小学一年级的拼音怎样才能学好？

正好前几天收拾屋子，看到一张《拼读全表》。

小孩子学拼音，除了认读和默写单个拼音字母，还有个难点是拼读。

当时我找了一些动画片给孩子看，里面有拼读示范，孩子跟着读，效果不错。

后来老师又推荐家长准备这个《拼读全表》

说白了，这个表就是把汉语拼音中所有拼读可能都列出来了。比如说“b”和“e”“UI”就拼不到一起。

小孩子学拼音出错，有部分时候就是会乱拼，一些咱们没有的音他也能给凑出来，估计大家都看过类似的视频。

不过，让孩子读熟这张表，再拼的时候他就会往这里面去靠，那就不容易出错了。

这张表有两面，后面还有一半。除了前几次念会比较费事，会读后应该用不了10分钟。

看了下，现在这表3元一张，比我买的时候还便宜了5角

最好是孩子上幼儿园大班时就买了，开始读起来。现在小学刚开学也来得及。因为现在部编版语文课本编排，是先学简单字，再学拼音。

每天放学让孩子读一遍就够了，课堂上再学他会轻松很多的。

去年新入职，从一年级手把手带过来的。得出来一个结论：一年级：老师难受，家长也难受。

对于老师的话孩子们相当大的一部分是听不懂。举个例子，我们济宁地区，ZCS与ZHCHSH平翘舌不会区分。于是我花了两节课的时间反复去教。但孩子们仍旧不会。后来我才知道，我好不容易在学校教好，回到家家长一努力，又把孩子们教回去了。农村的家长口音还是非常难以纠正的。

但还是有办法的。我们有的家长自己不说，下载软件，先是自己学会了，然后再和孩子们一起学。这才慢慢的把孩子教好，亲生的，就应该这样用心。不用教给孩子太多，但一定要教给孩子正确的读音。这样，在之后 一年以内的阅读中，多让孩子出声去读，效果会更好。

现在二年级了，孩子们对于拼音的掌握还是挺不错的。

整理的一份一年级拼音汇总，包括声母与单韵母的和复韵母的拼读还有拼读的词语，

前后鼻音跟每个声母的拼读还有拼读的词语

还有三拼音节的一些词语，让孩子经常拼读，既能巩固拼音。又能边拼边认识汉字

时间久了，孩子拼的多了，见得多了，对拼音自然就熟了，不管是拼读，还是给字注音，都是熟能生巧。

多读多读再多读，拼音是拼读出来的。

拼音是语文学习的一个基础内容，具体而言指的应该是 对韵母声母能够认、读、书写、背诵，以及掌握声母韵母的拼写、拼读规则。

学好拼音

从教师的角度，要根据学生的学习能力合理安排学习的课时容量、根据学习内容的特点进行教学活动设计，根据学生现有的知识水平循序渐进教学，根据学生的学习特点使用多样化的教学方法（如多媒体、情境创设、游戏等），把握教学的重难点并设法攻克，通过适量合理的练习、作业、朗读等巩固学生所学。

从家长的角度，首先是配合老师的安排，其次是要有耐心，家长是引导孩子学，不是代替孩子学，更不是“监管”孩子学。我觉得做得好的家长，是让孩子乐意学的家长。孩子对学习的兴趣、自信是需要很多赞美和鼓励支撑的。如果孩子对学习有抵触，也许是因为学习内容的难度对他而言比较大，他在学习的过程中没有成就感，他的自信心是会受挫的，这时候请帮助他鼓励他；对于孩子的进步及良好的学习行为要毫不吝惜地予以肯定，鼓励不单单是买玩具买零食这些物质奖品，赞美、拥抱、摸头、击掌、一起出去游戏等，这些都是很好的强化物。

从孩子的角度，如果能做到课前预习，上课时注意力集中、跟上老师思路、不懂就问，课后认真完成作业，朗读时积极开口读，学不好才比较奇怪。 而良好的学习品质，是由环境（学校、家庭教育）和孩子自身特质 这内外两重因素决定。

1. 兴趣是最好的老师，兴趣往往是因为有成就感，所以在学习时给他赞扬；
2. 预习能降低孩子学习时的茫然感，明白老师说的是什么可以提升课堂注意力；
3. 爱学习的伙伴具有带动孩子学习的作用，爱开小差的也是；
4. 不以不知为耻的氛围有利于减少不知，所以当孩子提问时别说这么简单你都不会，或许可以说很高兴你提出自己的疑问，你是勇敢好学的孩子，我以你为荣。
5. 认真的评鉴作业是认真完成的推动力，肯定孩子的认真他会更认真，随意忽视他的认真他会随意。
6. 开口学是学习语言学科的重要途径，要让孩子热爱发出自己的声音，这也需要大量的鼓励支撑他的自信心。

