有哪些适合3、4岁孩子看的和幼儿园入园有关的绘本推荐？
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作为一名幼教从业者、3岁孩子的妈妈，我来全面地分享一波入园准备相关绘本。
我家孩子啾啾，年末出生的缘故，年纪尚不够进公立园小班，今年年初入读托班，入园过程顺利，不仅完全没有哭闹，还都每天欢欢喜喜地期待上学。这其中的原因有多方面，但肯定少不了入园相关绘本阅读和引导的作用。
我给啾啾读过很多幼儿园相关绘本，本篇筛出部分优质的，按不同角度分为幼儿园生活类、缓解分离焦虑类、生活技能类、自信勇敢品质类、自我保护类等5大类，大家可根据自家孩子情况，参考挑选相关绘本。
另外，有个注意点是，我建议大家在孩子入园前至少2-3个月就进行该类绘本的阅读，当然越早铺垫越好，若只在入园前一两周才开始阅读，可能反而会加重孩子的焦虑。
一、幼儿园生活类
入园对于小朋友来说，是一件大事，他们需要离开熟悉的生活环境，离开与他们朝夕相处的家人，独自进入一个全新的环境，要面对完全陌生的老师、同学，这会让他们本能地产生心理上的排斥，年龄越小，这种排斥感会越强烈。
若想要让孩子尽早适应，就得提前让孩子了解幼儿园环境，提前熟悉幼儿园生活全貌，只有当孩子逐渐熟悉即将面对的环境和生活内容，他们才会生出更多的安全感，所以第一类我要推荐的，就是展现幼儿园生活的绘本。
1. 《幼儿园的一天》
适读年龄2.5-4岁。
强烈推荐的一本，我个人认为这本可以闭眼入。
内容主要描述了幼儿园入园第一天，小动物们的校园生活百态。
尽管看起来，主线只是在描述第一天不同小动物的不同表现，但实际上，每一页都在向我们展现幼儿园里一天的学习、生活安排，比如学着自我介绍，把随身物品放在指定位置，学习画画、做手工、唱歌、搭积木，吃饭午睡，进行自由活动等，这些都能让孩子简要地了解到“我进入幼儿园后将面对些什么”，增强他们的熟悉感。
绘本里随处可见作者的幽默，啾啾听我读起来也是呵呵笑个不停，例如不同的小动物有不同的入学形态，双峰驼背着两个书包，鹈鹕不需要书包；吃饭时，大象不断要求再来一碗，食蚁兽则要求在菠菜里加点蚂蚁……让孩子忍俊不禁的同时，也能让他们在小动物身上，看到自己的影子。
最后，绘本还不忘站在孩子的角度来抚慰他们——“放学铃声一响，爸爸妈妈就会来接大家了”，“小蝙蝠来晚了，晚上是不用上幼儿园的哦”。
2. 《爱上幼儿园》
适读年龄2.5-6岁。
套装绘本，共6本，分别为《爱上幼儿园》、《妈妈一定来接你》、《老师我想上厕所》、《我想和你交朋友》、《幼儿园里守规则》、《嘘，午安》。
这套我也非常推荐，因为它们是国产绘本，不管是在内容、所展现的环境、孩子所面临的困难、孩子的心理状态上，都和我们即将入园孩子所要面对的情况，是高度一致的，绝对是提前让孩子熟悉幼儿园生活的优秀读物。
《爱上幼儿园》，描述的是孩子们在幼儿园一天的生活，从早操说到午睡，再到傍晚的等待家长，非常详细，甚至连细节都很清晰，如操场上活动老师会要求排队，午餐前要洗手，等家长时孩子都希望第一个被叫到的是自己。孩子、家长都将从中了解到幼儿园一天的生活“流程”。
《妈妈一定来接你》，主要是小女孩米拉担心妈妈无法及时来接自己放学，而妈妈用自己充满想象力的回复来安抚她的内容。全程都非常细致地写出了孩子的担忧心理，而且还都是从孩子的认知角度去描述，比如因为担心路上的小桥塌了，担心妈妈被小红帽邀请去外婆家了，担心太阳早回家路上变得黑漆漆等，导致妈妈不能来。当然，机智的妈妈，凡事都有办法，这样的抚慰，能很快帮助孩子安下心来。
《老师我想上厕所》和《我想和你交朋友》，偏重鼓励孩子勇于表达，以解决生理问题和交友需求问题；《幼儿园里守规则》和《嘘，午安》，则偏重幼儿园里的一些规则和纪律引导，帮助孩子更快地融入集体。
3. 《你好，幼儿园》
适读年龄2.5-6岁。
这本绘本的画风，真是太可爱了！
内容很简单，就是以主角小女孩的口吻，来诉说如果动物们上幼儿园，它们该学什么，而自己上幼儿园，又该学些什么。
整本绘本的笔触和画面，都非常活泼，不提入园前的焦虑，也不提幼儿园里生活的细节，只用大量的笔墨，来描绘小女孩对入园学习各种本领的期待。
孩子阅读起来，会觉得轻松有趣，抛却入园前的那些烦恼，其实孩子内心的一部分，也对学校有趣的新环境充满期待，而且啊，我们就应该学着这样的态度，让孩子觉得，上幼儿园，就是一件平常又快乐的事。
4. 《向幼儿园前进》、《雷欧在幼儿园》、《小丑来了幼儿园》
适读年龄2-3岁。
是套装绘本《0-3岁好性格养成绘本》（小雷欧系列绘本）里的，全套分两辑，共30册，但只有这几本是讲幼儿园故事的，所以我单独拿出来说。
三本绘本内容分别对应雷欧幼儿园入园前的准备，雷欧初入幼儿园的所见所闻，和雷欧适应了幼儿园之后的开心生活。
这套绘本以贴近孩子生活著称，啾啾也特别喜欢主角小雷欧，而小雷欧的时而胆怯、时而勇敢，善于观察、热爱思考等特质，也都像极了生活里一些相对内向相对安静的孩子，会让孩子们很有代入感。
这几本绘本以孩子的视角，简单地去展现雷欧面临陌生环境的畏缩和适应过程，没有推波助澜的说教，也没有过多地去描摹孩子的不适，读起来，更像是孩子身边的一个老朋友，全程陪着孩子，一起慢慢地接受新环境。
5. 《小阿力的大学校》
适读年龄2.5-6岁。
小阿力要上学了，可他既不想离开妈妈，也有着很多自己的担忧，他向小鸟诉说自己的烦恼时，巧遇一只遭受欺负的小麻雀，他救下它并照顾它，后来他入园后，熟悉了环境，也勇敢地在班级里分享了自己照顾小麻雀的事，收获了大家的掌声，他觉得自己和小麻雀一样，都成长得很好。
这是一本在情感表达上很细腻的绘本，它将小阿力对即将入学的不安，用情节表现了出来，比如胃口不好，失眠，对着小鸟倾诉，做了可怕的梦等等，而小而瘦弱的小麻雀，也像极了此时无助的小阿力。
小阿力也在照顾小麻雀的过程中，缓和了自己的情绪，当他看到小麻雀的成长，安心地将它放飞时，也给了自己很大的勇气。相信这样平缓而有力量的状态，也能积极地影响着我们的孩子。
6. 《小鳄鱼上幼儿园》
适读年龄2.5-4岁。
幼儿园里来了新同学，是一只特别特别特别小的小鳄鱼，它不会玩游戏，不会画画，不会骑平衡车，不会自己吃饭，但在小朋友们的帮助下，它很快就适应了新环境，并能愉快地和小朋友们互动了。
这本绘本可以作为以上那些绘本的扩展内容来阅读，它的故事情节简单，孩子非常容易理解。
主角小鳄鱼，像极了刚刚入园的小朋友，有点畏缩，有点害羞，感觉自己无法融入集体，感觉自己很多事都干不好。但是，绘本也告诉我们啦，没关系的，在其他小朋友的帮助下，我们就能快速进步，而当我们适应了环境，自己变得更强大的时候，也能帮助到别的小朋友，给足了小读者信心。
二、缓解分离焦虑类
孩子初入园，一方面，将接受心理和生理上独立的大挑战，另一方面，因为不太理解要和父母暂时分离的原因，以及对时间还尚无概念，无法确定何时还能见到家人，就会出现较为强烈甚至剧烈的“分离焦虑”。
所以在这之前的很长一段时间，我们势必得给孩子做好心理铺垫，给足孩子安全感和信赖感，让他们明白，哪怕暂时的分离，爸爸妈妈也还是很爱很爱他们的，而爸爸妈妈们的爱，也还是随时随地环绕在他们身边的。
1. 《魔法亲亲》
适读年龄2.5-6岁。
同样是强烈推荐的一本，可以闭眼入。
小浣熊不想上学，妈妈在他的掌心印上一个吻，告诉他这个亲亲拥有魔法，当他感到孤独时，掌心的亲亲贴上脸颊，就会传递出妈妈的爱和温暖。
这是一本我才读到一半，我和啾啾就相继流泪的绘本，虽只是母子间就上学话题的简单对话，但浣熊妈妈那平静、坚定却又温情的说法，深深触及心灵。同时，它也告诉了孩子们这个最简单的方法，用来抵御和家人分离时的孤单。
初读这本绘本时，才2岁多的啾啾说“妈妈，这是一本伤心的书”，而现在再读，啾啾则会说“妈妈，小浣熊他是因为不知道幼儿园很好玩才伤心的，他知道了就不会伤心了，而且，以后他也会知道，妈妈的亲亲是不会掉的，很安全”。
谁说这只是一本缓解孩子入园焦虑的绘本呢？它同样也治愈了有“入园焦虑”的家长呀！我们都希望自己的爱，能给予孩子无尽的力量。
每个需要被爱的小孩和大人，每个为彼此担心的小孩和大人，都值得一读。
2. 《一口袋的吻》
适读年龄2.5-6岁。
这是一本和《魔法亲亲》有着异曲同工之妙的绘本，但在情节上，会比《魔法亲亲》更复杂和丰富一些。
开学第一天表现很好的迪比，在第二天时产生了焦虑，不想离开妈妈。妈妈吹了十几个吻放进迪比的口袋里，让他想妈妈时，就拿出一个吻来。妈妈的吻一直伴着迪比，陪他克服了一个又一个困难，但游戏时间迪比把外套脱下后，再穿上外套时，意外发现外套口袋破了洞，妈妈的吻都丢了……
这本绘本，在刻画孩子的心思上，非常细腻，例如迪比不想上学的原因是，“我已经忘了在哪里排队”，“也不记得要把大衣挂在哪里”，“等老师叫到我名字的时候，我可能会听不见”，这些确实就如现实中我们的孩子所担心的一样，怕自己做不好，但没关系，妈妈的吻，可以给足孩子勇气的。
而故事的结局，也有所反转，让小读者们深深松了口气的同时，又回味无穷——其实，妈妈的吻并没有丢呢！
3. 《不再害怕和妈妈分开》
适读年龄2-6岁。
这是套装绘本《我不再害怕》系列中的一本，另外两本分别为《不再害怕尝试》和《不再害怕又大又响的东西》。
小羊富丝特别害怕和妈妈分离，每天都要寸步不离地粘着妈妈。智慧的妈妈想了一个又一个的主意，来帮助它缓解分离焦虑，最后一个办法终于奏效了，慢慢地，小羊不再害怕和妈妈分离了。
这个故事非常地温情，羊妈妈从不会开口说小羊的粘人是不对或不好的，她只是想尽办法去安慰小羊，去帮助小羊。
而小羊也在妈妈的抚慰下，更加坚定了妈妈对自己的爱，变得更加勇敢和乐观，故事想要传达的，不就是我们想要向孩子传达的吗。
三、生活技能类
通常孩子初入园，在心理上会经历这样三个阶段，第一个阶段为反抗期，出现大量的拒绝行为和剧烈的不良情绪反应；第二个阶段是缓冲期，情绪虽不稳定，但会逐渐放弃离开幼儿园的想法，会开始对老师产生依恋，也愿意参与一些活动；第三个阶段是超脱期，开始大量参与活动，也逐渐喜欢参与活动，消极情绪减少。
想要缩短孩子奋力的抗拒这个阶段，我们就一定要在孩子入园前，尽可能地培养好孩子的生活技能。只有当孩子自己能较好地胜任吃饭、脱衣、自主入睡、如厕这几件事时，他们才能更快速地适应环境，不会因需要求助于人而产生更多受挫的心理。
而如果在生理上，孩子能较好适应环境，那么接着就多引导孩子学着交友，当孩子有伴，且能跟着老师的节奏进行活动，他们也能因此感到更加快乐、更加喜爱幼儿园。
生活技能类我就推荐一套绘本吧，它囊括了以上多个方面的引导。
1. 《2岁独立性培养绘本》
适读年龄2-3岁。
套装绘本，共有4本，分别为《自己吃饭香喷喷》《我会自己穿衣服》《我能自己睡午觉》《妈妈，我要尿尿》。其中后面三本是同一作者所画。
