新概念英语的四册书应该怎么学?

第一册，不必背，但通读20遍，也花不了多少时间，非常有益

第二册，背100遍，能够实现脱稿随便飙英语

第三册，对口语不是必须的，对过四六级考研，值得你搞100遍

第四册，不建议专8级以下的人玩，因为——1%的人或许对它有点儿用。——把干四的精力放到其它地方去，你会成为那个领域的专家。

最后，再把我看到过学新概念英语“动机最纯洁”的一位朋友的话写在这里，共勉：

他说：他的女朋友，努力学完新概念英语四册，然后成功给一家外企老板当秘书了。

这里有人亲测过的效果：

总体可以这样学：

1.积累词汇，每一册词汇量都是很大的，只要能把这几本单词搞清楚，四六级的词汇量应该没问题。

2.积累文化历史背景，每一本书都有涵盖到英语国家的知识，我们学习语言不仅仅是语言本身，还有经济政治文化历史地理知识，这也是非常重要的。

3.配合课后习题练习阅读写作，尤其是新二的摘要写作，是十分重要的。能把一个很长的文章用简练的语言写出来也是一种写作能力。

4.配合课文听力练习语音语调，不过还是建议去听bbc，VOA等音频可以锻炼听力。

5.每一课都有主题，学习的时候可以根据主题练习口语，比如第一册有邀请朋友，那就可以根据这个主题，去罗列如何邀请朋友？应该做哪些准备？被邀请的人要做哪些准备？围绕这些问题进行口语练习，这就是雅思或者初中人机对话的一个很好的口语材料。

新概念一册

新概念一册比较简单，它偏重实际生活口语表达，比如打招呼，询问工作，询问国家国籍，描述自己的房间，询问天气并做回答，描述自己的一天，询问疾病并回答等。学习新概念第一册，主要是积累词汇，积累这些实际口语，并简单了解一般现在时，现在进行时，一般过去时等用法。

新概念二册

新概念二册就是实践与进步，这一本主要是单词量加大，课文以短文小故事为主，而且加入了文化背景。比如第八课The best and the worst就是西方国家特有的花园文化，在学习的时候可以查阅相关知识等。还有第二十五课Do the English speak English?会讲到不同英语口音的问题，这个时候我们可以在网上找一些视频来体验不同的口音，比如美国西部和东部口音是有天壤之别的。还有美国、英国、日本、泰国、韩国的英语也是不同的。还有二十八课No parking会带领我们学习西方的神话故事。这一本重点语法就是过去完成时，过去进行时，直接引语间接引语，频度副词，比较级最高级，冠词和一些词汇辨析。

总体来讲新概念二册需要我们加大阅读量，因为每课后面都有阅读理解习题，再就是需要我们去查阅资料了解一些英语国家的文化。

新概念三册

新概念三册着重培养技能，也就是听说读写，比如和新二一样会有摘要写作，还有作文，这一本的单词量更大，还会有一些历史背景知识，比如泰坦尼克号等。这一册需要练习写作根据每课缩写课文，练习主题写作。这一册主要是虚拟语气和从句为主要语法点。

新概念四册

这一本简直是新概念的至尊，它涵盖了心理、文学、哲学等等几十门学科，想要英语如母语一般流畅和精通，就得苦挖这本。

学海无涯苦作舟，祝成功学好英语

这个我有反向发言权。

前两天我儿子问我，家里那本新概念英语4他想拿来自学。我说，好啊！！反正你六年级暑假也没有作业。于是他把书就从书架上拿了下来。我接过来一翻，当时把我惊呆了！！！这本书我居然从头到尾都有阅读过，而且还做了笔记！！！最可怕的是，我已经无法会想起是什么时候看的，大学？工作后？？上研究生期间？？？我实在是记不得了。