学习方法

1. 重复（看、读、听、写、练、使用）
2. 归纳整理
3. 利用歌谣、联想、游戏
4. 与伙伴一起学

暂时就想到这些。

大家好！咱们都知道学习必须和实干结合起来。语文成绩要想提高，多记多看多做题那是必不可少的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，还能勤能补拙。下面就让我来给大家整理的一些一年级语文的知识点总结，希望对大家有所帮助。

23个声母：

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w

平舌音：以z c s为声母的音节

翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节

24个韵母：

ɑ o e I u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

16个整体认读音节：

zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

平舌音：以z c s为声母的音节

翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节

单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成

前鼻韵母：an en in un ün

后鼻韵母：ang eng ing ong

介母：i u ü

小学一年级上册语文拼音复习知识点

一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：

1、声母：b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-ue,un-un几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。

三、易错的知识点：

1、整体认读音节只有16个，不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i,u并列标在后。

4、j,q,x只和u相拼，不与u相拼，j,q,x和u在一起时，u上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的u，不是u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。

5、同样记住，yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。

6、音节拼写要注意：

声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。

两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。

牢记：you不要写成yiu或yiou。

7、音节读音容易错的地方：

有声母n,l的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n读成边音l。

平舌音和翘舌音容易混淆读错。

前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

8、音节容易错的还有：

抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

一年级语文拼音学习方法

禾苗向日r、r、r。

记住字形读音(形象记忆)

唇音：

b字好像收音机，收听广播b、b、b(播)，

双唇不送气清塞音

p字好像水出盆，妈妈泼水p、p、p(泼)，

双唇送气清塞音

m字好像两扇门，蒙上眼睛m、m、m(摸)，

双唇鼻音

f像一根小拐棍，爷爷靠它f、f、f(扶)，

齿唇清擦音

舌尖音：(舌尖中音，也叫舌翘音)

d字好像小马蹄，跑起路来d、d、d(得)，

舌尖中不送气清塞音

t像一把小雨伞，下雨打开t、t、t(它)，

舌尖中送气清塞音

n像火车进隧道，赶快鸣笛n、n、n(呢)，

舌尖中鼻音

l像一根大木棍，打跑老狼l、l、l(乐)，

舌尖中边音

舌根音(也叫舌面后音)：

g像9和弯镰刀，收割庄稼g、g、g(割)，

舌面后不送气清塞音

k像大锤和凿子，雕刻石头k、k、k(刻)，

舌面后送气清塞音

h像倒立小酒杯，装满美酒h、h、h(喝)，

舌面后清擦音

舌面前音：

j像一只小公鸡，圆圆眼睛j、j、j(鸡)

舌面前不送气清塞擦音

q像一面小红旗，迎面飘扬q、q、q(旗)

舌面前送气清塞擦音

x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑x、x、x(嘻)

舌面前清擦音

全网小学一年级语文最完整知识点总结，赶紧为家里的孩子收藏起来，一年级可能对于我们很简单，但是对于孩子有很大的难度，不要掉以轻心，学好一年级打好基础更重要。

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看家长自己会不会拼音拼读，如果会的话，自己带小孩读，每天不用很多时间，只需要二三十分钟就可以，一可以跟孩子互动交流，二也能知道孩子学习接受能力怎么样进度如何，然后买几幅拼音表，挂在显眼的，让孩子多看多读，拼音学会要会拼读，会随机指读，默写，这些是基本要求；然后试着给孩子自主阅读带拼音的课外读物。

如果家长自己不会的话，找个APP让小孩自己学，不过需要家长监督，要跟读多开口，每天同样花20-30分钟拼读。然后再加上每天让孩子起床后晨读10-20分钟，晨读的可以是课本的，也可以找一些类似口令要诀之类的，网上有很多。刚刚开始贵在坚持，小学语文非常重要，关系着孩子的阅读能力跟理解能力，拼音就是基础，基础没打好；数学的一些题都看不懂，其他更不用说。

说到底一切还是要看父母，如果只想着我把孩子交给学校，知识就全部要在学校负责，那除非是孩子天赋超群，不然9年后孩子跟中考无缘。

这大约是很多一年级家长很关心的问题，现在幼儿园明文规定不准小学化，所以，拼音在幼儿园几乎不学。而到了小学，小学一直强调减负，缩短在校时间，减少作业量，一二年级不留作业，哈哈，大大误解了快乐教育的宗旨，导致了小学生不只是拼音学不好，其他学科也令人担忧。然后更多的人奔向辅导班，这几乎成了社会趋势，大家看着钱包，自己决定吧。

多读多写多背多拼。拼音如果您是家长，可以搜小果小学然后回复:拼音，免费获取拼音专栏学习资料