自己的岗位上能放开手脚施展自己的才干。 这就需要在工作中，改"相马"为"赛马"，把品德、知识、能力和业绩作为衡量的主要标准，做到不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，为各种人才的脱颖而出创造宽松的环境，真正做到"人尽其才、事得其人、人适其事"。 作者： 韩非（约公元前280～233年），战国时期韩国人，为韩国公子，与李斯同学于荀子，喜好刑名法术之学，为法家学派代表人物。 《韩非子》是在韩非逝世后，后人辑集而成的。据《汉书·艺文志》著录《韩非子》五十五篇，《隋书·经籍志》著录二十卷，张守节《史记正义》引阮孝绪《七录》(或以为刘向《七录》)也说“《韩非子》二十卷。”篇数、卷数皆与今本相符，可见今本并无残缺。著作中许多当时的民间传说和寓言故事也成为成语典故的出处。 参考资料来源：百度百科-老马识途