为什么我不记得了，一个是时间比较久远了，另一个关键的原因是，新概念书籍里的事件脱离了现实，其内容也和学习者无关。这样的教材学过了不忘那就怪了！

杜威曾经说过，要在做中学。英语学习也是这样。首先要看你要做什么，出国？查资料？写文章？然后你就做起来，启用英语去解决这些问题，这就是做中学！

做中学的观点，也与第二语言习得的最新教学法…任务教学法一致。

最后，我反对大家学习新概念英语，我建议大家在日常应用中学习英语。

除了新概念，你们真的就没有更好的学习材料了吗？新概念这玩意儿要二三十年前，的确是中国大陆能见到的最好的英语教材了。

可是，已经二三十年过去了，我们是生活在网络高度发达的时代啊。

你是大学生了，能不能自己检索一下，看一眼其他英语材料？

比如这一套raz。它是美国小学生最火的分级阅读读物。从最简单的AA到最高级的z2，总共29级，一级多则100本，少则70多80多本。一整套是2500本左右。以下是简单的难度介绍。

知乎也可以搜索到很多关于raz的介绍。b站也一堆，(包括其他英语资料，都已经泛滥了，为啥那么优秀的材料看不见，而只看见新概念呢？)

因为你说还要从新2开始，那么对应raz难度大概就是k的难度吧。

但你是大学生，从Q开始可能更合适一点吧。

q～z2共12级，每级80-99本不等，总共1000+本了，每本基本都是16～24页左右。然后每页是这样的：

W级 时代最前沿的科普文 covid-19

你去b站看看，或者百盘搜索一下，你就会发现，新概念的四本的量，相比raz，简直是洒洒水，一篇新概念只不过是人家的十几分之一。

而且一些人老喜欢吹捧新概念，什么经典原文，名人名言，科技啥的，给你发看看raz都是啥内容，随便贴一级(Z级)：

z级82篇文章，除了20篇fiction，其他62篇都是科普类文章，其他级别基本上也是这个比例。涉及历史事件，历史人物(含名人演讲，比如上面的林肯演讲，比如马丁路德金)，著名景观(比如大笨钟)，科技，科学/动物/自然，运动，文化，艺术等等。一个级别内容就已经吊打新概念四册内容，更不用说一整套raz了。

(注意raz这是一套分级读物非教材，但一套下来一般读完要三年到四年时间，包括听力听到滚瓜烂熟，那么你的英语水平就是六级以上了)

新概念除了第二册语法可以学学外，其他不是说不好，它有的东西，其他教材或者资料也有，而且内容丰富得多。所以新不是神书啊。

如果是教材，现在也有很多优秀的原版教材，比如unlock，reading explorer，our world，think，甚至美国本土的wonders，reach，，，等等等等，太多太多优秀的教材了。

另外，个人建议，四级以下，阅读和听力为王。追求大量的泛听泛读。

啥背单词搞语法都可以通过阅读听力解决(俗称语感)。信不信由你。

教材其实是精读精学。两者结合，你的英语就飞起了。

不要迷信一套教材能让你的英语飞起。

就像语文一样，课内学课文和课外大量阅读才是王道。没有谁指望一套语文课本就学好语文吧。

新概念是一套很完美的教材，但这位答主的使用方法一言难尽

练口语用第二册？

第一册是极好的口语书，第二册是极好的语法书

六级考研用第三册？

第三册用于高考四级差不多得了

专八以下不建议用第四册？

六级考研专四托福雅思都可以用

不用急着反驳我，各下载一套四级、六级、考研卷子。随便哪年，近几年最佳，从头到尾做一遍，然后再翻新概念比对一下词汇、语法、理解难度。

还有，求求你看看书最后一页吧

最大的误区是：总有人没自学能力还天天想通过不理解死记硬背的方式“自学”新概念。新概念主编亚历山大教授也不建议自学，尤其是第四册。

新概念最牛最牛的是知识（包括语法、修辞等等）的完整、全面、前后呼应、循序渐进，自学是很难体会全的

我不渴求这位答主的认同

但只求不要再妖魔化新概念英语

回归新概念英语学习本质

不辜负亚历山大老先生和外研社对中国学生的良苦用心、呕心沥血、殷殷期望

而这些都清清楚楚、明明白白地写在了书的开头

附一篇很久以前写的如何使用新概念英语以及学英语的误区

学习之路怎么规划

新概念这套书有一个很大的特点，就是非常适合培养孩子的英语综合能力，每一课都包含词汇句型知识，语法知识，写作练习等等。

论英语综合能力的培养，新概念确实能秒杀很多教材，而且关键是，这套教材非常的系统，而且和课内的应试结合得非常紧密。

• 这套教材涵盖了基础英语必须掌握的所有语法知识点，能够让学生学习和享受到真正地道的英语，使很多没有学习过英语或英语基础差的同学少走弯路。
• 同时，新概念各册中几乎涵盖了从小学开始的各种英语考试所考察的知识点。

