自学藏语是种什么体验？

本答案分为两个部分，第一部分是我在学藏文（仅仅是文字，还没开始学藏语）时的一些突发奇想，第二部分是我学藏语用到的一些资源（完全免费）分享。

第一部分：

我自学藏语开始于一个无聊的下午。当时不想听课，但是又不能就显得无所事事，就打开了wikipedia中的Tibetan Langauge词条开始研究字母。接着就开始记。然后到了下课的时候就记完了。

之后对字母产生了浓厚的兴趣。在了解了一些藏语发音的发展历史后（当时只知道拉萨音，以为藏语都是有声调的，其实比如安多音就没有声调，这是后话），发现既然现代的拉萨话可以用不发音的前后加字和上下加字来表示声调，那我用它写闽南语的话也可以表示声调吧！

然后就开始了无聊平方的玩法：閩南語白話字 - 藏文轉寫

聲母

b p ph m

བ པ ཕ མ

t th n l

ཏ ཐ ན ལ

g k kh ng h

ག ཀ ཁ ང ཧ

ji- chi- chhi- si-（韵母含有-i-韵头时专用）

ཇ ཅ ཆ ཤ

j ch chh s

ཛ ཙ ཚ ས

韻母

a ཨ

i ཨི

u ཨུ

e ཨེ

oo ཨོ

o ཨོ

介音（用下加字）

-u- ྭ 或 ྲ（当输入不了 ྭ ཝ་ཟུར་的时候）

-i- ྱ

例子：
傳 thoan5 འཐྲན་
潘 phoann1 ཕྲནས་

陰聲韻尾

-i འི

-u འུ

鼻音和入聲韻尾

-n -t

-ན -ད

-m -p

-མ -བ

-ng -k

-ང -ག

-h -nn

-རད་ -ནས/-ནད

行 kiann5 འཀྱནད་ འཀྱནས་
聽 thiann1 ཐྱནས་ ཐྱནད་

鼻音声母：

ng རྔ

黄 ng5 རྔརད་
光 kng1 རྐང་
园 hng5 འརྷང་
汤 thng1 རྠང་

m རྨ

毋 m7 རྨར་ 或者 རྨ་

聲調（有韵尾就用前加字，没有韵尾就用后加字）

1 若音節無韻尾，用後加字表示（陽平用前加字འ-）

陰平不標

陰上 -ལ

陰去 -ས

陽平 -འ

陽上 -ལ

陽去 -ར

2 若有韻尾，用前加字表示

陰平不標

陰上 མ-

陰去 ག-

陰入不標

陽平 འ-

陽上 མ-

陽去 ད-

陽入 ད-

*舉例
ཀ་ ka ཀམ་ kam
ཀལ་ ká མཀམ་ kám
ཀས་ kà གཀམ་ kàm
ཀརད་ kah ཀནས་ kann
ཀའ་ kâ འཀམ་ kâm
ཀར་ kā དཀམ་ kām
དཀརད་ káh མཀནས་ kánn

最后用《爱拼才会赢》的歌词为例，展示一下效果（我当时用这种”文字“写了很多现在需要费劲解读的”文字“，现在看起来是真的费劲）：

དཅིད་སིའ་སིད་ཅིས་རྨ་མབྱན་གཝན་གཐན།（一时失志毋免怨叹）
དཅིད་སིའ་དཀློག་དཕིག་རྨ་མབྱན་མཏམ་འཧན།（一时落魄毋免胆寒）
ནལ་ཐང་སིད་ཁིས་ཧི་དབང། མྭིལ་དཇིད་ཙྭིས་འབང་འབང།（哪通失去希望，每日醉茫茫）
བོའ་འཧུན་ཝུར་ཐེལ་ཆིན་དཆུནད་ཏྱུར་མཚའུ་འལང།（无魂有体亲像稻草人）
འཇིན་སིང་ཁོལ་པིལ་སིར་མཧའི་དཤོང་འེ་ཕོ་དལོང།（人生可比是海上的波浪）
ཝུར་སིའ་ཁིལ། ཝུར་སིའ་དལོརད།（有时起，有时落）
ཧོལ་དཝུན། མཕའིནས་དཝུན།（好运，歹运）
མཙོང་མར་གཨའི་གཅའུ་ཁིལ་ཀང་འལའི་འཀྱནས།（总嘛爱照纪纲来行）
སནད་ཧུན་ཐིནས་ཙུས་དཏྱནས།（三分天注定）
ཆིད་ཧུན་ཁོས་ཕརད་གཔྱནས།（七分靠打拼）
གཨའི་གཔྱནས། ཅརད་ཝེར་འཡནས།（爱拼才会赢）