每个故事都非常温馨，拥有着日本绘本独有的缓慢节奏，我家啾啾曾一度非常喜爱这套绘本，每天都要读。
《自己吃饭香喷喷》通过用围嘴想要抢着吃宝宝洒落和挑食不吃的食物的情节，来提醒孩子要养成不浪费、不挑食的好习惯，避免了生硬的说教，也充满了想象力。
《我会自己穿衣服》里的小羊比克常会把自己的一条裤子穿反，这也是很多低龄幼儿会遇到的问题。我们给孩子讲讲绘本，再结合故事提醒孩子辨别衣服裤子的正反，孩子接受起来也就更容易。
《我能自己睡午觉》是站在小刺猬布克的角度，讲述自己寻找、以及在小羊比克的帮助下找到午睡的最好栖身之处。它既能培养孩子好习惯，又是一本很好的睡前故事书。
《妈妈，我要尿尿》里，小久担心自己睡觉时会尿床，不想穿小内裤，不想躺在被褥上，怕弄脏它们，妈妈带着她去卫生间的马桶上尿尿，还讲了“尿哗哗”回“哗哗国”的故事，小久就不再尿床了。故事十分温情，也充满了想象力，还很好地引导孩子得养成睡前上卫生间的好习惯。
2. 《交朋友的方法》、《幼儿园里交朋友》
适读年龄2.5-6岁。
这是完全独立的2本绘本，但因为主题都是“交友”，我就放在一起写。
《交朋友的方法》，更偏向于“方法论”一点，用很直观的方式，教孩子总结自己的特质，了解自己喜欢怎样的朋友，如何主动交到朋友，和朋友相处时要注意些什么，以及交友的良好感受。
《幼儿园里交朋友》，说的是刚转学来的小梓，感觉自己难以融入新环境，而在另外两个热心同学和园长的帮助下，将鲜花做成标本，吸引了其他同学注意，并因此顺利融入新班级的温暖故事。虽然它并未告诉我们任何“交友”的方法，但它向我们传递了大部分孩子友善和乐于助人的想法——其实，融入新环境，也没我们想象的那么难，对吗？
四、自信勇敢品质类
小朋友刚入学，在自理能力上难免差一些，但受挫时就容易打击到自己的自信心。我们也应该在这个阶段，多给予孩子鼓励，培养孩子自尊自信、勇于表达的品质。
1. 《我喜欢自己》
适读年龄2-6岁。
内容主要是小猪妹妹的一段内心独白，她喜爱自己，热情自信，不畏惧他人的眼光。整本绘本语言通俗，且心态积极向上。
它很适合读给孩子听，很适合用来告诉孩子——要相信自己就是最棒的，同时，要好好珍爱自己。
我自己私心也很喜欢这本绘本，因为整本风格都非常明快，不管是读起来，还是看起来，都让人心情很好，而且呀，我厚脸皮地感觉——这不就是在说我自己吗，哈哈！
2. 《我好担心》
适读年龄2.5-6岁。
小莉对每一件事都很担心，不管是院子里的大树，客厅墙壁上的那条裂缝，还是暖气里发出的怪声音，都让她不安，要开学了，令她担心的事就更多了，如果有人嘲笑自己怎么办，如果找不到厕所怎么办，如果忍不住哭了怎么办……到了学校，老师介绍她认识了一位新伙伴，她就这样在玩乐中，逐渐消除了自己所有的担心。
这个故事真的很有趣，结局也让人觉得是在情理之中。它既在讲成长的经历，也在提醒孩子“不必那么担心”，只要顺其自然，只要专注当下，一切都会很好的，一切都会很安全的。
这同样也是一本给予爸爸妈妈安全感的书呢！
3. 《我不敢说，我怕被骂》
适读年龄2.5-6岁。
这一天，莫伊拉不小心扯破了裤袜，没有吃爸爸要求她吃下的梨，还把尿弄到了妈妈的婚纱上，她藏着这三个秘密不敢开口，肚子几乎要被撑破了，终于，在爸爸妈妈的耐心询问下，她全盘托出，没想到，爸爸妈妈竟毫不责怪。
这绘本深入表现了孩子因不小心犯错，想要承认却又不敢的挣扎内心，但是，勇敢开口表达，勇于承认错误，这些都将让我们好过一些。而且，事实也许没有我们想象的那么糟呢。
故事除了在说“勇于承认错误”，也在引导孩子“勇敢表达”，这也正是初入幼儿园的孩子们最需要的。
五、自我保护类
孩子进入校园，作为家长，最怕的莫过于，孩子会遭受欺负。孩子的安全问题，自我保护的意识，也需要从小就培养起来。
1. 《不要随便亲我》
适读年龄2-6岁。
绘本主要说的是莱娜勇敢开口，自我保护的故事。
家里的客人来访时总是爱亲莱娜，可她不喜欢，这些可怕的亲吻甚至让她做噩梦，在爸爸生日时，莱娜为了防止宾客们亲她，变成了一只大象，并借此告诉大家自己并不喜欢被亲吻，宾客们知道后，都表示以后不再亲她。
这个故事想象力丰富，从孩子的角度，详细描述了不喜欢被亲吻的尴尬和不忍拒绝别人、委屈自己的难受，也通过变成大象这样的情节，告诉孩子，有些话没有说出来，他人是不会猜到我们的想法的，只有我们勇敢地表达出来，他人才会真正明白我们的想法，也只有勇敢表达出来，才不会让自己受更多的委屈和伤害。
2. 《你不能欺负我》
适读年龄2.5-6岁。
绘本主要讲述了小男孩凯文在爸爸的引导下，和霸占游乐场的萨米斗智斗勇的故事。
萨米不让凯文玩滑梯、玩荡秋千、玩猴架，说要用绳子把凯文捆在滑梯上，说要挖个大坑把凯文埋起来，说要把凯文家的门窗全都钉起来……凯文将这些告诉了爸爸，爸爸则机智地引导凯文，用幽默一下子就化解了孩子害怕和郁闷的情绪，还给了凯文更大的勇气，让他去直面萨米，最后成功解决了矛盾。
我也非常推荐这本绘本，因为凯文爸爸的做法，值得我们学习。孩子遭遇他人的语言暴力和威胁，他不说教，也不直接告诉孩子怎么办，而是巧妙地引导孩子跳出情绪，去思考相应场景下的应对办法。这样做，既给了孩子智慧，也给了孩子勇气，让孩子在面对困境时，可以多去想想自己该怎么办，而不是臣服于暴力之下。
我之前有专门写过一篇安全和自我保护相关的绘本推荐，那么这一部分我也就不再赘述，大家有兴趣的可点以下链接查看。
那么，关于入园准备这方面的绘本，今天我就先分享到这儿啦，如果大家还有相关优质绘本推荐，欢迎评论区留言。
绘本虽不能完全缓解孩子们的入园焦虑，但能给予孩子良好的引导，也能在一定程度上消除孩子不安的心理，推荐大家在孩子入园前，都给孩子读一读相关绘本吧，同时，也要相信孩子，相信他们很快就能克服困难，适应环境的。
最后，也欢迎大家查看我以前写过的其它各个类型绘本分享。
近期知乎小蓝星也推出了儿童暑假推荐书单榜，里面的相关绘本也同样优质，欢迎查看：
我们家3岁+龙凤胎今年9月刚上幼儿园，平时家里大大咧咧的他们，没想到去幼儿园却表现得很害羞，不敢和别人主动玩耍，难以融入集体。而最近入手的这套绘本恰好解决了他们的一些难题，今天接他们回来已经能说出幼儿园2个好朋友的名字了！老母亲表示很开心～这里也推荐给大家！
《害羞的香蕉》系列绘本
《害羞的香蕉》系列一共6本，它通过一个个温暖，有趣的故事，让孩子们去体会如何与人相处，交流。去慢慢明白如何克服害羞，勇敢表达。去理解尊重，分享，合作和关爱的力量。
之所以能得到我们两小只的青睐，也恰恰是因为这几本绘本很符合3-4岁刚入幼儿园孩子的认知水平和行为特点，从而激发了他们的「好奇」，走进了他们的「内心」。
绘本后面我也总结了一些我「如何和孩子读绘本」的小tips，希望对大家有启发。
《害羞的香蕉》-不给孩子「贴标签」，害羞的孩子需要鼓励
当发现自己家里3-4岁的孩子突然害羞，表现很内向时，一定不要急着给孩子「贴标签」！
心理学家埃里克森在《儿童社会心理发展吧阶段理论》一书中曾提到：
1-3岁的孩子开始发展自己的独立意识和羞怯心理。羞怯意味着一个人意识到自己被暴露无遗，是一种自我意识。
随着年龄的增长，这种自我意识会越发强烈，对世界没有掌控感会容易引起孩子的不安和恐惧。这属于该阶段孩子的特点之一，我们只要好好鼓励和引导，等着孩子按自己的节奏成长就好！
《害羞的香蕉》这本绘本让我们家「敏感」的小珊珊有了强烈的共鸣感。
学校里举办音乐会要做练习，小香蕉害羞了。会脸红，还会用香蕉皮遮住脸的小香蕉简直和家里害羞的萌娃一模一样。
害羞的小香蕉一溜烟跑出了教室，碰到一个逗趣的老年段子手-炸肉串大叔。他想出了一个办法帮助小香蕉克服胆怯：“你看其实我是一个石头，把我当成石头就好了。”
然后炸肉串大叔一下撞到树上以证明自己是坚硬的石头，结果把小珊珊都逗乐了。他甚至还找了一帮炸肉朋友来帮助香蕉，看着洋葱圈，炸肉丸，炸虾米把一只香蕉围成一圈有多搞笑和离谱？看这只狗的表情就知道了。
最后小香蕉成功了吗？
上台的小香蕉努力的向外伸了伸脖子，不断的给自己洗脑说大家都是石头。慢慢的开始唱起来，后来越唱越开心，直接跑出来了。
当大家夸奖他说：“你唱的真棒！”小香蕉异常的兴奋：“原来我真的能做到！”
他跑去找到了炸肉串大叔，邀请他一起唱歌。谁想到炸肉串大叔怎么也唱不出来，吱吱呜呜的。原来炸肉串大叔也害羞啊？”
亲子共读小Tips：
这本绘本细节很多，也很有趣，特别适合和孩子用5W1H的方式来帮他们发现细节：
- 例如WHO：
我问两小只：“你们在绘本里还发现了谁啊？”
小瀚宝指着旁边那个拿着香蕉皮的小孩说：“妈妈，他好搞笑啊，拿着小香蕉的皮”
而小珊珊则指了指那个“满脸惊恐”的小狗！我们一家人都被它逗乐了。
- 例如WHY：
我问两小只：“小香蕉为什么后来愿意上台唱歌了？”
小珊珊会回答我：“因为它不害羞了，它把别人都当成了石头”
- 例如HOW：
故事的最后，我没有急着翻开最后一页，而是问家里两小只：“那炸肉串大叔也害羞了，该怎么办呢？”
两小只异口同声：“把大家当作石头！”
是的，最后被鼓励的小香蕉就这样成为了能鼓励别人的小朋友。我想两小只和我都感觉到小香蕉从害羞到自信的蜕变。
小珊珊很喜欢这一本，总是要我翻来覆去的讲好几遍，后来直接变成她要给弟弟来讲这个故事。
《我需要一顶帽子》-如何拯救不开心？学会分享，友谊万岁！
3-4岁的孩子充满各种幻想和，他们开始会讲故事，玩角色扮演的游戏。通过这些游戏也可以帮助他们体验不同的情感，体会情绪的变化，从而产生与他人交往时最需要的「同理心」。
而这一本《我需要一定帽子》就特别适合孩子进行角色扮演体会情绪，感受朋友之间分享的快乐！
《我需要一定帽子》当我们家小瀚宝看它第一眼就爱上了，因为他太喜欢大象先生的帽子了！小珊珊则是欣喜地发现帽子上面居然有一只小鸟。
这是个什么帽子呢？原来啊，大象先生早上起来有起床气，这时还听到有人按门铃，大象气呼呼地说：“走开！我现在很生气！”
打开门，台阶上放了一份礼物，他拆开了盒子发现是一顶帽子，不对，应该说是一堆帽子，突然心情好了起来。他打算去给斑马看一下，可是斑马不想看什么帽子。
“走开，我现在很生气！”
这个时候大象送给了斑马一顶生日帽子，没想到斑马笑了起来。谁会拒绝一份惊喜的礼物呢？开心是需要分享的！
“帽子万岁！”
后来，他们又给乌龟分享了羽毛帽子，给猫头鹰分享了博士帽。
最后虽然狮子收到了一顶皇冠帽子，可是仍然不开心。 原来他们的好朋友长颈鹿一点都不开心，他觉得他不能欢呼，但是他们能做什么让长颈鹿也开心起来呢？
小动物们最后把所有帽子都贡献出来作为礼物送给了长颈鹿，长颈鹿开心了，大家也都开心了，友谊万岁！
亲子共读TIPS：
这本书我让小珊珊和小瀚宝做了角色扮演的游戏，当然帽子是用玩具代替了，如果可以，你也可以给孩子自己来DIY个帽子礼物。