让我们来大致了解下这四册的内容：

新概念英语第一册

第一册英语初阶 基础班：

学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后，可以参加中考一类考试。

第一册（新版）简介

《朗文外研社：新概念英语1（新版）》是该教材首次出版以来第一次推出的新版本。这套经典教材一如既往地向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生有可能在英语的四项基本技能——理解、口语、阅读和写作方面最大限度地发挥自己的潜能。专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文。

• 剔出了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图。
• 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力。
• 版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。
  

新概念第二册

第二册实践与进步 初级班：

构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后，可以参加高考一类考试。

第二册（新版）简介

《朗文外研社：新概念英语2（新版）》是该教材首次出版以来第一次推出的新版本。新版本保留了《新概念英语》得以成为世界闻名英语教程的一套基本原则，同时又包含了以下重要特色：

• 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力。
• 版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。
  

新概念第三册

第三册培养技能 提高班：

掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。

第三册（新版）简介

《朗文外研社新概念英语3》是该教材首次出版以来第一次推出的新版本。这套经典教材使学生有可能在英语的四项基本技能——理解、口语、阅读和写作——方面最大限度地发挥自己的潜能。

• 剔出了所有过时的内容，其中过时的课文有新课文取代，并配以全新的练习和插图。
• 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力。
• 内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材。
• 版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。
  

新概念第四册

第四册流利英语 高级班：

体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。教师将与你共同体味其中的奥妙。完全掌握后，为雅思级别。

第四册（新版）简介

《新概念英语》是世界闻名的英语教程。本版是《新概念英语4》一书出版30年来经作者亲自修订的唯一新版。新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：

• 剔除了所有过时内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图；
• 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力；
• 内容更简洁精炼，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精化纳入主要教材；
• 版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。
  

《新概念英语》的“灵魂”：螺旋上升！

四本书，内容已经涵盖得很到位了，更难得的是，编排还是“循环往复、螺旋上升”的！简单点说，就是前面读到的重点，会在后面以一种新的形式重复出现；而且每次出现，都会在前一次基础上，再引申新的知识。比如在第二册，L16，主要讲的是if条件句，但只讲了真实条件句；然后到了L40，还是讲if条件句，但讲的是虚拟条件句；L64，讲了虚拟条件句假设过去。

真的是前后关联，又层层递进！也就是说，跟着《新概念英语》的顺序，它会更“有生命力”的，更好地发挥它的作用。

answer the question

1. How far did the boy travel while playing truant?

2.Where did he go first and how did he get there?

3.Where was he when he woke up the next morning?

4. How did he get back to England in the end?

从学校逃学在外的孩子们缺乏想象力. 他们通常能够做到的, 至多也就是安静地钓鱼钓上一天鱼, 或在电影院里坐上八个小时,一遍遍地看同一部电影. 而有一个男孩,他在逃学期间旅行1600英里,从而使上述所有逃学的孩子们都相形见绌了. 他搭乘便车到了丹佛,天快黑时钻进一条船,想找个地方睡觉,. 当他第二天早上醒来时,发现船在这段时间已经到了加来. 当男孩从船里爬出来时,没有人发现他. 从那以后他又搭上卡车到巴黎. 卡车司机给了他几块饼干和一杯咖啡, 让他在城市外下车了. 男孩截住的另一辆车,没有像他希望的那样把他带到巴黎的市中心, 而是把他带到法国和西班牙的边界上的佩皮尼昂. 在那他被警察抓出了, 之后被当局送回了英国. 他无疑为了成千上万梦想逃避上学的孩子们创造了一项记录.