第二部分（藏文学习资料）：

包括：拼读、语法（阅读）、字典

藏文的字母和拼读（拉萨音）我推荐b站的up主”战神平方“：

他选用的教材和讲解方式对于零基础的同学十分友好！

我一边跟着他的视频学习的时候一边做了些笔记：

藏语拉萨音拼读规则【1】（元音和辅音）附藏文书写系统简介（摘自《少数民族文字》，1991） - Naiefjongen的文章 - 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/524056513

藏语拉萨音拼读规则【2】（后加字和再后加字） - Naiefjongen的文章 - 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/524056757

藏语拉萨音拼读规则【3】（上加字） - Naiefjongen的文章 - 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/524057398

藏语拉萨音拼读规则【4】（下加字） - Naiefjongen的文章 - 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/524058972

藏语拉萨音拼读规则【5】（前加字） - Naiefjongen的文章 - 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/524061009

藏语拉萨音拼读规则【6】（连读变音） - Naiefjongen的文章 - 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/524062257

语法部分我用的是周季文的《藏文阅读入门》（1998）。这本书结构体系很完整，同时选择例句十分讲究，都是来自藏文的古典，因此兼顾了实用性，它的目录如下：

最后，藏文的词典，我推荐TAS（链接如下）：

ཚིག་མཛོད་དྲ་བ། A free Tibetan dictionary

这其实是一系列词典的汇总（图中红框里的就是它的词汇库包含的词典），词汇量很大，例句也多：

关于藏语的字母：

辅音：

ཀ་ཁ་ག་ང་

gaf, kaf, kav, ngav

ཅ་ཆ་ཇ་ཉ་

jaf, caf, cav, nyav

ཏ་ཐ་ད་ན་

daf, taf, tav, nav

པ་ཕ་བ་མ་

baf, paf, pav, mav

ཙ་ཚ་ཛ་ཝ་

dzaf, tsaf, tsav, wav

ཞ་ཟ་འ་ཡ་

xav, sav, av, yav
ར་ལ་ཤ་ས་

rav, lav, xaf, saf

ཧ་ཨ་

haf, af

元音：

ཨ་ཨི་ཨུ་ཨེ་ཨོ་

a, i, u, e, o

umlaut元音：

ཨལ་ཨུལ་ཨོལ་

ä/ae, ü/ue, ö/oe

声调：

1 高平调 – f - 55

2 低升调 – v - 12

3 高降调 – h - 53

4 低升降调 – w - 231

后加字和再后加字：

རྗེས་འཇུག་ 后加字

བཅུ་ 10个

མིང་གཞི་ 基字

1 ར 后加字在拉萨口语（白读）中会让元音拉长；在读书音（文读）中会发 -r 韵尾；两种情况都不影响音调

例外：

པར་ barf 照片

པིར་ birf 毛笔

2 ག后加字：

变调：高平 > 高降调 f > h；低升调 > 低升降调 v > w

文读音会发出-g韵尾；白读音无韵尾

3 བ后加字，产生韵尾-p，并且使元音a变成schwa（â）

变调：高平 > 高降调 f > h；低升调 > 低升降调 v > w

4 ལ 后加字，让元音a, o, u发生umlaut变化：ä (ae), ö (oe), ü (ue)，让元音i, e拉长，对声调没有影响，在文读音中会有韵尾 -l