扮演的过程中，小瀚宝发现了一个秘密，问我：“妈妈，怎么不是帽子万岁了？是友谊万岁了？”
他能观察到这个点，完全归功于角色扮演的沉浸式体验，当孩子能自己提出一个问题的时候，最适合把他的问题细化。将大问题拆分为几个小问提，最好是具体到细节：
我当时接着问他：“你觉得长颈鹿开心是因为什么？”
他想都没想：“因为帽子呀！”
我问：“那狮子也得到了皇冠帽子，为什么不开心呢？”
他想了想问：“狮子因为长颈鹿不开心，长颈鹿是他的好朋友”
我说：“哦，他想逗他的好朋友开始是吗？那如果你有什么好吃的，好玩的，你会怎么做呢？”
他回答：“我愿意分享！”
我说：“那有帽子你很开心，让你分享给好朋友你开心吗？为什么呢？”
他说：“开心的！我们就可以一起玩啦。”
我说：“对啊，这就是友谊呀！他们现在不是为帽子开心，是为友谊开心了！所以帽子万岁变成了友谊万岁”
我的回答可能不是最好的，但你会发现亲子阅读有趣的地方，恰恰是通过一个大家喜欢的绘本来谈论一些值得思考的问题：比如“友谊”是什么？ 我相信如果是你和你的孩子一起读，一定会有不一样，更有趣的答案哟。
《我救了一只大王乌贼》-学会寻求帮助，认识团队的力量和收获一段魔性舞蹈
一个简单的不能再简单的故事，冬天一个特别冷的早晨，小梦田去幼儿园的路上，发现了一只被冻在湖里的大王乌贼。原来乌贼因为太喜欢跳舞，跳得入迷，被冲到了这里。
小梦田立刻跑去幼儿园找老师帮忙，老师找到了一个「大得不行」的水壶，装满了热水，和其他小朋友一起倒进了湖里-嘎嘣！乌贼太郎终于可以动了！
乌贼太郎为了表示对大家的感谢，献上了一曲它的乌贼热舞！
我打开了乌贼热舞的视频，结果惹得两小只哈哈大笑。甚至急着要来一段乌贼热舞。
不得不说这两娃完全被这只乌贼热舞征服了！
万万没想到这是一本能让害羞的孩子也主动「跳舞」的绘本，你要不信就买回去试试，实在太欢乐啦～这本书打破了我所有亲子阅读技巧，直接让孩子感受乌贼热舞的乐趣吧！
这套书里的其他三本，也特别适合和幼儿园阶段的小孩子阅读。
- 比如特别适合家有小瀚宝这样捣蛋鬼的《哇，吓一跳》-一个调皮的猴子给大象屁股上画了一幅画，结果森林里所有小动物都被怪异的大象吓跑了，大象特别伤心，最后小猴子学会了道歉并帮大象洗干净了。
这本书能很好地让孩子学会站在他人视角看待问题。只要解决了问题，还可以是一个好孩子的！小珊珊看完对着弟弟说：“弟弟，你看不可以做捣蛋鬼哦，别人会伤心的。”老母亲欣然一笑。
- 特别适合有分离焦虑孩子的-《我们明天见》。森林里有一片小沼泽，它特别孤单，很想有人来陪它玩，但是它却不知道用什么方法来留住别人，它以为永远不让他们走就可以了，直到有个小姑娘告诉它，明天还会见的。
这个故事特别适合告诉刚上幼儿园的孩子爱并不是占有，就像我会告诉家里两小只妈妈上班了，但下午就会回来。你们去幼儿园，妈妈也一定会去接你。家长只要给予足够的安全感，就可以缓解孩子的焦虑。
- 适合不同个性孩子，学会和人相处-《顽固的鳄鱼婆婆》鳄鱼婆婆是个顽固的婆婆，她脾气大，还是刀子嘴。而往往这样的人内心会孤单，也会寂寞。森林里的小动物都知道她的性格，但是并没有讨厌她，还是送给她好吃的。鳄鱼婆婆其实也有可爱的一面，比如她想着给森林里每个小动物都织一条围巾来表示感谢！
孩子在幼儿园会碰到各种各样的老师和小朋友，但是不该因为性格和脾气就带有偏见，大家还是可以其乐融融地相处。
愿我们的孩子都能早日适应幼儿园生活~
以上
@知乎亲子 @知乎图书
我是家有3岁+龙凤胎萌娃，爱亲子阅读，也爱分享的「母婴盐究员」@KiKi成长说 欢迎关注我，一起陪孩子长大～
❤码字不易，点个赞再走吧~❤
这个问题是我最想回答的，因为我就是用绘本帮助孩子顺利入园的！
强烈推荐《幼儿园的一天》《我爱幼儿园》，尤其是第一本，儿子都快翻烂了。
1、推荐理由
这是两本把“入园”生活描写的淋漓尽致的两本书，既不会把入园生活描写的太过理想化，比如大肆渲染幼儿园生活的美好，但是同时又不会把入园的那种紧张和焦虑感，带给孩子。让孩子在书里，一点一点的开始认识和接纳“幼儿园的生活”。
2、共读方法：
在带领孩子读这两本书的时候，第一遍我当时是先和孩子提起预设了一个问题，因为之前我一说到上幼儿园，娃就会很排斥的说，我不要去幼儿园，我要妈妈陪我一起去，我当时就问孩子说，你知道幼儿园的生活是怎样的吗？他摇头说不知道，我说好的那我们先看看小动物是怎么上幼儿园的。
所以我是先讲的《幼儿园的一天》，我觉得上来就讲《我爱幼儿园》，会让孩子有排斥感，他会有爸爸妈妈是不是想给我“洗脑”的嫌疑，而且这本书是从第三人的视角去看“幼儿园的生活”，孩子可以作为“局外人”先在外面看看热闹！
因此我先讲的是小动物的幼儿园的一天。在这本书里，我会引导孩子观察每个小动物的特点，发现他们遇到的不同问题，最后他们又是通过怎样的方式来化解的，让孩子对即将到来的生活有了一定的心理准备和建设！让孩子在绘本中，建设自己的“安全感”！
而第二本书，非常写实的把“我”的第一视角描绘了出来。这本书，我会把孩子带入到角色里，问孩子如果自己是那个“我”此刻的心情，遇到相同问题的时候的处理方式，孩子可以滔滔不绝的给你讲很久很久。他会觉得，自己可能面临的一些“心理焦虑”其他孩子也会有的，就不会有太多的压力，会鼓励自己努力的表现的要比那个“我”好。孩子在书里找到归属感和价值感！
推荐的另外两本书《魔法亲亲》《一口袋的吻》
1、推荐理由
这两本是缓解孩子遇到“想爸爸妈妈”的问题的时候，该如何处理情绪的绘本。当然，这种情绪并不一定只有在幼儿园出现。我觉得这两本书一个是从把“爱”放在手心，感知爱的角度，另外一本书把爱放在口袋，最后口袋漏了，但是“爱”却升华的角度来描写，最后爱不一定需要一种所谓的“形式”，更多的时候爱在心里，在血液中！
2、共读方式
其实这两本书，我儿子并没有特别的热衷，但是我觉得绘本有的时候并不一定非要和孩子一起读，大人通过自己的理解，摘取其中的一个点也许也能到达你要的效果。
比如，我会在睡前和孩子复盘的时候，和孩子吧魔法亲亲的情节演出来，我会说宝贝，如果你觉得很想妈妈的时候该怎么做呢？他会说出一些自己的想法，然后我就马上说，妈妈如果想你的话就会把手放在胸口，但是同时妈妈需要你现在做一件事，就是把需要你在妈妈的手心亲吻一下。我会把魔法亲亲的场景展现在孩子的面前。
当昨天娃上学的时候，我问儿子，如果我们想念彼此的时候该怎么做，他立刻就把小手放在了胸口，开开心心的去了幼儿园！
今天推荐的这四本绘本，是我带领娃对幼儿园从开始的抵抗、慢慢接受和最后的认可的四本书。当然，就像我说的，绘本不一定要本本都和孩子读，重要的是家长通过挑书的过程，通过不同的共读方式，让孩子找到自己的答案！
祝愿每个孩子都能顺利入园，开始自己的新生活！
谢邀 @知乎亲子
优酱今年9月2号正式入园了，小家伙欢呼雀跃地奔向了自己的新生活，没有什么分离焦虑的现象，无缝衔接了幼儿园生活。我想这跟平时的高质量陪伴有莫大的关系；另外，提前一年导入了许多幼儿园入园绘本，想必也起到了很大的推进作用。
说起入园绘本，我买了不少，有些绘本颇受孩子青睐，也有些绘本因为内容不太吸引人而被优酱束之高阁，今天推荐几本，都是优酱反反复复深度阅读多次的钟爱。
1、
首推的一波绘本是他们仨，把分离焦虑这件事处理妥当，这三本功不可没。
《魔法亲亲》这本一生推，哪怕不是为了幼儿园入园，也可以买来让自己和孩子都感动一把。这本书讲的是小浣熊奇奇上学前和妈妈的约定，妈妈在奇奇的小手掌上落下了一个甜甜的吻，她告诉奇奇，如果想妈妈了，就把那个带着妈妈的吻的小手掌放在脸颊上，默念：妈妈爱我。这样，温暖就会传遍全身。然而在奇奇就要离开妈妈去往学校的时候，他也学着妈妈的样子，在妈妈的手掌上，郑重地落下了自己的暖心一吻，他告诉妈妈，如果妈妈也想奇奇了，同样可以把手掌放在脸颊上，因为：奇奇爱我！
这本书每次看到这页，老母亲都忍不住鼻子发酸。上幼儿园的孩子有分离焦虑，那日日陪伴娃的老母亲又何尝没有这种不舍呢？我把这个故事反复读给我儿子优酱听，他很喜欢，外出参加平衡车比赛等时刻，他真的会把手放在脸上，我想这就是爱的力量吧。
《一口袋的吻》里的小主人公迪比，简直就是一个分离焦虑小朋友的真实写照，妈妈巧妙地用一口袋的吻，来帮助迪比适应上学的过程，故事的最后，迪比再也不需要穿那件装着吻的大衣上学，在新环境中很快地适应，是爱与友谊在催化。
《忘了说我爱你》里的比利还真是磨蹭呀，妈妈似乎有点严厉又急躁，可是最后妈妈在上班都要迟到的情况下，还返回来给比利送回了他心爱的小兔子，以及那句深情的“我爱你”，又让整个故事都闪烁着明亮的光，包容，是我们能给予孩子的礼物。
2、
接下来是一大波介绍幼儿园生活的绘本。首先我觉得没有必要买这么多，因为这些内容书的内容都大体一致，以介绍幼儿园内各种生活流程为主旨。但是细细来看，又不尽相同。
《幼儿园的一天》是以各种小动物为主人公，叙述了（西方）幼儿园里一天的生活，同样类型的还有《开心上幼儿园啦》和《幼儿园一点都不可怕》；
《亲亲科学图书馆之幼儿园》是从科普的角度，讲述幼儿园里的各种活动，故事性弱一点，更像是幼儿园使用说明；
《汤姆上幼儿园》的内容更感性一点，把汤姆的情绪化刻画的很传神，对于那些上幼儿园有情绪的孩子来说，有更好的指导意义；
《米莉茉莉系列的第一天上学》描绘的情景就更单纯美好一些，这套书是我外甥女看完退役下来给优酱的，整个系列都比较生动有意义。
《幼儿园里我最棒》讲的是孩子们都要大班毕业啦，老师以“幼儿园里谁最棒”为题，引导孩子们回忆这三年的生活，丰富多彩的幼儿园生活，可以带给入园孩子无限遐想。
这些书的内容都很好，但也有缺点，那就是部分幼儿园活动的内容与中国国情不匹配，特别是优酱就读的公立幼儿园，上课的内容与书里写到的相去甚远。只能说用这些书来增加对幼儿园的好感度，树立热爱入园的主旨。
《阿立会穿裤子了》是乱入的，本来应该归结到技能类的绘本里，不过这本书把穿裤子的技能用简单的话就阐述出来了，适合更小一点的宝宝。
3、
这套书算是我接触过的，与咱们国内公立幼儿园现状最接轨的幼儿园绘本。一共六册，从如厕、午睡、交友、遵守规则、分离焦虑等方面来讲述了幼儿园的故事，很鲜活也很接地气。我一般是用国外的幼儿园绘本传达热爱幼儿园的主旨，再用这套国内绘本来强化细节，优酱的接受度就很高了，他一直期待也能在自己的幼儿园里遇到“猴子老师”。
我个人比较希望这套书再出一些续集，比如把幼儿园日常里比较容易发生的摩擦、矛盾以及普适性比较强的课堂内容（唱歌、跳舞、打击乐表演等等）巧妙地融进去，那就更好了。
这套是国外版本的《我爱幼儿园》，和国产的那套类似，都是分主题叙述，对情感类的关注更多一些，这也是国外绘本的特点，不太主张说教，更多的是情绪的引导和习惯的渗透。不过因为这是法国的绘本，所以幼儿园中午食堂吃的是：薯条、鸡肉之类的，跟国内的食堂小炒不太一样，咱们可以在讲绘本的时候适当地引导和改变。