record-hold 记录保持者

play truant 逃学

unimaginative a. 缺乏想象力的

shame n. 惭愧, 羞耻

evade v.逃避,逃离

hitchhike v.搭便车旅行

in the meantime 与此同时

border n.边界

Children who play truant are unimaginative. a quiet fishing or eight hours in a cinema seeing the film over and over again, is usually as far as they get. They have all been put to shame by a boy, who while playing truant, travelled 1600 mile. he hitchhike to Dover, towards evening , went into a boat to find somewhere to sleep. When he woke up next morning, he discover that the boat had, in the meantime travelled to Calais. No one noticed the boy as he crept off. From there, he hitchhike to Paris in a lorry. The driver gave him a few biscuits and a cup of coffee and left him just outside the city. The next car the boy steepped did not take him into the centre of the Paris as he hoped it would, but to Perpignan on the French and Spanish border. There he was picked up by a policeman and sent back to England by the local authorities. he has surely set up a record for the thousnads of children who dream of of evading schood.

新概念英语(全四册)逐句精听精读精练

包括新概念英语全四册的全部语句，逐句分解，以及全部的单词，集成十几部经典权威的字典随时查阅。

提取音频：从 新概念视频中提取出高清晰度的原声音频。

逐句分解：将音频文件 的每一句进行分解，形成独立的语句，精确地定位到每一个语言元素。

逐句精听： 逐句反复精听、核对、模仿、纠错,可以切换美音语音和英文语音对比精听和跟读，直到准确理解和发音 ，提高听力和口语。

打标分级：根据难度和掌握程度，对 每个语句进行打标分级，后期可筛选不同难度级别的内容进行针对性复习和检验。

词汇积累：在精听过程中，记录生词和短语，并查阅词典了解它们的含义和用法。同时加入到生词本,后期集中进行复习和记忆，增加词汇量。

完整介绍及下载:

1.选课时

2.句子解析

结合字典，查看单词的发音、词性、含义以及例句，确保对该词有全面的理解，并加强语法结构的掌握。

例如选择 theatre 这个词，按F1键，即可显示字典窗口

在字典窗口可以很方便的查看单词的释义和例句，同时还可以点击查看关联词语的释义。

字典的内容全部支持语音朗读，可鼠标任意选取单词、短语、例句，按 F2 键即可发音朗读。

学习笔记

对于难以理解的词汇或句子，可以添加学习笔记，包括发音、词义、注释、解释以及字典中的例句和个人感悟等，以便后续复习时更容易理解。　

生词加入生词本

记录下生词、短语和表达方式，扩充词语储备，也是后续重点学习和记忆的内容。

选择句子中的单词或短语，右键菜单即可加入生词本，可以用 “|” 分隔英文和中文解释，后续记忆和复习时可选择显示不同的内容进行多角度练习。

3.逐句精听精读

在理解并记录了生词后，可多次播放当前语句，尝试跟读并模仿剧中人物的发音、语调和语速。

可以选择显示方式：

全词：显示英文内容和中文翻译

前部：只显示英文内容（双击屏幕显示全部内容）

后部：只显示中文内容（双击屏幕显示全部内容）

隐藏：隐藏内容（双击一次屏幕，显示英文部分，再次双击，显示全部内容）

美音和英音对照

通过两种语音对照，感知到不同音素、重音和语调的变化，实现互相印证的效果（根据个人需求，一般推荐用统一用一种语音学习）。　

句子打标分级

根据难度和掌握程度，对每个语句进行星标分级，初始星级均为1星,遇到有启发或者有难度的短语和句子,可以按+-号,动态调整星标,后续可针对不同星标的 语句重点复习。

4.生词记忆

新概念全四册的单词以及加入到生词本的单词和短语可以集中记忆复习（操作和句子操作相同）。

可以多种记忆方法（显示英文联想中文，显示中文联想英文，听发音联想英文等）

可以选择不同星标等级组的词语进行记忆练习。

记忆练习时可随时按 F1 键打开字典窗口，查看字典解释和例句。

语音听写

可以通过音听写的方法检测对生词的掌握程度，可以听中文写英文,也可以听英文写中文，同时根据检测结果动态调整单词的星标等级。

5.手动查询字典

词典全部支持全文检索，词典中的任意内容均可语音朗读。

词典包括：《柯林斯高阶英汉双解词典第8版》，《牛津高阶学习词典英汉双解第七版》，《牛津现代英汉双解词典（第9版）》，《朗文当代英语大词典第4版》，《韦氏高阶英汉双解词典》，《剑桥高阶英汉双解词典第3版》，《麦克米伦高阶英汉双解词典》，《牛津小学生词典》，《英语常用词用法详解大词典》，《英语常用词疑难用法手册》，《高中英语词汇表》，《中学英汉双解多功能学习词典》，《教育部《高中课程标准》英语词汇表》，《现代汉语大词典》