5 འི 后缀（属格后缀），它对发音的影响和ལ后加字相同。

例子：

ང་ 我 nga

དབེ་དེབ་ 书本

ངའི་དབེ་དེབ། 我的书本 ngä dbe-teb

6 ན 后加字，产生-n韵尾，其他变化和ལ后加相同

补充：ང后加字在白读音中为鼻化元音，在文读音中为-ng韵尾

7 ད་ས་ 后加字的也会引发umlaut，同时导致变调：

变调：高平 > 高降调 f > h；低升调 > 低升降调 v > w

再后加字（ཡང་འཇུག།）-- ད་ས་

三十颂（གསུམ་བཅུ་པ།）里面有关的句子

ད་ནི་ན་ར་ལ་གསུམ་དང།། ས་ནི་ག་ང་བ་མ་ཐོབ།།

1 ས་ 加在 ག་བ་ 后面，对发音没有影响

2 ས་ 加在 ང་མ་ 后面，会导致变调：

变调：高平 > 高降调 f > h；低升调 > 低升降调 v > w

上加字：

མགོ་འདོགས་上加字-- ར་ལ་ས་三个字母

སྨད་འདོགས་下加字

མགོ་ 头 སྨད་ 下半部分

ར་མགོ་ ra上加

ལ་མགོ་ la上加

ས་མགོ་ sa上加

1 ཀ་ཅ་ཏ་པ་ཙ་带有上加字时，发音没有变化

རྐ་=ལྐ་=སྐ་=ཀ་

རྐྱ་=སྐྱ་=ཀྱ་

སྐྲ་=ཀྲ་

ལྕ་=ཅ་

རྟ་=ལྟ་=སྟ་=ཏ་

ལྤ་=སྤ་=པ་

སྤྲ་=པྲ་

རྩ་=ལྩ་=སྩ་=ཙ་

2 ག་ཇ་ད་བ་ཛ་带上加字ར་ས་时，由送气变成不送气

རྒ་=སྒ་ gav

རྒྱ་=སྒྱ་ gyav

སྒྲ་=སྦྲ་ zhav

རྗ་=སྦྱ་ jav

རྡ་=སྡ་ dav

རྦ་=སྦ་ bav

རྫ་ dzav

3 ག་ཇ་ད་བ་带上加字ལ时，由送气变成不送气，同时变成复辅音

ལྒ་ nggav

ལྗ་ njav

ལྡ་ ndav

ལྦ་ mbav

4 ང་ཉ་ན་མ་带有上加字时，由低调变成高调

རྔ་=ལྔ་=སྔ་ ngaf

རྙ་=སྙ་=རྨྱ་=སྨྱ་ nyaf

རྣ་=སྣ་ naf

རྨ་=སྨ་=སྨྲ་ maf

5 ཧ་带上加字ལ时，读音是lh，高调

ལྷ་ lhaf

下加字：

སྨད་འདོགས་ / འདོགས་ཅན་下加字 -- ཡ་ར་ལ་ཝ་

ཡ་བཏགས་ ya下加

ར་བཏགས་ ra下加

ལ་བཏགས་ la下加

ཝ་ཟུར་ wa 下加

1 ya下加（ཡ་བཏགས་）

ཀྱ་ gyaf

ཁྱ་ kyaf

གྱ་ kyaf

པྱ་=ཅ

ཕྱ་=ཆ

བྱ་=ཇ

མྱ་=ཉ

2 ra下加（ར་བཏགས་）

ཀྲ་ཏྲ་བྲ་ zhaf

ཁྲ་ཕྲ་ chaf

གྲ་དྲ་བྲ་ chav

ཧྲ་ shaf ཧྲང་ཧེ་ 上海

མྲ་ mav

སྲ་ saf

3 la下加（ལ་བཏགས་）

ཀླ་གླ་བླ་རླ་སླ་ laf 高平调

ཟླ་ ndav

གློག་བརྙན་电影

གློག་ 电 བརྙན་ 影像

ཀླུ་ 龙族

དག་ཆ་正確寫法，正確拼寫法文字、詞句的正確程度

སེང་གེ་རོ་狮子的尸体

དག་ཆ་མེད་ན། སེང་གེ་རོ། 字写错了，像狮子的尸体（中看不中用）

ཟླ་བ་月亮