4、
阿波林的大事件系列和小白系列都是很受孩子喜爱的套装，这两本“妈妈不在身边”的绘本内容很简单，但非常走心，尤其是阿波林系列，把阿波林不愿离开妈妈到后来不愿离开妈妈朋友家的心理刻画细腻，同样优秀的还有这一系列中的那本《幼儿园里的男老师》，讲的是阿波林上幼儿园第一天，发现自己的班主任是个男老师，妙趣横生的幼儿园生活。（我很羡慕阿波林幼儿园有男老师啊！！）
5、
这几本讲的是一些幼儿园周边的情绪引导何技能训练，比如害羞、输不起、生气，或者遵守学校的规则、不跟陌生人走等。
优酱最喜欢《校有校规》和麦克斯系列。首先《校有校规》的开本不走寻常路，里面的构图方式和叙事方式也与众不同，甚至有点无厘头，在众多中规中矩的规则绘本里，孩子独爱这本；麦克斯这本《不跟陌生人走》来自套装，这套书里还有一本讲的是麦克斯在幼儿园里勇敢说“不”，优酱因为那本书学会了怎么拒绝和对抗恶性的欺侮，绘本的作用往往就是这样，一册小绘本，胜过家长许多话。
6、
这两本魔怪上学系列，想象力和表达方式都值得推崇。
《小魔怪要上学》传递的是阅读的力量，因为阅读，甚至改变了小魔怪爸爸妈妈的饮食方式，小魔怪也结交了很多人类朋友。
《怪怪幼儿园》里的小主人公帕特里克跟着好朋友凯文学“吓人”，3岁的男孩子大概更喜欢这种类型，毕竟3岁是玩假想游戏的好时机，优酱看完就跟我和爸爸一起分角色扮演了起来。全书我最爱帕特里克妈妈的那句：没事的，做你自己就好。
7、
我们1岁半的时候定了巧虎，后来又续订了两年，发现里面的一些内容还是挺有借鉴意义的，比如入园系列。通过巧虎、琪琪这些熟悉的小朋友形象，渗透了不少国内幼儿园的处事规则，优酱对幼儿园老师的期待，就是从这套书开始的。
马上开学季，我家小姑娘也快要上幼儿园了，她对未知的幼儿园生活很恐惧，我给她买了小果树系列绘本《我爱上幼儿园》，让她提前去了解幼儿园里的生活。
这套绘本是冰心奖获奖作家的作品，分为六个主题：适应新环境、收获友情、表达感谢、化解矛盾、缓解焦虑、学会互助，每一个主题对应一个幼儿园里发生的小故事。
主人公小葡萄要去幼儿园了，她觉得又开心又担心。
她向往幼儿园里好玩的玩具，又担心小朋友们抢她的玩具，妈妈一点点解开她的困惑。
终于到了小葡萄去幼儿园的那天，一起看看小葡萄在幼儿园里的生活吧！
一、适应新环境：《幼儿园我来啦》
小葡萄第一次踏入幼儿园的大门，既紧张又期待。它遇到了很好的月亮老师和许多新的小伙伴，一起吃午饭，一起睡觉，一起玩耍，都忘记了想妈妈。
二、收获友情：《幼儿园里朋友多》
月亮老师让第二天带水果，做水果拼盘。小布丁忘了带水果，小葡萄和小蜜豆跟小布丁一起分享。在分享玩具的过程中她们感受到了友情的温暖。
三、表达感谢：《老师谢谢您》
月亮老师拿了一个大蛋糕进教室，让同学们猜猜是哪两个小朋友过生日，还让大家给过生日的小朋友做礼物。原来是小葡萄和小栗子的生日，他们都收到了满满一大桌的礼物。
四、化解矛盾：《咱们和好吧》
小葡萄和最好的朋友小蜜豆生了小矛盾，互相不理对方。但她们和别的小伙伴玩的时候，又互相想起对方的好，最终因为一碗红枣粥达成了和解，重新成为了好朋友。
五、缓解焦虑：《妈妈怎么还不来》
放学了，别的小孩子都被家长们接走了，小葡萄等待着妈妈的到来。
在等待的过程中，她学会了耐心和独立，月亮老师的安慰和歌声让小葡萄一直忍着眼泪，终于妈妈来了，小葡萄抱着妈妈哭了起来。
六、学会互助：《新来的小朋友》
幼儿园里来了一位新的小朋友，小葡萄主动伸出友谊之手，带他参观幼儿园，介绍幼儿园物品的摆设，带新朋友融入集体。
这一系列绘本以小葡萄的视角，生动描绘了孩子们在幼儿园的生活点滴。
我女儿最近对这套书爱不释手，每天让我讲很多遍，十分憧憬她两个月后的幼儿园生活。
我家柠檬2岁半时，我就开始整理入园绘本清单（已附在后文），并陆续入手了几本经典绘本与他亲子共读。
虽然柠檬初入园时，该哭的时候还是会哭，但适应得也特别快——1周后就兴致勃勃吵着要上学。
这里不得不说，前期心理建设，特别是绘本的引导，发挥了非常重要的作用。
在这里推荐几本我觉得很好，对我家柠檬很受用，同时也是非常经典的绘本——每一本都各有侧重点，每一本都很有针对性，基本能廊括入园孩子的方方面面。
一、入园绘本贵精不贵多，最好是每种类型入手1-2本
我把目前的入园绘本分为4大类，
1. 幼儿园介绍
2. 缓解分离焦虑
3. 接纳情绪
4. 技能学习
这个分类基本涵盖了目前国内外入园绘本的内容，我的实践经验是，每种分类可以入手1-2本绘本，已能满足亲子共读的需要。
例如安利得最多的入园绘本《虫虫也爱幼儿园》《我爱幼儿园》《汤姆上幼儿园》《幼儿园的一天》，其实大致内容都是讲述主人公上幼儿园前的准备、心理挣扎，以及在幼儿园的一天，介绍幼儿园的生活流程，帮助孩子熟悉幼儿园。
各种害怕和担心，
上课，
午餐，
午休，
游戏，
放学，
这类绘本，其实只需要找孩子喜欢的卡通形象就可以了——动物主人公相对来说更生动活泼，孩子接受度更高；人物主人公，孩子代入感更强。
我按分类放上入园绘本清单，请自取：
二、经典入园绘本推荐
分类1.幼儿园介绍（在园一天的流程）
搭配书籍：《我爱幼儿园》《虫虫也爱幼儿园》
推荐理由：通过绘本预演上学的各种场景
《我爱幼儿园》色彩鲜艳、生动，内容丰富，对幼儿园生活的细节描述非常详尽，能帮助孩子全面认识幼儿园。
《虫虫也爱幼儿园》，主人公选用了大多数孩子喜欢的“虫虫”——原来虫虫也要上幼儿园，还引入了班级的概念，幽默有趣的昆虫学校，孩子一定会爱不释手。
阅读重点：入学前几个月开始重点阅读，特别要让孩子理解“每天都要上学”这件事，
例如我朋友家的孩子，刚入园几天异常适应，不哭不闹；可过了几天，当他发现幼儿园没办法“逃脱”、每天都要去的时候，才开始反应过来，激烈反抗，反抗期长达1个多月。
这里，《我爱幼儿园》的细节就描绘得很好：
主人公是个小男孩，他回想起自己第一天上幼儿园的场景。
不愿意起床，
起来以后要喝水、妈妈抱爸爸亲、玩玩具，就是不愿意上学，
到了学校，发现好多小朋友在哭，
开学终于过完第一天，小男孩才发现“啊，啊，啊，原来每天都要开学！”
记得当时我用夸张的语气读出了这页内容，柠檬在一旁大笑的同时，也开始了解“每天要上学”的含义。
分类2：缓解分离焦虑
搭配书籍：《魔法亲亲》《妈妈一定来接你》
推荐理由：帮助孩子快速适应学校生活的两句“咒语”
《魔法亲亲》这个温暖的故事想必不用我多说了，每次我出差、加班，都是这个亲亲及时安抚了我家柠檬的情绪。
绘本用了孩子最爱的森林主题，孩子上学/父母外出时的“必备良药”。一个魔法亲亲，破解了我家柠檬总是粘着我，不让我上班的难题。
《妈妈一定来接你》要强烈安利，它是国内本土绘本《爱上幼儿园系列》的其中一册书，全书6册，在我看来，6册中最最最有价值就是它！
因为它的故事角度实在太好了：孩子不愿意上学，很大一部分焦虑是来源于“没有盼头”。
他们不知道被扔到陌生的环境以后，父母会不会来接、什么时候接。
在这个绘本中，面对宝宝天马行空的提问，妈妈想好多好多办法，变成八爪鱼、风筝、海豚...越过重重障碍与困难，最终接到了放学的宝宝。
“妈妈一定来接你”无疑是一份认真的承诺，给予孩子无限的安全感！
阅读重点：入学前后的一个月要重点阅读，要与孩子约定好施展“魔法亲亲”的方式，并告知孩子确切的接放学时间。我每天都会告诉柠檬，
宝贝你很快要独立在幼儿园上学了，就像妈妈独立在公司上班一样。
每天早上我们要互相送给对方“魔法亲亲”，只要我们紧握3秒，亲亲就会神奇地粘在手上，洗手不会掉、甩手也不会掉，陪着自己一整天呢。
等你下午吃完午点（具体的流程以后），爸爸会变成风筝飞过高楼，骑着大象飞过大桥，变成长颈鹿到学校找到你。
柠檬早期上学时，强调得最多的一句话就是：早点来接我。当得到我们肯定的回应以后，他就会信心满满地走进学校。
在我看来，这就是帮助他快速适应学校生活的“咒语”吧。
3.情绪接纳
搭配书籍：《我的感觉（8册）》
推荐理由：大J推荐的情绪绘本，适合2-4岁的孩子。
引导孩子感受自己不愿意上幼儿园时的各种情绪，接纳自己的感觉，也是孩子走向独立的重要一课。
阅读重点：这不是一本针对入园的绘本，却是不可缺少的重要绘本。其实孩子对入学的害怕、难过、担心都是正常的，情绪没有好坏之分。
绘本帮助孩子认识情绪带来的身体感觉：
帮助孩子想办法解决：
4.技能学习
搭配书籍：《我想和你交朋友》《老师，我想上厕所》等，技能类绘本可分阶段持续买买买~
推荐理由：特别适合腼腆慢热、天性敏感的孩子阅读，也能很好地缓解父母的焦虑。
入园初期，老母亲我也是各种担心和焦虑：
怕他不懂主动喝水、不懂主动上厕所、不懂主动交朋友......
这两册绘本，帮助父母引导孩子勇敢地表达自己，更好地适应幼儿园生活。
阅读重点：当孩子逐渐适应幼儿园以后，开始共读这类绘本，可以尝试用角色扮演方式进行“互动阅读”，让孩子逐渐增强自信心。
《老师，我想上厕所》，主人公朵朵，和大多数孩子一样，想上厕所却不敢说，这个其实没什么好丢脸的！后来朵朵终于没忍住，大声说“老师我想上厕所！”时，原来有的同学已经尿裤子了，有的孩子也“差一点点尿裤子”。但是没有人嘲笑，只有体谅、贴心与温暖。
《我想和你交朋友》告诉孩子在幼儿园如何交朋友，以及如果和好朋友发生了冲突要如何和解。
当然，前文清单提到的“技能学习”类绘本，需要不断购入（duoshou），安全、表达、身体隐私、儿童交往等等都需要涉及，可根据前面的清单自取。
三、除了绘本共读，入园前的准备还有很多
最后，我想说，入园前的准备并不仅仅就是看看绘本就足够。除了引入绘本，还要做好其他的准备：
例如能够独立如厕、独立吃饭，
这些生活技能在入园前掌握的话，能让孩子在学校的独立生活适应得更快。
（我家柠檬，如厕、吃饭等技能在入学时已经掌握得很好，没有出现过午休尿床没法睡觉、吃饭需要老师喂饭的情况，家长也少费心。）
例如提前让孩子熟悉幼儿园的环境，
（来源：《我什么办法都试过了！—理解1-5岁的孩子》）
为了让他获得更多安全感，要帮助他跟这个空间、以及周围的物体、环境建立联系，之后，再开始跟在场的其他孩子和大人打交道。
例如经常把幼儿园的经历编成小故事，多给孩子做心理建设，
（来源：《跟美国幼儿园老师学早教》）
小D去幼儿园的前一个月，我买幼儿了校车模型和小房子积木来模拟学校。每天和她玩这些玩具时，我会时不时穿插着讲故事。小D明天要去上学了，我们一起坐校车，嘀嘀——校车开到学校。小D不舍得妈妈，不想让妈妈走，这时小D就对自己说“没关系，妈妈会回来的，我会和老师同学玩，等我吃完零食，妈妈就来接我了”......
还有学习简单的礼貌用语，培养专注力......