6.选项说明

真人语音：优先使用真人语音，其次使用TTS发音（可安装附带的优秀TTS语音包）。

自动发音：切换语句或单词后，自动发音。

循环朗读：转到下一句前，循环朗读当前语句或单词。

连续朗读：朗读完当前语句或单词，自动切换到下一句。

显示笔记：打开笔记栏。

记忆星级：筛选不同星级的语句或单词。

7.快捷键

F1: 查询字典，显示例句和关联词汇 (Esc返回)

F2:语音朗读所选择的内容

F5:显示全词(非全词显示时),也可鼠标双击词语显示全词

PageUp: 上一个词语

PageDown: 下一个词语

+ : 当前词语星标加1

- : 当前词语星标减1

考研的话可以第一册可以从80课后开始学。

考研最重要学习的是第二册，外加一个机构老师帮你设计作文即可。

单纯的考研学到这里就ok了。

新概念第三册主要是写作使用，我们写作时一些观点可以直接拿来使用，类似城市化进程，没有钱也是好的，这些都是可以从第三册上直接拿来用的。

新概念第四册属于文学赏析，考研用不到的。

Can you come here a minute please, Bob?

a minute，a second等表示一段时间的短语有哪些，以及使用场景

以下是一些表示一段时间的短语，其中包括 "a minute" 和 "a second"，以及它们的使用场景：

1. 一分钟（a minute）：
   
2. "Wait a minute"（等一下），用于表示稍后会回来或稍等片刻。
   
3. "Give me a minute"（给我一分钟），表示需要一点时间来完成某个任务或处理一件事情。
4. 一秒钟（a second）：
5. "Just a second"（等一下），用于表示稍后会回来或稍等片刻。
6. "Hold on for a second"（等一下），表示需要一点时间来完成另一个任务或处理一件事情。

其他表示一段时间的常用短语包括：

1. 几小时（a few hours）：例如，"I'll be back in a few hours"（我会在几个小时后回来），表示需要几个小时的时间。
2. 一天（a day）：例如，"I need a day off"（我需要休一天假），表示需要休息一整天。
3. 一周（a week）：例如，"See you in a week"（下周见），表示会在一周后再见面。
4. 几个月（a few months）：例如，"It took me a few months to finish the project"（我花了几个月的时间完成这个项目）。
5. 一年（a year）：例如，"I haven't seen him in a year"（我已经一年没见到他了）。

让别人等一会儿的时间短语有哪些

1. "Wait a moment"（等一下）：用于请对方稍等片刻，通常表示较短的时间。
2. "Hold on a second"（等一下）：意思是请对方稍等一会儿时间，可以用于需要处理其他事情或找到所需信息的情况。
3. "Give me a minute"（给我一分钟）：用于请求对方稍等一会儿，在这段时间内完成某个任务或处理一件事情。
4. "Hang tight"（请耐心等待）：表示请对方保持耐心，稍等片刻，通常用于告诉对方正在处理问题。
5. "Just a moment, please"（请稍等片刻）：用于请求对方稍等一会儿，表明自己需要一点时间来完成某个任务或准备好。
6. "Bear with me"（请忍耐等待）：表示请对方忍耐一会儿，稍等片刻，通常用于在处理复杂问题或紧急情况下。
7. "I'll be right back"（我马上回来）：用于告诉对方自己会很快回来，只需等待一小段时间。
8. "Please hold on"（请稍等）：用于电话或互联网通话时，请对方稍等片刻，通常伴随着背景音乐或提示音。

