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2023年04月07日
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用党的创新理论铸魂立德育人

——我市建好建强马克思主义学院工作走笔

□记者 李瑞才

新时代马克思主义学院肩负着深化马克思主义理论研究和建设,培养担当民族复兴大任的时代新人的历史使命。新时代马克思主义学院建设应立足更高站位、更广视野,构建思政育人共同体,凝聚育人最大公约数,加强队伍建设、做好人才规划、加快人才引育、夯实发展根基,为确保党牢牢掌握意识形态领域主导权和话语权提供有力的人才支持和不竭的动力保障。近年来,我市市属大中专院校坚持把办好思政课作为马克思主义学院建设的重要使命,不断加强组织管理、提高教学成效、强化师资力量,有力提升马克思主义学院建设的科学化规范化水平,用党的创新理论铸魂育人、立德树人。

加强组织领导,构建大格局。近年来,我市持续坚持市委常委联系高校制度,协调解决马克思主义学院建设中的突出问题。落实《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》,在所有市属大中专院校成立马克思主义学院,市委进行集中揭牌并召开专题推进会,交流经验做法、解决建设难题,把马克思主义学院建设列为学校党建工作考核、办学质量评估的重要内容,作为意识形态工作责任制专项检查中的重要内容,督促指导建设成效。各院校坚持把马克思主义学院作为重点学院加强建设,构建“党委统一领导、党政齐抓共管、部门紧密配合、学院具体实施”的工作格局,在教学、科研、办公等多方面加大政策保障和支持力度。

完善工作机制,筑牢主阵地。全市坚持把马克思主义学院作为办好思政教学的主阵地,作为服务地方经济社会发展的重要阵地。一方面,强化制度引领。围绕课前扎实备课、课中灵活授课、课后有效实践,创立并持续落实思政课“五项制度”,即思政课教案选题、教案审核、教案公开交流、思政教育与专业课程教学联动、思政教育与学生精神生活和日常生活有效融入,尤其是注重通过定期组织教师集中学习、讲示范课、互相听课,促进思政课教师互学互鉴,推进思政课改革创新,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。河南科技职业大学创新思政课考核方式,实行“一课程一方案,一考核一细则”,把日常考核与期末考核有效结合,量化细化考评方式,有效提高学生参与思政课教学的积极性、主动性。如通过考核加分鼓励学生积极参与思政课授课,以学生视角讲述学习党史故事感悟体会,让学生从受教育者转变成演讲者,达到了很好的教育效果。另一方面,服务地方发展。各院校马克思主义学院结合国家发展战略和周口经济社会发展实际,找准切入点、聚焦点、结合点,在理论研究阐释、宣讲党的理论、发挥咨政功能等方面持续发力,先后获批省部级、市厅级科研项目280余项,公开发表学术论文300余篇,参与党的创新理论宣讲1200余场,在《周口日报》《周口社会科学》等发表理论文章300余篇,为地方发展建言献策、凝心聚力。

丰富教学方法,讲活大道理。各院校坚持守正创新,确保新时代马克思主义学院焕发新活力,持续聚焦学生关切,深入了解学生关注点和接受习惯,将伟大建党精神、载人航天精神等伟大精神,新时代十年周口经济社会发展生动鲜活的实践成就,以及英雄模范、身边好人、市级道德文明使者等先进事迹引入课堂,提高学生的“抬头率”“点头率”。注重思政教育与专业课程教学联动,深度挖掘各学科门类专业课程蕴含的思政教育资源,发挥所有课程育人功能。树立全员、全程、全方位育人理念,组织开展“书香周口”“请党放心、强国有我”等系列主题活动,让学生在积极参与中接受教育。坚持线上与线下结合,搭建包括全国高校思政网、“两微一端”在内的网络思政工作矩阵,创新“融媒体+思政”教学模式,将深奥的理论以可视化、交互式的形式呈现在学生日常生活之中。周口交通技师学院充分发挥第二课堂的育人功能,协同推进思政课教育改革创新,实现课堂教学、网络教学、实践教学和第二课堂教学的良性互动。河南科技职业大学建构“全程问题链”、实施分享式教学方法,课前教师指导学生分组探究,课中开展专题教学和报告展示,课后完成相关问题调研,实现师生角色互换,构建师生成长共同体。

狠抓实践锻炼,善用大思政。各院校把思政课小课堂和社会大课堂贯通起来,坚持“请进来”和“走出去”结合,组织各界优秀青年、劳动模范等先进代表走进校园与青年师生互动交流,组织师生走出校园到爱国主义教育基地、文化馆、科技馆等实践基地开展主题实践活动,涵养爱国情、强国志、报国行。周口职业技术学院开展“追寻红色足迹 传承革命精神”红色教育、“缅怀革命先烈 传承红色基因”线上清明节祭奠、“品味书香世界 阅读智慧人生”读书日等系列研修活动和“永远跟党走 奋斗新征程”党史知识竞赛、红色观影周等庆祝建党百年系列思政课实践教学活动,让学生在积极参与中受教育、受感召。周口技师学院探索实施案例教学、课堂讨论、谈话(访谈)等教学模式。如在疫情防控期间,让学生在课前利用动画制作进行演示《疫情期间一只口罩的自述》,引导学生感悟抗疫精神的强大力量。

抓好队伍建设,打造主力军。统筹解决好思政课教师缺口问题,加强专职思政课教师配备,各高校积极推动符合条件的辅导员参与思政课教学,按照师生比1:350的要求配齐思政课教师。周口文理职业学院积极吸收优秀在校辅导员、驻村第一书记等加入到兼职思政课教师队伍,建立了专兼结合、多层次的教师队伍。全市各大中专院校根据教师不同特点和需求,采取专题轮训,组织开展精彩思政课“大练兵、大比武、大展示”系列活动,用好“周末理论大讲堂”和“网络集体备课平台”,实施老、中、青教师传帮带“导师制”,促进人才梯队建设,全方位提升思政课教师能力素质。先后在省级思政课“大比武”“金课”评选等各类活动中获得省级奖项80余项。充分利用各种宣传阵地开展师德师风宣传,集中表彰优秀教师的先进事迹,发挥优秀教师的示范引领作用。在严把政治关、师德关、业务关的基础上,注重在职称评审、岗位占比、课题申报、科研成果等方面探索建立起合理有效的考核评价体系,不断激发思政课教师的积极性、主动性和创造性。②2

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