都说父母的爱就是场渐行渐远的旅程，
那么旅程的开端，应该就是从孩子踏入幼儿园大门的那天开始的吧。
正如大J所说，
面对孩子的分离焦虑，父母要做的不是舍不得，而是帮助孩子具备面对分离的能力。
共勉之。
附上传送门：
@知乎亲子
不请自来，屁桃娘按这个目录答一下：
- 一、「幼儿园」主题的童书的现状
- 二、我写过的几份入园书单
- 三、知乎首答，我重点分享这份「精选入园书单」
- 四、再啰嗦一会~
一、「幼儿园」主题的童书的现状
主题跟「幼儿园」相关的童书，是童书中的一个大类。当当网上光带「幼儿园」关键词的童书就有大约1500多种，而且近几年每年都能新增大概100多个品种。
基本上，家长如果买这类主题童书的话，可选择面还是非常多的。比如可以选择欧美的：
可以选择日本的：
可以选择韩国的：
当然还可以选择国产的：
然后，这类童书涉及的主题也越来越细。比如几年前提到入园绘本，大家基本上都说的是诸如《魔法亲亲》《一口袋吻》这种“分离焦虑”主题的。但最近几年，像《我不敢说，我怕被骂》《在教室说错了没关系》这样的主题越来越多了：
国产的这类童书进步也很大，比如北京科技出版社的《爱上幼儿园》套装，就非常接地气，考虑到了入园的方方面面，算是很聪明的一套国产原创：
另外，许多名家也都会涉足幼儿园这个主题。比如宫崎骏电影《魔女宅急便》的原作者角野荣子老师就曾出过这本《要上幼儿园啦》：
紧跟其后，角野荣子老师还出过《要上一年级啦》：
跑个题提一嘴，角野荣子老师今年已经85岁了，但是，特别的美丽优雅有气质，我希望我85岁的时候，也能跟她一样美：
年轻时候的角野荣子的颜，更是让人惊艳：
怎么样，美吧~
二、我写过的几份入园书单
从18年到现在，我和我们编辑部的小伙伴，共写过5篇和入园书单相关的文章。分别是：
- 《屁桃入园一年，幼儿园书单我整出了个天龙八步》（上）
- 《屁桃入园一年，幼儿园书单我整出了个天龙八步》（下）
- 《吾儿屁桃入园记&入园绘本清单》
- 《幼儿园开学了，每天带几条裤子够娃尿的？》
- 《北京科学技术出版社，专注入学绘本20年~》
这5篇文章大概涉及到40多套（册）书：
然后知乎首答嘛，我再精简精简，给知乎上的家长们，挑出一份“优中选优”出来。
三、知乎首答，我重点分享这份「精选入园书单」
这次，精选了这些：
精选的原则是：
1.综合性
这份书单有简单粗暴的入园套装书，又有针对常见问题或情境的单本，尽量满足不同家长的需求。所以，书单里包括：1套相对全面、2本针对入园前的准备工作、1本侧重分离焦虑，3本帮助孩子熟悉幼儿园的生活。
2.优中选优
这份书单里的入园书，是屁桃娘在自己已有书单的基础上，又根据主题、画面、故事、语言等再次筛选的结果，所以有些书曾出现在之前的书单。尽管优中选优，但如果孩子恰好不喜欢，文末有补充书单。
3.便利性
这份书单的书，都是常见购书网站自营的书，方便大家凑活动。有些三四年前，屁桃娘觉得很好的入园书，没有再版，购买不便，这些书不推荐了。
接下来，详细说下这7套精选▽▽▽
- 套装入园书：《爱上幼儿园（全6册）》
作者：陈梦敏、吕丽娜、王落、代冉/著 星星鱼/绘
出版社：北京科学技术出版社
码洋价：150.00元/6册
总评：这是一套指南针式的书，不仅指出方向，而且指出困难、给出答案，帮助孩子和家长减缓焦虑。每一册书围绕一个问题展开——想上厕所怎么开口？午睡不困怎么办？妈妈能不能按时来接我……整体脉络清晰明了，阅读体验有的放矢。尤其是植根中国国情（比如上厕所和午睡，几乎是中国娃娃入园后必经的两大关），展示了入园前、中、后的生活掠影，贴合儿童心理和行为习惯。另外，这套书整体观感洋气、活泼，画法以水彩和水粉为主，每一页内容和配色都很丰富，可以吸引孩子的注意力，更好地激发阅读兴趣和对幼儿园的好奇心。
2. 入园前的准备工作：①《要上幼儿园啦》
作者：【日】角野荣子/著 佑古百美/绘 荀颖/译
出版社：北京科学技术出版社
码洋价：35.00元
总评：这本书覆盖了相对完整的入园时间线——选择幼儿园、实地考察、入园前全家心理建设、入园当天。以3岁女孩玛丽为主人公，以她的入园经历为模板，玛丽的家人抓住生活中的小事，小到随意的对话，向她渗透概念、给她选择的空间、带她去感受、不刻意引导和说教……爸爸、妈妈、爷爷、奶奶齐上阵，一边贴心地陪伴着玛丽做一切准备工作，一边悄悄地往后撤退。
2. 入园前的准备工作：②《幼儿园，我准备好啦》
作者：【加】葆拉·艾尔/著 【加】丹妮尔·阿伯/绘 李钰荃/译
出版社：北京科学技术出版社
码洋价：35.00元
总评：本书浓缩了孩子常见的入园问题，从中挑选出具有代表性的——6项“我”准备好了，1项“我”没准备好（“我”从玩具中受到启发，自我鼓励去尝试解决），1项“我”遇到困难（“我”明确自己会求助）。这样的设计可以强化阅读时的代入感，我可以做到吗？我是怎么做的？我可以做得更好吗？这些思考和入园准备工作直接挂钩，有利于查漏补缺。
3. 入园的分离焦虑：①《幼儿园里不要妈妈陪》
作者：【加】莫琳·弗格斯/著 【美】迈克·洛厄里/绘 石婧/译
出版社：北京科学技术出版社
码洋价：35.00元
总评：这本书和《幼儿园，我准备好啦》一样，都是通过第一人称“我”来讲述我与幼儿园有关的生活。最大的亮点是角色互换——“我”在幼儿园里承担起小老师/妈妈/学姐这样的引导性角色，带领妈妈在遵守规则的前提下体验幼儿园生活。阅读时，这样“反套路”的角色互换不仅有趣，而且引导孩子主动思考，我对幼儿园了解多少？我可以做到哪些。
4. 帮助孩子熟悉幼儿园的生活：①《幼儿园里我不哭》
作者：【日】滨田桂子/著 汪婷/译
出版社：北京科学技术出版社
码洋价：35.00元
总评：这本书以男孩小亚入园大哭为主线，讲了全班热心小群众一起安慰他的故事。听起来是不是挺温馨的？其实非常好玩，有的小娃安慰着安慰着滴下了口水，有的小娃用抹布给小亚擦泪，最后大家也不劝了，干脆鼓励他和正在下雨的天空比赛，看谁哭得厉害。孩子阅读时，看着脑洞大开的小故事，不知不觉就地就放下紧绷情绪。
4. 帮助孩子熟悉幼儿园的生活：②《虫虫也爱幼儿园》
作者：【英】萨姆·弗洛伊德/著 赵西/译
出版社：北京科学技术出版社
码洋价：39.00元
总评：这是一本幽默轻松的书，虫虫虽小、内容不少，全面展现了幼儿园的一天——入园、点名、上课、午餐、上厕所、做游戏、听故事、放学。从画风到文字都透着可爱童趣的气息，不仅呈现了充实愉快的幼儿园生活，而且带来了轻松愉悦的阅读体验，虫虫们的可爱模样相似，但做的事情各不相同，每一个横跨页展示一个幼儿园生活的场景，大到整体配色，小到每一只虫虫的动作和表情都精雕细琢。
4. 帮助孩子熟悉幼儿园的生活：③《幼儿园里的大山先生》
作者：【日】川之上英子 川之上健/著 刘洋/译
出版社：北京科学技术出版社
码洋价：35.00元
总评：除了这本书，这个书单里其他书都是从外部引入，帮助孩子们和家长们了解幼儿园、预热幼儿园生活。这本书从幼儿园内部抓了个典型——看上去很不好惹、其实超级暖心的校车司机大山先生。通过刻画大山先生都做了哪些事，“科普”了幼儿园生活；通过描写小朋友们对大山先生的种种观察，表达对幼儿园和幼儿园工作人员的喜爱之情。
四、再啰嗦一会~
虽然是推荐入园绘本，但还是有几句话要罗嗦：
- 读入园绘本对解决孩子入园问题有帮助，但不能只靠这个。现实永远是复杂的，娃尽快适应入园也不只是靠大人或绘本就行，得大人、孩子、幼师和幼儿园合力。所以，明确下读入园绘本的目的，一是让大人可以了解入园会对孩子引起哪些变化和应对方法。二是让孩子对入园有些心理和技能的准备。
- 入园绘本没必要买太多。一来，入园绘本谈到的一些话题，比如生活技能、情商社交、自我保护这些，你家娃在平时的亲子阅读中可能已有涉及。二来，入园绘本的主题大同小异，无非在人物形象和故事上有不同。
以上就是屁桃娘的知乎首答，听说你们收藏的同时也会点赞的，对吧~
我女儿xier三岁半，一个多月前已经看好了幼儿园，打算十一月份入园，所以这段时间一直在进行入园心理准备中～～
每每跟xier谈及要不要上幼儿园，她总是果断地说“xier不喜欢上幼儿园，xier喜欢在家陪爸爸妈妈玩，xier在里面会不开心的……”
孩子对于未知事物、陌生环境有这样的反应真得是太正常了。为了让她早早熟悉幼儿园生活，顺利适应幼儿园生活，也是早早地引入了一些幼儿园生活相关的入园绘本。
《我爱幼儿园》
入手的几本引导入园绘本中，这本是xier的最爱，也是共读遍数最多的绘本。绘本中介绍了小男孩莱昂第一次入园的故事。
从第一次入园时不想起床，去幼儿园路上就开始紧张，到幼儿园后的各种忐忑不安及故作镇静，放学后“以为上完学了再也不用来了”的开心，再到喜欢上幼儿园。
刚到幼儿园好多好多小朋友一起大哭，甚至爸爸妈妈也会哭，这场景太形象真实了。不过小朋友们日渐熟悉环境，再加上幼儿园丰富多彩的活动，和善可亲的老师，他们很快爱上了幼儿园。
因为在这里有好多大人照顾他们，有很多小伙伴们一起玩耍，有各种好玩的玩具，做各种有趣的游戏，包括手指游戏、画画、捏橡皮泥等。
还有丰富多彩的运动项目，包括穿越障碍物平衡车等。
还可以听老师唱好听的儿歌讲有趣的故事，吃好吃的饭菜点心。当然，除了吃喝玩乐之外，还有睡觉啦。
然后就到了回家时间了，爸爸妈妈就会把小朋友接回家了。这就是丰富多彩的幼儿园生活。
这本绘本不仅把整个幼儿园生活表达的细腻生动，最重要的是把小朋友的心理刻画的惟妙惟肖。
共读过程中，xier看到小朋友在哭，会问“小朋友不喜欢上幼儿园吗？”看到爸爸妈妈把莱昂送到幼儿园离开，xier也会表达自己的担心“爸爸妈妈为什么走了？”
当然她也表示想玩绘本中的玩具，做里面提及到的游戏，还有里面的运动项目。现在唯一不喜欢的就是小朋友要在幼儿园睡觉，会跟我“妈妈，xier喜欢在幼儿园玩，不喜欢在幼儿园睡觉”，捂脸～～
《汤姆上幼儿园》
同样是一本讲述第一次入园情景的绘本。妈妈和汤姆一起准备入园用品，准备了铅笔、橡皮、水彩笔，还有书包。即便如此，汤姆依然为第二天去幼儿园害怕紧张到睡不着觉。
第二天到幼儿园，他感到很难受，不想跟妈妈分开，后来妈妈给他一个妈妈的手绢，告诉他“伤心的时候看看手绢，想想妈妈”，这个手绢缓解了汤姆的紧张情绪。
不过他很快喜欢在幼儿园玩玩具、画画，做游戏，还有听老师唱歌讲故事，而且还安慰了哭泣的朋友……
就这样，汤姆喜欢上了幼儿园！也许上幼儿园对每个孩子而言都是一件不容易的事情，小小的他们在陌生的环境中跟着陌生人沟通交流，真是一个大大的挑战。
毕竟作为成年人的我们，初来乍到换新地方新工作，也会徒增不少紧张情绪，更何况两三岁，三四岁的孩子了。
理解孩子，包容孩子，给孩子足够的时间适应这一切，给孩子足够的时间成长，这也是我们唯一能做的事情了。
《魔法亲亲》
这是一本画风温馨、充满爱又能缓解分离焦虑的绘本。浣熊奇奇不想上学，想留在家里。浣熊妈妈告诉他：
“有时候，我们必须做一些自己不想做的事，即便那些事刚开始看起来很陌生，又令人害怕，可是只要你去上学，就会爱上学校”。
后来浣熊妈妈告诉奇奇一个“魔法亲亲”的秘诀，浣熊妈妈拉起奇奇的手，把他的手指摊开，在手掌心亲了一下。
然后告诉奇奇：觉得孤单需要关爱的时候，就把手贴到脸颊上，心里想着“妈妈爱你，妈妈爱你”，亲亲就会跳到脸上……
简直太有爱了，送xier上幼儿园的时候，我也要每天都把自己的“魔法亲亲”送给她，让她感觉到妈妈的爱随时随地都在身边。
这是一个让孩子带着妈妈爱上学的故事。妈妈的爱不仅仅体现在一个亲吻上，更体现在日日夜夜的朝夕相处生活之中。
每天孩子都能感受到我们对他满满的爱，这样孩子会更有安全感，不仅能更好地适应幼儿园生活，也能更好地适应以后独自面对未来的日子。
《听说你家有怪物》
如果家有怕黑夜不让关灯拉窗帘的宝宝，也许还需要让宝宝摆脱对黑夜的恐惧。参观幼儿园的时候，老师们正在布置午睡房间，其中一个细节就是老师把窗帘都拉上了，屋里变得黑暗起来。
顿时想到xier不喜欢黑，在家睡午觉的时候，每次都让拉上一半窗帘。夜晚也会让开着小夜灯，虽然很暗，可是依然会传递让孩子感到安全的灯光。
担心xier不适应在幼儿园拉窗帘睡午觉，我就准备了这本“用想象力破解黑夜恐惧”的绘本。
每天晚上家里变暗的时候，可怕的妖怪们就出来了，他们分布在房屋各处。一开始陪孩子读这本绘本的时候，让我差点以为是恐怖片。可是读着读着，忍不住会心一笑。
原来这些怪物都是家里的各种生活用品呀，而黑暗中的怪物就是他们形状及空间位置搭配而成。
这是一本共读了几十遍的绘本，xier喜欢寻找屋里的一个个怪物，更喜欢观察组成怪物的各种奇怪的形状。
在白天拉上窗帘丝丝阳光透过的情况下，在夜晚关上灯透过窗帘传递过来的城市夜光情况下，发挥想象力跟孩子寻找屋里好玩的形状，从而降低了孩子对黑夜的恐惧感，反而增加了趣味性。
以上就是为了缓解xier的入园焦虑，让她尽快适应幼儿园生活，我们最近一直在读的绘本。不过绘本也不是万能的，只能起到引导鼓励作用，还需要做多方位的提前准备工作，比如：
在平时交流中谈论幼儿园生活；
看幼儿园发布的各种有趣活动的图片；
一起看幼儿园主题生活动画片；
或者看爸爸妈妈以前上学时候的各种照片……
让孩子发自内心地感觉到：幼儿园其实挺好玩的，原来爸爸妈妈也上学呀。
该做的都做了之后，剩下的就是理解包容孩子，耐心等待孩子的成长啦！孩子的成长速度快到超乎我们的想象，这也是自己全职带娃三年多最大的感受，加油加油～～
更多关于幼儿安全教育的绘本，可以看看我整理的这篇回答～～
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孩子上学了，父母就解放了？太天真！看看这些能力都掌握了吗？
文/夏小忧
左盼右盼，总算盼到了开学季，家里的神兽终于也开始上幼儿园了！原本以为，把她送去上学就可以长吁一口气了，设想的画风大概就像微博上那位妈妈：前脚把娃送去学校，后脚就外卖电影各种造起来！
然而......想象有多丰满、现实就有多骨感。这不，开学才短短两周，就已经被啪啪打脸许多次了。为啥？还不是因为娃状况百出、让人跟着着急上火嘛。
就拿早上在家来说，从起床到刷牙再到喝奶吃早饭，每一步都磨蹭得不行，不知道迟到为何物，更不知道老母亲急得跳脚是为哪般；再说去了学校以后，据老师反馈，做事没耐心，积木玩不到几分钟，就离开座位玩别的去了；放学让排队，也是各种不理睬，自顾自在后面和其他小朋友说话......