She's next door

英语中如何表示某人在某地

在英语中，可以使用以下方式来表示某人在某地：

1. At + 地点：例如，at home（在家），at the office（在办公室），at school（在学校）。
   
2. 例如：She is at the park.（她在公园。）
   
3. In + 地点：例如，in a city（在一个城市），in a restaurant（在一家餐厅），in the library（在图书馆）。
4. 例如：He is in his room.（他在他的房间里。）
5. On + 地点：例如，on the beach（在海滩上），on a bus（在公共汽车上），on the street（在街上）。
6. 例如：They are on the train.（他们在火车上。）

由上面可以看出，英语中表示某人在某地基本上是一个主系表结构，我们主要关心的是后面表示地点的短语，如何正确的使用地点短语是关键。

由于表示某人在某地是主系表结构，改成疑问句时就很简单了，把地点去掉，系统词提前，在前面加一个对地点进行提问的where即可。如Where is she?

表示地点时at,in和on的区别

在表示地点时，"at"、"in" 和 "on" 都可以用于不同的情境中，具体使用哪个要根据具体语境来确定。以下是它们的一般用法和区别：

1. "At" 表示在一个具体的位置或地点。
   
2. 例如："at home"（在家），"at the park"（在公园），"at work"（在工作）。
   
3. "At" 通常用于特定建筑物、场所或地点，以及指定的时间点。
4. 例如：I am at the restaurant.（我在餐馆。）
5. "In" 表示在一个较大的区域、范围或封闭空间内。
6. 例如："in a city"（在一个城市），"in a room"（在一个房间），"in the library"（在图书馆）。
7. "In" 常用于大的地理区域、封闭的建筑物内部、容器或某个时间段。
8. 例如：He is in his office.（他在办公室里。）
9. "On" 表示在一个平面、表面或交通工具上。
10. 例如："on the table"（在桌子上），"on a bus"（在公共汽车上），"on the street"（在街上）。
11. "On" 通常用于平面、表面、交通工具上、日期或特定的时刻。
12. 例如：She is on the train.（她在火车上。）

需要注意的是，使用哪个介词有时取决于习惯用法和惯例，因此在某些情况下可能会有例外。

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一册能学很多地道表达啊！ 要是觉得简单，学快一点就是了…… 别纠结，动起来就好！

新概念英语是一套广受认可的英语学习教材，由英国语言学家路易斯·乔治·亚历山大编写，并于1967年由朗文出版社首次出版。这套教材以其全新的教学理念、有趣的课文内容和全面的技能训练而深受英语学习者的喜爱。

我整理了很多新概念学习的资料，拿去后一定要按照步骤学习，肯定英语能学好的！

《新概念英语》资料电子版：课文文本、课文音频、名师精讲笔记！

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新概念英语共有四册，分别针对不同的学习水平和目标：

1. 第一册：主要针对初学者，重点在于培养基础的听、说、读、写能力，通过浅显易懂的对话和短文，帮助学习者掌握基本的英语语法和词汇。
2. 第二册：在第一册的基础上，进一步提高学习者的英语水平，尤其是听和说的能力，通过更多的实用句型和情景对话，让学习者能够更流畅地使用英语进行日常交流。
3. 第三册：侧重于提高学习者的阅读和写作能力，文章类型更加丰富，包括故事、传记、科普文章等，同时加入了翻译的练习，帮助学习者掌握更高级的语法结构和词汇。
4. 第四册：作为高级教材，第四册的内容更加深入，旨在提升学习者的英语综合运用能力，包括听力、阅读、写作和口语，课文内容涉及广泛，包括文化、历史、社会等多个领域。

学习新概念英语时，建议从第一册开始学习，打好基础非常重要。第一册的内容虽然简单，但是对于英语学习的正确方法和习惯的养成至关重要。

新概念英语强调“听、说、读、写”的顺序，先从听力和口语开始，再过渡到阅读和写作。这种学习法有助于提高学习者的实际应用能力。

总之，新概念英语是一套优秀的英语学习教材，通过系统学习，结合有效的学习方法，可以提高自己的英语水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

学完全4册的过来怒答一波，根据我个人的经验，无需报班，不用外教，不用花什么钱，自学完完全全可以！这是我个人实践过的，静下心来，用对方法去实践！前几天看过一篇文章总结的很棒，可以参考：关于外语学习，我想说的都在这里 ( qq.com)

苹果用户 用智背英语 导入 背完三册，齐活