4 wa下加（ཝ་ཟུར་）

不影响发音

例外：ཀྲུང་ཧྭ་中华 zhung hwa

前加字：

སྔོན་འཇུག་ 前加字

སྔོན་ 前面

ག་ད་བ་མ་འ་སྔོན་འཇུག།། 一共有五个前加字：ག་ད་བ་མ་འ

1 后加字/前加字འ་

如果一个字母带有前加字，但没有上下加字和元音符号，要带后加字འ来明确基字，避免混淆。

དག་ dag和 དགའ་ dga‘ 的区别

བཀའ་

2 ཀ་ཅ་ཏ་པ་ཙ་ ཁ་ཆ་ཐ་ཕ་ཚ་ ཞ་ཟ་ ཤ་ས་ 带前加字以及带下加字ལ的字再带前加字时，发音没有变化

དཀའ་=བཀའ་=ཀ

གཅའ་=བཅའ་=ཅ་

གཏའ་=བཏའ་=ཏ་

དཔའ་=པ་

གཙའ་=བཙའ་=ཙ་

དཀྲ་=བཀྲ་=ཀྲ་

དཔྲ་=པྲ་

དཀྱ་=བཀྱ་=ཀྱ་

དཔྱ་=པྱ་

在ཁ་ཆ་ཐ་ཕ་ཚ་之前加上前加字མ་འ་也不改变发音

མཁའ་=འཁའ་=ཁ་

མཆའ་=འཆའ་=ཆ་

མཐའ་=འཐའ་=ཐ་

འཕའ་=ཕ་

མཚའ་=འཚའ་=ཚ་

带下加字时：

མཁྱ་=འཁྱ་=ཁྱ་

མཁྲ་=འཁྲ་=ཁྲ་

འཕྱ་=ཕྱ་

འཕྲ་=ཕྲ་

ཞ་ཟ་ཤ་ས་+ག་བ་的情况：

གཤའ་=བཤའ་=ཤ་

གསའ་=བསའ་=ས་

གཞའ་=བཞའ་=ཞ་

གཟའ་=བཟའ་=ཟ་

བསྲ་=ས་

带下加字ལ་的再带前加字བ་

བཀླ་=བརླ་=བསླ་

བཟླ་=ཟླ་

3 ག་ད་带前加字ག་ད་བ་时，由送气变成不送气

དགའ་=བགའ་ gav

གདའ་=བདའ་ dav

དགྱ་=བགྱ་ gyav

དགྲ་=བགྲ་ zhav

4 བ་带前加字ད་时，声母变成w, y, r或零声母，声调变为高调

དབའ་ waf

དབུ་ uf

དབུལ་ uef

དབོ་ of

དབྱ་ yaf

དབྱི་ if

དབྲ་ raf

5 ག་ཇ་ད་བ་ཛ་带前加字མ་འ་时，读复辅音：ngg, nj, nd, mb, nz；

གྲ་དྲ་བྲ་གྱ་བྱ་带前加字མ་འ་时，读复辅音nzh, ngy, nj

མགའ་=འགའ་ nggav

མཇའ་=འཇའ་ njav

མདའ་=འདའ་ ndav

འབའ་ mbav

མཛའ་=འཛའ་ nzav

མགྲ་=འགྲ་=འདྲ་=འབྲ་ nzhav

མགྱ་=འགྱ་ ngyav

འབྱ་ njav

6 鼻音字母ང་ཉ་ན་མ་和半元音字母ཡ་带有前加字时，由低调变高调

དངའ་=མངའ་ ngaf

གཉའ་=མཉའ་=དམྱ་ nyaf

གནའ་=མནའ་ naf

དམའ་ maf

གཡའ་ yaf

7 带有上加字再有前加字（只有前加字བ）时，发音不变

བརྐ་=བསྐ་

བརྟ་=བལྟ་=བསྟ་

བརྒ་=བསྒ་

བརྡ་=བསྡ་

བརྫ་

བརྐྱ་=བསྐྱ་

བསྐྲ་=བསྐྱ་

བསྒྲ་

连读变音：

1 声调的变化

第二音节的低升调变成高平调：v > f

ཨ་མ་妈妈 af av > af maf

ད་ལོ་今年 tav lov > tav lof

第一音节的高降调变成高平调，低升降调变成低升调：h > f, w > v

H > f:

ཐབ་ཚང་ tabh cangf > tabf cangf

ཆད་པ་ qaeh baf > qaef baf

ཚེས་པ་ ceh baf > cef baf

སེམས་ཆུང་ semh qungf > semf qungf

W > v:

དེབ་ཐེར་ tebw teef > tebv teef

བོད་པ་ poew baf > poev baf

ལས་ཀ་ laew gaf > laev gaf

གངས་རི་ kangw riw > kangv rif

第二音节的低升降调变成高降调 w > h：

མི་རིགས

མི་རབས

མ་རེད

ག་དུས

前后两个音节都变调：

ཐབས་ཇུས

བོད་ཡིག

在语流中的后加字-ག以及-གས要体现出来：

ཐག་པ

ལག་པ

ཚགས་པར

ཡག་པོ

མང་པོ 中的ང也不能读鼻化元音，而要读-ng

ཐིགས་པོ

2 元音的变化

一个音节是闭元音（i, u, ue）的时候，另一个音节的非闭元音（a, o, ae, oe, e）要变得闭一些，用上加circumflex表示：a > â

ཁ་ཆུ་口水 kaf quf > kâf quf

3 辅音变化。第二音节低调送气辅音（浊辅音），除了བ之外，在声调变成高调的同时，送气变成不送气：

ཉ་ག་藏两 nyav kav > nyav gaf

འོ་ཇ་奶茶 ov qav > ov jaf

如果第二音节的基字是བ，只有当元音是u的时候才发生如上的变化：

མ་བུ་母子 mav puv > mav buf

元音a, o要改变声母：p > w：

རེ་བ་希望 rev pav > rev waf

རི་བོ་山 riv pov > riv wof

3 轻声

一部分虚词、助词、连词

གི

ཁོང་གི་མིང 他的名字

ལ

ཁོང་ལ་ཤོད། 对他说！

དང

ཨ་མ་དང་བུ་མོ 妈妈和女儿

词尾音节：

ང་བོད་པ་ཡིན། 我是藏人

དེ་ཁོང་གི་རེད། 那是他的

ཁོང་བུད་སོང། 他走了

我在西藏工作，一开始想学，但是发现自己没有那个毅力，常常半途而废

谢邀～ 这个问题一直没答是因为怕被说是来砸场子的。但转念一想，什么样的体验都是体验，不存在好坏，只是一种非常个人的经历而已。无论对于想要学藏语的朋友，还是正在学藏语的朋友，甚至学过藏语半途而废的朋友，自学藏语的体验都是一种参考。

不可否认，很多来工作室学习藏语的学生，之前多多少少有过自学藏语的经历，有各族同胞，藏族同胞也有。之所以选择回过头来专业、系统地学习藏语，大多因为自学到一定阶段就迷茫了。多的话不说，我节选了一些学生们初学藏语的自学经历，分享给大家。

达瓦（西北汉子，汉族）：

我不知从何时起开始慢慢喜欢上了藏语，可能是喜欢藏歌的缘故吧，也可能是喜欢藏区的美景，或许是喜欢藏族人的质朴豪爽。总之，我决定要学习藏文，争取能跟藏族同胞沟通交流。和很多人的想法一样，一开始我决定自学。被现代网络的纷繁信息成功洗脑后，我觉得从网络上可以学做饭、学插花、学画画……想学啥就能学啥！
于是，我立即付诸行动。首先，我从不同平台、各种app下载了很多学藏语的影音课件。跟英语学习教材多如牛毛、不知从何下手不同，凤毛麟角的藏语自学教材几乎选无可选。最终，我买了《安多藏语会话读本》，还买了一套青海的小学藏语课本，可谓万事俱备了。然后，我一头扎进下载的各种课程，艰难地区分着各种见都没见过的字母、听都没听过的发音，更别提还有各种莫名其妙的拼读！再加上还要啃前加字、后加字、上加字，下加字……没过多久我就郁闷了。网上的教学各说各话，甚至还相互冲突矛盾，对其中我不太理解的东西，也找不到标准答案。比如，同样是卫藏发音，同一单词的发音也不尽相同，不知哪个才是标准的。对语法解释得更是少之又少，只能按照习惯用语来理解。再后来，走投无路的我也试着报了几个藏语学习班，但各位老师的教学水平参差不齐，我实在无法坚持下去，只得“中道崩殂”……