苦恼之余，问了问身边其他妈妈，不问不知道，一问吓一跳，原来妈妈们都同样烦恼，而孩子们则各有各的“状况百出”。
一个朋友说：“我家老说不要上学、天天去学校都少不了哭一顿，中午在学校也不肯睡觉，真是急死人了！”
另一个朋友说：“我家其他方面还好，就是不大会表达，回来问她在学校玩了什么、吃了什么，她想半天就告诉你一句‘忘了’，好无语。”
还有个朋友则说：“我们家好像不太合群，老师让玩游戏动都不动，问他什么常常答非所问，感觉每天都是懵圈状态，以后上小学了可怎么好，这样下去学习成绩肯定好不了。”
......
针对家长们的焦虑，也许会有人说，有什么大惊小怪的，哪个孩子不是这么过来的，适应一段时间就好了！再说了，学校里不还有老师吗，人家是专业的，孩子交给他们还有啥可担心的！
的确，经过一段时间的适应和老师们的帮助，孩子们肯定会有所成长，不天天哭了、不天天不睡觉了、不天天不排队了......但其他方面呢？老师要照顾那么多孩子，会留意到每个孩子的方方面面吗？
显然很难，尤其是孩子的专注力、观察力、逻辑能力等能力的培养，这些能力在幼儿时期可能并不明显，更不至于拉开多大差距，所以老师未必能留意到，但随着孩子逐渐长大，这些能力差异就会逐渐在学习中，甚至成年后的工作中露出端倪、拖后腿。
拿专注力来说，一个不够专注的幼儿或许还会被人夸可爱，但一个上课不注意听讲的小/中学生还会被老师夸吗？一个工作时总是出错的员工还会被老板夸吗？一个总能听岔甲方爸爸要求的乙方还会被夸吗？
答案再明显不过。
那么问题来了，既然这些能力对孩子如此重要，那我们又该如何去培养呢？
其实看相关的绘本就是个不错的选择，像我最近就刚入手了一套考验孩子眼力、专注力、逻辑能力以及信息分析与整合能力的游戏认知绘本——《追踪迪迪：24小时情境认知游戏书》，一套四册，分别围绕城市、工地、港口和农庄展开游戏，色彩鲜艳、画面丰富、细节考究。
最别出心裁的是：四个场景的故事都是按照时间顺序发展的，每页左上角都有时钟显示时间，能够帮助小朋友认识时间，明白什么时间该做什么事（对于像我们家这样磨蹭的娃，这里就要重点讲述）。
这套书的作者布丽塔·泰肯特鲁普也是大有来头。她从1993年开始，至今已创作了100多部深受儿童读者欢迎的童书作品，并以超高辨识度的画风和有创意的故事拿下了众多奖项，比如博洛尼亚国际儿童书展童书奖特别大奖。
四本书中，《城市》这一本最贴近我们的生活，我们既可以通过追踪主人公迪迪，看看他的一天都去了哪里？做了什么？也可以知道城内的其他人都是怎么度过一天的。
与此同时，让孩子在形形色色的人群里去寻找神出鬼没的迪迪（我有时候都要找好久），还可以锻炼孩子的眼力和耐心。把书中人物的一天串联起来，则很锻炼孩子的信息整合能力了。
你看第一页，早晨6点半，兔子一家都起床了，他们伸懒腰的伸懒腰、刷牙的刷牙、吃早饭的吃早饭；狗狗母子俩，一个在吃早餐、一个在锻炼；清洁工们在认真清理路面，幼儿园里阿姨也在整理教室，崭新的一天开始了......
哦，还没找到迪迪那个调皮鬼呢，他在哪里呢？不在清洁车旁、不在红绿灯旁、不在商店门口......怎么哪里都找不到迪迪？！继续找啊找，找到了！迪迪正一个人躺在路边的长椅上呢！总算把你给找出来了！
接着往下看，时间到了7点45，兔子家的孩子们都去上学了，兔妈妈在收拾碗筷、兔奶奶则织起了毛衣；小狗亨利也上学去了，剩下大狗海蒂自己在家；有人生病，被救护车送去了医院；鳄鱼妈妈正推着她的宝宝散步；已经陆续有小朋友到幼儿园了；服装店、书报亭、面包房、出租车都开始营业了......
对了，还有我们调皮的迪迪，他已经不在长椅上，这家伙又跑去哪里了？哦，他正拎着两瓶酒，站在人群里目送救护车离开呢。
接下来是11点、下午1点45、下午5点、晚上7点半......
通过亲子共读书《城市》，我们可以让孩子明白：城市一天的生活是如此丰富多彩，又是这么地井然有序，每个人都要在固定的时间去做固定的事（比如上学、比如上班），如此，城市才能健康地运转。
跟《城市》不同，《工地》、《港口》和《农庄》的故事背景远离了孩子们熟悉的环境，作者布丽塔·泰肯特鲁普这么做当然也是有其用意的，孩子们天生拥有好奇心，这三本书则刚好满足了这一点。
工地的一天是怎样的？人们在农庄都会做什么？港口究竟是什么样的？相信每个孩子的小脑袋瓜里都会蹦出类似的“十万个为什么”，那何不带他们去一窥究竟呢？
我们住的房子是怎么建成的？建筑师都是怎么工作的？在《工地》中，早晨6点半，工人们就开工了，他们有人扛木材，有人用挖土机挖土，有人在搬砖头，还有人在看图纸......据说，这是在建一座幼儿园。
可恶，大家都在辛苦忙碌，迪迪竟然爬到未建成的建筑上睡了一觉！快下来，别捣乱！
10点钟，一群戴着安全帽的工人聚集到建筑物顶端，他们要给幼儿园盖屋顶了！二楼有油漆工人正在给墙面刷油漆，他要刷什么颜色啊？白色？黄色？还是浅绿色？好多爸爸妈妈带着孩子在远处往里面看呢，等幼儿园完工以后，孩子们就可以来上学喽！
下午1点、下午3点10分、下午4点半、晚上7点半、晚上11点......原来工地的一天是这样的啊，工人伯伯们真是辛苦了。
还有《港口》和《农庄》也是一样，用几个时间点串联起一天的生活，既能帮孩子认识时间，也能让他们了解到截然不同的生活/工作场景，寓教于乐，在游戏中轻轻松松就锻炼了孩子的各项能力。
差点忘记说，《追踪迪迪：24小时情境认知游戏书》每本书反面都有详细的人物对照表，书里面的每个人物也都可以单独拎出来讲，因为每个人在每个时间都会有专属他们的故事发生。当然啦，找完迪迪之后，也可以让孩子去找其他人物，效果也是一样棒哦！
育儿路漫漫，上学不是结束，而是新的开始，不过父母们也不必太过焦虑，只要我们引导及时、辅助到位，孩子就一定会汲取养分、向阳生长的！超有趣的情境认知游戏书，快和孩子玩起来！
新手妈妈自从有了宝宝之后一直在不断的学习，大家都是第一次当妈妈，我们也会和孩子一起陷入焦虑。
产假结束后的分离焦虑……
宝宝上幼儿园前的入园焦虑……
幼儿园仅仅只是开始，每一个有具体指向的未来，都会有一段相当难熬的焦虑，我总觉得她还是那个躺在我身边，除了哇哇大哭什么都不会的小宝宝。她离社会越近，就会离我越远，我终要适应她没有那么需要我。她将背上书包蹦蹦跳跳的奔向一个我看不到的地方…小学、初中…
龙应太书中的这段话，只有身为父母才能体会：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
宝宝上幼儿园前除了准备开学物品，还要培养他的自理能力。还有一项准备是必不可少的——提前缓解孩子的「入园焦虑」。再此之前准备了一些针对孩子入园焦虑的绘本，帮助孩子做好心理建设。
推荐几本缓解入园焦虑的绘本。
一、我爱上幼儿园
内容简介：莱昂到了要上幼儿园的年纪，得知从今天开始要每天都去上学，他非常的不情愿。但幼儿园里的生活却改变了他的想法，像公主一样有着长头发的琳娜老师每天教小朋友们唱歌做游戏，莱昂还交到了许多新朋友！他发现在幼儿园里有许多有趣的事情可做，一天很快就过去了，妈妈来接他回家了！
推荐理由：宝宝们到一个陌生的地方，第一次离开亲爱的妈妈，会有焦虑是难免。可以通过莱昂小朋友的故事，知道幼儿园也是很有趣的地方。
二，草莓田里的小老鼠
内容简介：小老鼠有片草莓田，它热心地招呼大家来吃草莓。可是，大家都在忙自己的事情。小蜗牛要到河对岸的姐姐家去，小蚂蚱赶着回家拿足球，小蝴蝶需要一把伞，小青蛙正要去举火炬。忙碌的朋友，最后都品尝到了小老鼠那香甜的草莓。这期间，发生了什么?
推荐理由：朋友之间的互爱互助是小朋友双商培训的重要阶段。
三、一口袋的吻
内容简介：一看书名，就知道这是一本温暖的，充满了爱的书。小鼹鼠迪比不太想去上学，担心一个人面对不了陌生的环境。于是妈妈想了一个好办法来帮助这个没有太多勇气去学校的孩子，在迪比的口袋里放了十几个吻，并告诉他当遇到麻烦和困难时就拿出一个吻，这样会感觉妈妈就在身边。刚开始，妈妈的吻确实帮了迪比不少忙，可是后来迪比却发现大衣口袋破了，妈妈的吻不见了！没有了吻的力量，他是如何鼓起勇气面对的？是如何克服自己的害怕来帮助别的小朋友的？
推荐理由：小宝宝不爱上幼儿园，带着妈妈的吻和暖暖的拥抱，这样在小宝宝就有勇气去幼儿园。让宝宝知道妈妈无论在那里都特别爱她。
我家叶女士今年九月份就要入园啦！叶女士是个比较谨慎的孩子，在同龄孩子中，接受新鲜事物相对比较慢，所以对于叶女士入园这件大事，我们进行了一系列准备，其中就包括入园绘本的引入。
《如果你不想去幼儿园》
推荐年龄：1.5-3（以孩子入园时间提前半年为准）
这套是关于幼儿园内容囊括最全的，解决了小朋友们刚刚进入幼儿园时最容易遇到的四个问题：《妈妈会来接你的》、《如果你不想去幼儿园》缓解入园焦虑，《小老鼠的秘密》鼓励孩子与老师加强互动，《这是我的名签》介绍幼儿园情况，《躲开那条小恐龙》《奇怪的早餐》《爱咬咬的小老鼠》是孩子在幼儿园的不良行为纠正。
幼儿园入园绘本中，我个人最推荐这一套，是因为比起其他介绍幼儿园的绘本，这套太有趣啦！
比如其中这本《如果你不想去幼儿园》，小鳄鱼早上起床时，真的、真的、真的很不想去幼儿园，但小鳄鱼家并没有上演一哭二闹三强制的戏码，鳄鱼妈妈非常简单的几句话就让小鳄鱼急急忙忙去了幼儿园，连我都佩服！
具体什么内容不剧透了，教育孩子，真的要有鳄鱼妈妈这种举重若轻的智慧和态度啊！
《幼儿园，我来了》
推荐年龄：1.5-3（以孩子入园时间提前半年为准）
如果能用绘本带领孩子体验一把幼儿园的情况，这本是代入感最强的。
书页打开差不多两张A4纸大小，简直是一副幼儿园的“浮世绘”，孩子会接触到的幼儿园场景、基础陈设、每天要做的事情，都能带领孩子一遍一遍熟悉，简直就是微型“幼儿园入园训练营”。
《爱上幼儿园》
推荐年龄：1.5-3（以孩子入园时间提前半年为准）
和《如果你不想去幼儿园》比起来，主角换成了小朋友。
（《如果你不想去幼儿园》和《爱上幼儿园》选择一套买就行了，没必要重复购入，土豪请忽略）
包括不遵守规则、不爱睡午觉、担心妈妈不来接、不敢上厕所、怎样交朋友、幼儿园里的生活。
其中最让我感动的一本是《妈妈一定来接你》，孩子米拉假设了在妈妈在接自己的路上可能遇到的各种各样的情况——天黑了、桥塌了、路堵了、工作太多了 ······如果是个不细心的妈妈可能就嫌烦了，但绘本里的妈妈耐心的创造了各种接孩子的方式，给了孩子坚定的信心：妈妈一定来接我！让孩子能够怀着满满的安全感进入幼儿园，每次看到都莫名的感动的要流泪。
《魔法亲亲》
推荐年龄：1.5-6
小浣熊很不想去幼儿园，于是妈妈给了他一个「魔法亲亲」，帮助他度过在幼儿园感觉到孤单难过的时刻。有了魔法亲亲的陪伴，小浣熊觉得好多了。故事的最后，他也送给了妈妈一个魔法亲亲，希望自己的魔法亲亲也能一直陪伴着妈妈。
书本读完，我们经常和叶女士演习魔法亲亲，我们亲她一下，她会开心的大喊：感觉到了！感觉到了！
当孩子开始面对这个光怪陆离的世界时，有一个魔法亲亲陪伴着她，不仅对孩子是安慰，对于我们这些操碎了心的老父亲老母亲也是个小小的安慰吧。
@知乎亲子
天哪，看到这个话题，我必须要隆重推荐一套我超级爱，不仅对孩子帮助大，对我都超级有益的一套书！那就是《探索自己的孩子》！这本书我一翻开就震惊了，而且被深深的感动了！大半夜到处发短信：第一次见到这样的书，必须买啊！
这本书分为四本，其中三本都是关于情绪和交友的。
这套书我真是太太太太推荐了！是我入手的第一套孩子情绪管理的书，翻开就被震惊了！
比如书中提到，人为什么会不高兴，表达高兴愤怒的方式有哪些，又该如何化解自己的情绪等等，这些内容连我这个大人都很少仔细去想，这本书引导孩子去思考这些问题，其实无形当中也是对帮助孩子理清情绪是个什么东西，而我们的每一种情绪都是正常的，是对的，不是错的！我觉得这是这本书对我特别大的帮助。
很多时候我们都觉得自己必须积极向上，不能懈怠不能低落，这些都是不对的。无形中就会压抑了自己的很多情绪，当负面情绪越来越多，对自己的责备和否定也会多起来，内心的压力和内心的恐慌和不自信也会压抑自己。这本书真的特别棒，从小就告诉孩子，无论你感受到什么，都不是错的，不是罪恶的，首先是认识情绪，接受自己的情绪，然后疏导自己的情绪，学会与情绪相处，与他人相处，是孩子走向社会，走进幼儿园能够交到好朋友，成为一个备受喜欢的小朋友的第一步！
而在《我能和你做朋友吗？》这本书中，讲了很多关于朋友之间的定义，这对初入幼儿园的宝宝特别有用。进入幼儿园事小朋友第一次进入集体环境，有了长时间共处的朋友，因此，了解朋友，知道朋友之间可以做什么，自己怎么做可能会不被欢迎呢？这本书都有了一个很帮的表达和讲述。
当然，这本书不仅仅是让小朋友自己看，最重要的是还会引导爸爸妈妈，如何给孩子讲述这本书的内容，延展书本的内容，比如如何帮助孩子交朋友呢？孩子们出现问题和纷争怎么办呢？这对新瘦爸妈，特别是孩子刚上幼儿园的爸妈也同样非常重要。
这本书还有一本性教育读本，看起来好像有点格格不入？不不不！当孩子进入一个小社会，离开爸妈的视线之后，性教育就要开始了，防止自己被侵害而不知道，更要告诉孩子学会尊重和了解自己和异性小朋友的不同之处。
这套书真的对幼儿园入园或者说对2-6岁的孩子都特别有帮助，而且不仅仅是提出问题，更给与了很多解决问题的方法，特别是情绪这部分，作为脾气暴躁的大人，我想每一个爸妈都希望自己的孩子能够拥有平和温婉的性格，但往往孩子在生气，暴躁，大哭的时候，父母着急了只会吼，真是一点办法都没有，但这本书帮助父母解决了这个问题，如何帮助小朋友建立友情，平和的情绪，交到好朋友，在进入幼儿园之后过的更开心。
上面这套书可能很多妈妈觉得不够，就一套书，有没有更多的体验型的内容呢？当然有了！其实宝宝入园最重要的就亮点：生活独立、与小朋友相处，因此关于这两方面的绘本，都是很好的选择。
我再给大家推荐几本我觉得非常适合即将入园的宝宝看的书吧！
1.《宝宝入园前要知道的三件事》
这是一套儿童入园前准备绘本。从生活、安全、情绪三个方面教会并引导孩子走进人生的成长阶段——幼儿园。如何健康又卫生，如何友善的交朋友，如何保护好自己，这三件事对新入园的宝宝有非常好的指导作用。关键是这三本书讲的内容，都是入园非常核心的三点呢！
2.《交朋友的方法》
说完新入幼儿园，来说说交朋友吧！可能有不少小朋友还很害羞，可能也有人内向不知道如何交朋友，怎么办呢？别担心，让这本书帮助你！
这本书专为3-6岁儿童打造，从喜欢的运动、将来的梦想、擅长和不擅长的事等9个方面，帮助小朋友分析和了解自己，并专门设计交友游戏，列举分析生活案例，轻松讲解交朋友的方法，是一本好玩、实用、操作性强的交友指南。
3 《芭蕾猫情商启蒙绘本》
这是一套畅销美国的社交情商启蒙绘本，和《小猪小象》一样爆笑好玩！我孩子超级喜欢！
故事讲的是芭蕾猫特别喜爱芭蕾，她希望她的朋友也和她一样，她不断鼓励小黄熊大跳，不停要求小马闪闪练习芭蕾，甚至为了在奶奶面前表演芭蕾，而和表弟小山羊争吵不休……如果大家都以为芭蕾猫的世界里只有芭蕾，那可就错了，小家伙的心里有很多东西比芭蕾重要哦。
作者用既视感的叙述方式，将小读者带入这些可爱的故事，不知不觉地引导孩子们培养社交意识，珍视友谊，重视亲情，学会共情，做个受欢迎的人。
4 情绪大冒险
现如今，越来越多的成年人都开始重视情商，而情商的培养，并非一朝一夕的事情，从孩子小时候开始，情商与情绪的养成对孩子的一生至关重要。来看看这套情绪管理书《情绪大冒险》吧！
如何战胜害怕、自卑、控制情绪，相互合作，学会互相尊重，掌握的情绪管理诀窍，做情绪的小主人，4大主题+30多种情绪管理策略+小游戏实验+21天情绪管理表，让孩子学会管理自己的情绪，更从容的与朋友们相处，是人生之路的重要基石。
5《探索不可思议的心》
和朋友吵架时，被同学欺负时，与家人生气时……我们应该怎样表达和应对自己的心情，走出人际交往的困境？这本书从小教会你，如何开始自己的社交圈，如何体察别人的情绪来交朋友呢？这本书从21个方面，通过实际案例分析，讲解应对问题的策略，探索不可思议的心，学会处理负面情绪，掌握恰当适用的交际方法，助力快乐校园生活。
6《好多好多“对不起”》
这是一本关于二孩之间、亲子之间相处的暖心故事。语言简洁，字里行间流露出姐妹之间的手足深情，以及父母与孩子之间暖暖的亲情。但其实对于幼儿园相处小朋友相处也是很好的示范作用呢！
7.《不让大人伤脑筋：儿童健康与安全教育绘本》
陌生人说：“小朋友，帮帮忙”时，应该怎么回答？
厨房和洗手间里，都有哪些隐藏的危险？
坐车、搭乘地铁或电梯时，都要注意什么？
火灾、地震、落水时，该如何自救？
发烧或受伤时怎么办？怎样预防呕吐和肚子疼？
这是一套口碑爆棚儿童安全知识小百科！看上去和幼儿园没关系从消防员、医生、警察、环卫工4种职业角度，配合实际生活场景，为孩子讲解日常生活安全知识，全系列涵盖了生命安全、生活安全、健康卫生以及环境教育等方方面面，每本超60个生活场景模拟，全套300＋条安全知识，涵盖日常自我保护与应急安全知识，生命安全、生活安全、健康卫生。互动游戏，让孩子学会保护自己，不让大人伤脑筋。
希望每一个宝宝都能在幼儿园里过的开心呀！
关于幼儿园入园主题的绘本非常多，我觉得有下面这4本就够了。
我爱幼儿园
这本绘本是法国著名童书画家、多项国际童书奖得主塞尔日·布洛克的经典作品。
书中，小男孩莱昂讲述了自己如何爱上幼儿园的经历：入园那天，他起不来床、觉得幼儿园“真恐怖”，认为自己就要被卖掉，上完一天就再也不想去了……
书中最让我捧腹的是入园第一天放学后，妈妈来接小莱昂，小莱昂对妈妈说：“妈妈，你瞧，我上完学了，以后再也不用来了。”可是妈妈回答莱昂说，以后每天早上都要上学。莱昂在心里大叫了起来：啊，啊，啊，原来每天都要开学。
但后来，他爱上了幼儿园，因为那里有他的老师和朋友，他学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情……
这本绘本非常像幼儿园的说明书，在小莱昂讲述的过程中，他详细介绍了幼儿园生活的各个细节：开学日、初次入园印象、孩子们的哭闹、幼儿园的日常生活流程、园内活动、师资人员、同班的小伙伴、在幼儿园不可以做的事情、分班、小朋友的纷争等等，书中还穿插了好几首非常有韵律的儿歌。
魔法亲亲
这本绘本讲述了一个非常温暖动人的故事：小浣熊奇奇不愿意去上学，因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境，妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校，并告诉他有一个秘密，可以让他在学校和在家里一样温暖又舒服。这个秘密就是“魔法亲亲”，妈妈在奇奇的掌心印上一个吻，这样每当奇奇在学校感到孤独的时候，把手贴在脸颊上，魔法亲亲就会跳到奇奇的脸上，让他觉得温暖又舒服，就不会再孤独和害怕了。最终，小浣熊奇奇勇敢地独自去上学了。
书中，最让我感动的是这个魔法亲亲不仅带给小浣熊奇奇十足的安全感和勇气，能够抖擞精神，挺胸面对原本令自己恐惧的事，甚至激发出爱的力量，让奇奇从模仿中学习表达自己对妈妈的爱，付出爱的实际语言和行动。
奇奇离开妈妈前，他在妈妈的掌心也印下了一个吻，好让妈妈在想他的时候，也可以感受到这魔法亲亲。也因此，每次我给雪球魔法亲亲后，雪球也会回赠我一个魔法亲亲。
在孩子上幼儿园前，我们会告诉孩子幼儿园是一个很好玩的地方，会有很多老师照顾他，会有很多小朋友陪他一起玩……让他对幼儿园生活充满期待。刚开始，他可能会有一些不适应，甚至会哭泣，但我们都知道孩子们最终都会喜欢上幼儿园。
但当孩子真正离开我们，独自一个人踏入幼儿园这个陌生的环境时，他一定还是会感到不安、孤独与恐惧。那个轻轻印在掌心的魔法亲亲是爱的具体表现，虽然仅仅是种形式，却深刻传达了妈妈对孩子亲密浓郁的爱，让他知道不管他去哪里，妈妈的爱都会和他在一起。神奇的魔法亲亲会给孩子力量和勇气，陪伴他度过刚入园的那段不安与焦虑的日子。
所以，每天早上一定不要忘记给孩子这个神奇的魔法亲亲哦。
小兔汤姆成长的烦恼图画书：汤姆上幼儿园
这本绘本故事情节上和《我爱幼儿园》很接近，讲述了小兔汤姆上幼儿园前一天及第一天上幼儿园的经历。《我爱幼儿园》这本绘本更偏重于第一天上幼儿园及幼儿园日常生活方面的描述，而《汤姆上幼儿园》更偏重于小兔汤姆上幼儿园前的心理描述。
绘本的第一页，小兔汤姆说：爸爸妈妈告诉我，在幼儿园我会有一个很好的老师，可是，他们并不认识我的老师啊！
睡觉前，汤姆躺在床上对妈妈说：能不能让幼儿园的老师带着所有的同学来我们家，到我的房间?…….