现在达瓦已经完成了卫藏方言零基础课的扫盲学习，正在安多零基础课学习语法。

格桑尼玛（大学老师，汉族，外公外婆早年援藏）

我在成都长大，听外婆唱藏歌、讲藏语，也常常吃她做的藏式面片。虽然外婆会讲藏语，但不会写藏文。在我小时候，她说一句，我就模仿一句，但不知其意。一直以来，我只知道“吃饭”这个词念“sa ma sa”。我身边有很多藏族小伙伴，也有很多朋友来自藏汉结合的家庭。儿时，大家都讲四川话，一起玩耍，经常打架，又很快和好。
高中时，我就读于外语学校，毕业后去了美国学传播学专业。在15年里，我换了五个不同的州居住，慢慢地把自己住的每一个地方当作家。后来我读到哲学家海德写的一段话，让我对“家”的概念有了新的认知。他说：“人类属于语言，语言即人类的家园。很多时候，我们认为人类拥有语言，用语言去认知世界，区分“自我”和“他者”。但是我们会无意识地忽视，不仅是人在说着语言，而语言也在言说着人。 除了汉语和英语之外，我开始意识到，藏语也是我的“家”，只可惜以前都没想过要走进家门。当时我所在的学校没有藏学学科，居住的小镇也没有人说藏语。2011年， 我开始思考要做民族语言传播的研究，也萌生了学习藏语的念头。
2012年暑假，我参加了一个文化教育活动，地点是香格里拉和昆明。我的学生是来自西藏自治区、青海和四川各地的藏族学生。在我教演讲课的时候，经常听甘孜的学生说听不懂青海的同学在说什么，或者日喀则的学生不知道海北来的同学在说什么。我这才发现，他们都讲藏语，但彼此无法交流。各地的藏族学生们开始积极地教我一些简单的通用藏语，我学到 “de mo”是“你好”和“再见”的意思。每天晚上我都在操场上听学生们唱歌，在完全不懂藏语的情况下，学会了谢旦的《团结歌》。
扎西是一位藏族哲学博士，也是文化教育活动的志愿者。他成为了我第一位藏文老师。他特别温和、幽默。每天上午10点到12点，他耐心地教我们念三十个藏文字母，以及一些简单的对话。
藏文不像英文一样有直观的a、b、c、d； 也不是如同中文一样的象形文字。同时，我也很难找到汉语母语里对应的符号去拼音。来自北美、东南亚各地的志愿者都读得崩溃，以至于学了就忘，到第二天一早又重新学。
扎西老师每天都认真地领着我们读字母。我身上也一直带着小本子，饭后读一遍，睡前读一遍，忘记了马上问学生。过了一个暑假，我大概会念了。第一天上藏语课有40多位志愿者，可到最后一堂课只剩下了三个人。最后一节课上，扎西老师笑着说：“你们慢慢学，学小语种需要的就是耐心。”扎西老师教会我三十个字母，把我带到了藏语的“家门口”。八月份教育活动结束，我回到了美国，怎么办呢？刚走到藏语的家门口，门却打不开。
一下子没有了老师，我于是像无头苍蝇一般四处搜寻着各种学习音视频。我模仿学英文的方法去学习藏语，早上开始听西藏电视台广播，晚上在YouTube上寻找藏语教学视频。顿时，各类媒体资料成了我的老师。
相比英语学习资料，藏语的多媒体材料可谓奇缺，找到自己能坚持学下去的资料则更少。YouTube 学习藏文的资料相对较多，大多数是某教授用Wiley 的藏文——罗马转写体来教母语是英文的人学习，点击率颇高。但是这个编码有很大问题，无法拼读，有点像以前“五笔字型”打字法那样。看了两个月视频，我放弃了用Wiley转写体学藏文。网上还有一类藏语母语教学视频，有基础读音和对话，但是教学的老师没有太多解释。我每天早上雄心勃勃地起床，对着视频乱读一通，但不解其意。久而久之，随着兴趣的丧失，我放弃了。
唯一一个我经常看的视频就是“弹吉他学藏文”。这个主播是一位亚裔老师，她用吉他弹唱藏语歌曲，也顺带教一些简单的词句，解释简单的语法。我跟着她学会了好些藏地的民歌和流行歌曲。