吃早饭的时候，汤姆心里挺难受的。但是，他对自己说要勇敢，不能哭。
但是，在幼儿园门口，真是太难和妈妈分开了…于是妈妈给了汤姆一块手绢，“在你伤心的时候，就看看手绢，想想妈妈。”
虽然只是薄薄的一本，但对小兔汤姆的焦虑不安的心理描述非常细致到位，
透过这些图片和文字，可以清晰地感受到小兔汤姆的不安与焦虑，每个读过的孩子都会因此产出共鸣。
我也知道了对孩子来说，上幼儿园是一件非常不容易的事。所以，如果他们装病、耍赖、哭泣时，请给他们宽容、鼓励以及一个爱的拥抱吧。
法国幼儿科学启蒙玩具书：我爱幼儿园
这本书同前面几本绘本相比，内容相对简单很多，只着重介绍了孩子们在幼儿园里一天的生活：上课、玩耍、吃午饭、睡午觉、听故事……
在推荐的这几本绘本中，这本是唯一的一本机关书，里面有很多翻页、推推、转转等互动小机关。随着机关的变化，内容也随之改变，十分有趣。
在这些小机关的衬托下，书中呈现的幼儿园中的生活变得更立体、更生动有趣，会吸引孩子迫不及待地想去幼儿园中体验一下。
即使读了上面这些绘本，在入园的第1天，一定还是会有很多孩子会忍不住哭泣。请爸爸妈妈们相信，这天的泪水就像小鹰拍打翅膀奋力高飞的那第一跃，艰辛但是有益。
最重要的，并不是阻挡孩子的眼泪，而是陪伴孩子用坚定的脚步走向人生的新阶段。
正如《我爱幼儿园》里的小莱昂所说：“在幼儿园里，我有许多朋友。有时我会哭，有时我会笑。在幼儿园里，我长大了！”
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本文来自微信公众号：雪球妈妈 （ snowballmom ）——和娃一起成长的80后妈妈！
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欢迎和我交流育儿生活中的问题。(*^__^*)
每年的入园季，对于宝贝们来说，是一场严峻的考验，对于爸爸妈妈来说，亦然。
第一次离开熟悉的家庭环境进入陌生的地方，接触陌生的人，还要逐渐学会独立照顾自己，学会去交朋友等等。孩子有适当的哭闹情绪属于正常现象，有的感情细腻的宝宝，每天上幼儿园就是在上演一场大型的离别现场，宝宝难过，妈妈也担心。其实对于孩子入园这件事，有时候爸爸妈妈比孩子还焦虑！家长的紧张情绪也会影响到孩子，从而导致顺利入园这件事情变得略显艰巨。
其实，在孩子入园前半年左右，家长就可以和孩子做一些必要的准备。比如在家里玩一些模拟幼儿园日常的游戏；爸爸妈妈上班前和宝贝温柔的告别；晚上下班回来也可以和孩子说一说在单位发生了什么有趣的事情等。还可以提前和宝贝一起读一些入园准备的绘本，让孩子在温馨的亲子时光中，对幼儿园有所认识，从而缓解入园后的分离焦虑等问题。
今天来推荐几本入园前必读系列绘本，从认识幼儿园、缓解分离焦虑、幼儿园社交、行为习惯这四个主题入手，分别介绍一些经典绘本。
认识幼儿园
不管是小朋友还是成年人，在进入一个全新的环境之前，面对未知，我们都会有或多或少的焦虑。入园前的小朋友也是一样的，即将迈入一个完全陌生的环境，他们的焦虑可想而知。所以在小朋友入园之前，可以看一些讲述幼儿园日常的绘本，让宝贝入园前有心理准备。
《幼儿园的一天》
这本《幼儿园的一天》，就是充满童趣的幼儿园入学准备绘本，不同性格、不同习性的小动物们，幽默演绎了幼儿园里生活玩耍学习的一天，可以帮助即将入园的宝贝轻松了解幼儿园一整天的情况。
习性各异的动物宝宝们，代表了性格各异的小朋友们，让宝贝提前了解：在一个全新的环境中，需要认识新的朋友，怎样和新朋友在一起学习字母、形状和颜色，一起做手工、搭积木、练舞蹈、听老师讲故事？怎样一起吃饭，一起睡觉？在小动物的示范下，相信小朋友融入新环境中会轻松些。
没有生硬的说教，用幽默的故事，将幼儿园一天的生活展示给即将入园的宝贝们，帮助宝贝缓解入园焦虑，轻松入园。
《我爱幼儿园》
这本绘本被誉为幼儿园入学准备第一书。全书画面简单、重点突出，以主人公小莱昂自述的角度，全面详尽地描写出刚刚入园的孩子对幼儿园最真实细腻的情感，把孩子刚入园的情景描绘得细致入微：幼儿园是什么样的？幼儿园里都有什么？去上幼儿园意味着什么？在幼儿园的一天都在做什么？是谁来接我回家？
家长可以和孩子们一起共读这本绘本，来帮助孩子们提前了解幼儿园生活，缓解入园焦虑，从而爱上幼儿园。
缓解分离焦虑
一直生活在家庭包围圈中的宝贝们，就要走进他们人生中第一个重要的社交环境中了，对于宝贝们来说，是一场非常严峻的挑战！分离的焦虑感会占据孩子的全身，害怕失去，害怕分开，这会让孩子们每天都生活在担心中。
在入园前，我们需要帮助宝贝们建立入园的心理建设，除了让他们提前预知幼儿园生活，还需要肯定的告诉孩子，妈妈的爱会一直陪着他，放学了肯定会来接他，让宝贝有足够的安全感，来缓解自己的分离焦虑。
《魔法亲亲》
入园就代表着要和妈妈分开一整天，一整天都看不到妈妈，想妈妈了怎么办？随着分离而涌现出的不安、焦虑、恐惧和失措，是每位即将入园的宝贝都需要面临的大问题。
这本《魔法亲亲》，就给了家长们一个非常管用的办法——让孩子具体的感受到，妈妈的爱就在我身边！小浣熊因为不想和妈妈分开而拒绝上学，妈妈在他的掌心送给他一个“魔法亲亲”，这样，小浣熊在上学的时候就能时刻感受到妈妈的爱。小浣熊也送给妈妈一个“魔法亲亲”，让妈妈在家的时候也能感受到宝贝的爱。
把爱具体化吧！一个亲亲，一张印有妈妈的吻的纸，一块有妈妈气味的手帕，让宝贝在妈妈的爱的陪伴下，勇敢的迈出第一步！
《阿文的小毯子》
有的小朋友会有自己特别的“伙伴”，比如一条小毯子、一个毛绒玩具等，他们会在任何时候都想要和这位特别的“伙伴”在一起，喜怒哀乐都想与它们分享。
那像这种有恋物情结的小朋友，在入园后，还要坚持与自己的好朋友在一起，家长朋友们该怎么做呢？可以学一学《阿文的小毯子》里爸爸妈妈的办法。
一只叫做阿文的小老鼠的，他有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着他心爱的小毯子。有小毯子陪着阿文，他心里就很安稳，也不会整天都黏着妈妈和爸爸。但是，他慢慢长大，要上学了，他仍然不能离开小毯子，隔壁的邻居阿姨也总是投来异样的眼光。
阿文的妈妈爸爸觉得要改变这样的情况，既不让阿文过分地依赖小毯子，又不能让阿文感觉失去了小毯子，怎么办呢？终于，妈妈爸爸和阿文商量好，把小毯子剪成一块块小手帕，这样，阿文依然可以带着他的“小毯子”，也能很好地与同学相处，适应学校的生活了，重要的是，成功地摆脱了他人异样的眼光。
阿文爸爸妈妈的做法，也给我们了一个参考。理解尊重有恋物情结的宝宝，给足他们安全感，温柔地帮助他们度过这一时期。
《妈妈迟到了》
这本《妈妈迟到了》，是一本让宝贝在遇到“放学了，妈妈却没来接我”这种情况时，有强大心理建设的绘本。
黄昏的幼儿园里，小朋友们都被接走了，只剩佳奈一个人还在等待——她的妈妈来晚了。对于年幼的孩子来说，这是一段多么难熬的时间呀。但是佳奈并没有因此而不开心，而是和她的玩具小熊一起在预设妈妈可能遇到的问题，妈妈是怎样排除万难来接她回家。
温暖的画风，充满想象的情节，让宝贝在遇到“妈妈迟到了”这种情况时，仍有耐心有信心。河合隼雄说，孩子们的成长常常发生在父母并不在场的时候。佳奈的表现，也正是一种成长。
爱孩子，就是要给足他安全感。
幼儿园社交
进入幼儿园后，小朋友们的社交问题，也是家长们最为在意的，今天有没有交到好朋友？有么有和好朋友吵架？有没有遇到其他小朋友的欺负？等等问题，可以和孩子读一读以下绘本，比在他耳边一直问来的有效有价值。
《幼儿园里交朋友》
刚刚进入幼儿园，小朋友们就面临着第一个难题，在一个集体的环境中，怎样去交好朋友呢？幼儿园里那么多小朋友，该如何去迈出第一步呢？
这本《幼儿园里交朋友》，就带小朋友们在线观摩小主人公是怎样融入一个新的集体中的。
小梓第一次来幼儿园，教室里都是小梓不认识的小朋友，但是，每个人在做的事情，看起来都好有意思呀，到底要不要过去和大家打招呼，到底要怎么样才能和大家 一起玩呢？正在小梓担心的时候，一个小女孩的声音传了过来，小梓和小女孩一起制作起植物标本来，最后，引得全班的小朋友一起来参加，原来，小朋友们都很有爱啊！第一次来幼儿园的小梓从害怕、担心，变得期待起后面的幼儿园生活来。
朋友是有魔力的，好朋友一起在幼儿园，可以帮助有分离焦虑的小朋友减缓焦虑，从而很快地适应新的集体生活。
《我们吵架了》
和好朋友吵架了，怎么办？
入园后，小朋友们会交到好多新朋友，可是如果朋友之间有摩擦，该怎么办呢？
这本《我们吵架了》就给了小朋友们一个很好的示范：
早餐过后，小狐狸菲利波不小心压坏了小刺猬莱奥的帽子，他们大吵一架，分道扬镳。他们开始怀疑友情，觉得自己根本不需要朋友，一个人同样可以过得很好。可是当听到远处隆隆的巨响时，他们都在担心对方，相互惦念。最后他们和好如初了。好朋友在一起，偶尔也会有不愉快，但好朋友是吵不散的。
吵架了，我们可以先离开对方，我们也可以发泄自己的怒火，可以去和其他朋友玩或者去干些别的事情来转移注意力，但是我们还是会为朋友而着想，在坏脾气走掉后依旧还是好朋友。
《西奥和不先生》
在幼儿园，宝贝们每天都会遇到需要做抉择的时候，有时候包括要不要一起玩？要不要把手里的玩具给小朋友？要不要做一些违背自己意愿的事情？等等。
那在自我意识“作祟”的阶段，怎样才能帮助孩子理解“不”的双面性，怎样教会孩子在需要的场合勇敢的说“不”呢？这本《西奥和不先生》可能会给家长和小朋友答案。
西奥在遇到不先生之前，是一个乖乖听妈妈话、不敢拒绝霸道同学的要求，也不敢拒绝陌生人的孩子，在遇到不先生后，他被迫变得叛逆起来，当他想要说“可以”的时候，可是不先生却总是捣乱说“不”，后来在学校遇到霸道同学的无理要求，西奥发现有不先生的存在，他可以勇敢说“不”了。从刚开始的讨厌不先生到后来的喜欢上了不先生。
我们要鼓励孩子和不先生交朋友，鼓励孩子在不先生的引导下，学会在适当的情景下说“不”，从而学会审视自己的内心，做一个自信而强大的人。
行为习惯
进入新的集体生活，可不像家里自己一个人的时候，怎样和小朋友一起玩得开心又有礼貌呢？这里推荐一套有关于行为习惯的绘本。
《幼儿园行为习惯教养绘本》
这套书是心喜阅出版的由远古的神话所改编的行为习惯绘本。画面简单，故事情节不复杂，帮助孩子们在入园前养成好的行为习惯，比如：做事情要耐心，和好朋友要分享，不争吵等。
虽说这种行为习惯类的绘本，题目很功利，且有说教之嫌，但用小故事的形式讲给孩子，大过于成天在孩子耳边讲道理，这类绘本不需要买太多种类，类似的有一套就好。
在《童年的秘密》中蒙台梭利说过，孩子是一种精神性的存在，他们的成长需要依靠自己不断地、有意识地、自主独立地与外界进行活动来获得。我们成人想要促进孩子的成长，最重要的是给他们创造一个充满爱和安全的环境。
即将迈出人生的一大步，家长们放下焦虑，用足够的爱和耐心，陪着孩子一步步前进吧！ @知乎亲子
推荐几套新手爸妈必备的入园绘本，
本文整理了行为习惯类的。
眼瞅着就要开学，赶紧囤起来吧！
先放一张标准的皮球老爸地板照。
一、粉色的生活习惯小百科
中间那套，2岁就可以入手，
为什么首推这个，因为很多新手爸妈在引导孩子方面不知如何下手，说不听，打没用，讲故事孩子没兴趣，不知道怎么办才好。
而这套书非常适合亲子共读，
1，有翔实的父母导读手册，语气词，用词用句都帮你列出来了，书的每一页都有对应的共读和教养手册，从2岁到4岁每年龄段应该如何做，手把手教你共读。（也是本套书精华部分）
2，每本书后面附带了丰富的亲子游戏，不过最好是先学好了再教孩子，不然孩子看你笨手笨脚的样子就没兴趣了（别问，问就是经验之谈）
3，主要内容是生活技能分解，比如脱裤子坐马桶上厕所冲水洗手，用连环画方式给孩子展示日常，寓教于乐，看故事同时提高生活能力。
二、人物鲜明的爱上幼儿园
孩子喜欢读书往往是因为有喜欢的点，比如飞侠主题，新奇动物，魔幻情节等，
幼儿园类的书我推荐这套的原因是里面的人物刻画得很好，
皮球最喜欢里面的小朋友皮皮，一是同名，二是在每本书里都是调皮捣蛋的形象，家长在讲故事时语气会不自觉的加重。
比如皮皮他不排队，简单霸气的说不，不午休，抢玩具，把一个和他们类似的捣蛋鬼刻画的淋漓尽致。
还有妈妈那本书，无论什么情况都能化身各种动物去接宝宝放学，新奇又结合实际，皮球也很喜欢听这种故事。
对了，这套书当当和天猫的内容略有不同，天猫后三本是不打架，说错了和不跟你走。
可结合自己娃需求选购。
三、幼儿园行为教养绘本
这套内容比较简单，图画突出中心，用词简短铿锵有力方便记忆。
列举了对的行为和错误的行为，以及对应的人物表情细节，比如弄倒了玩具画脏了地板孩子不开心等。
里面人物也是比较鲜明的，但名字稍微复杂点。
类似的还有一套，适龄更小，
四、2岁的行为习惯教养，里面是一个宝宝的日常生活故事，简单画风，重点突出，用词精干，图多字少，适合带小宝宝共读。
对了，这种是点读版，趣味性更强。
好了，
以上就是本次分享的行为习惯书啦，
我们下个回答见