格桑尼玛已经完成卫藏方言和安多方言零基础扫盲课，在等待卫藏方言中级班开新班。

生朗拉姆（藏族，大学毕业生）

虽然没有系统学过，但是爸爸也会找机会让堪布表哥教我藏文，于是30个藏文字母一直是学了又学，但是当时学业很繁重，其实也没有学多少。
直到上了大学，没想到我的学校里有很多来自不同地域的藏族学生，青海、西藏、云南、甘肃、四川几乎都有，学校里还有藏文化协会，我瞬间找到了久违的归属感，但另一方面我又发现我是多么地格格不入。因为他们的藏语我不是很能听懂，要是交流就必须用汉语，而我看到除了四川甘孜地区，其他地区的藏族学生在一起的时候全是藏语交流，我感受到了前所未有的冲击，一种既是同胞却又无法融入的感觉。而放假回家，不知道是说话的方式还是做事的方式，总有人觉得我是汉族人，甚至家里人也会说我像汉族人。在这样的状况下，曾经有一段时间，我都对自己的身份感到困惑和苦恼，也因此在心里埋下一颗种子：我要学藏语。
于是在大一的暑假里，我找到堪布哥哥，到他那里系统地学习藏语。那个时候堪布哥哥在修寺院，于是我住在了寺院的施工地，晚上哥哥教藏语，白天我复习。就这样一个月后，整个藏语的拼读学会了，还会念很多经。
那时候我的藏文虽然断断续续没有放弃，但是水平也只能到拼读，很难有突破，而我在学藏语中的很多问题，表哥很难用汉语解答，以至于我对藏语的理解也是模模糊糊，一直想找一个在学校的老师教我藏文，但是都没有找到合适的人。

生朗拉姆已经结束安多方言零基础课的学习，回乡创业。

以上是三位藏语初学者曾经的自学体验。并不是劝大家不要自学，而是在藏语的初学阶段，自学确实有难度：

1，藏语没有普通话，藏语没有普通话，藏语没有普通话；

2，藏语的非母语教学专业仍然是蓝海，意味着想要找到像英语一样成熟的、且经过市场历炼的学习资料非常难找；

3，藏语入门容易，深入难。打牢基础非常重要，不然今后越学越迷茫。反之，专业系统地把基础打好，今后自学就容易得多。

4，对于今后要学以致用，而非做语言研究的藏语学习者们，不仅要学习藏语，更要深入学习和体验藏文化，具体说就是要吃糌粑、喝酥油茶、用小刀片牦牛肉吃、磨青稞、住牧民的帐篷、晒牛粪、挤牛奶、跳锅庄、耍坝子、挂经幡、撒风马、煨桑、自制酥油灯、刻玛尼石......且要“知其然，而知其所以然。”

因为只有这样，您才能懂得藏语背后的知见，造句才不会闹笑话，唱藏歌才有味道，朗诵经典时才能自信地用纯藏文版，而非汉语的注音版......

祝所有学习藏语的朋友们，学有所成！1376（心想事成）！

我是藏族人，很想教你，但我是安多地区的 ，卫藏方言我不会，不过可以教你阅读藏文。书面语我会，

我刚开始自学，需要小伙伴不？



学的怎么样了同学，我也想自学藏语，因为之前待了几年，现在还是想回去，那种天高云淡的感觉在内地不曾有。我能听懂一些简单的，但是想到那边生活，目前时间比较多想自学一些。在哪里购买教材