我的拿手好戏六年级作文500字多篇

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2、看着各种实物在我的画笔下呈现,心中充满了无数憧憬, 从此便与它结下了不解之缘。但是 , 学习绘画 , 可不是一件简单的事。线条 , 是绘画的基本功。俗话说“万事开头难” , 想画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔而圆润 , 笔直而自然。 刚开始画时, 我手拿笔十分不灵活 , 画起来生硬又歪曲 , 怎么也画不好。望着手下的一团乱麻, 我渐渐没了耐心 , 便开始胡乱的画 , 一度想放弃。但因为老师耐心的一遍又一遍的教导 , 我慢慢拾起了信心。在坚持努力地练习下 , 我终于进步了许多 , 画出了优美的线条。打好了基础, 便开始学画实物。老师拿出范例让我们照着临摹, 我按照老师教的那样

3、, 先拿出铅笔打上底稿, 再用勾线笔描了一遍, 最后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷刷刷” , 我用力涂抹, 可画笔好似不听我使唤似的 , 有的地方涂得太重有的地方又没涂到 , 犹如一层奇怪的蜘蛛网 , 难看极了。 我无奈又气馁地盯着画纸 , 十分泄气。 老师走了过来, 握住我的小手, 一笔一画来回涂着, 说： “涂色要有顺序 , 你看 ! ”我点了点头 , 按着老师的方法终于画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化 , 我心里成就感越发丰盈, 由衷感受到了画画的乐趣。慢慢地 , 我长大了。 老师又教我画渐变与阴影 , 我的画画水平也越来越好, 没有原来那么生硬了。别人都说我的画画得生动

4、、自然。月亮的光华洒进室内，静谧又温柔我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地, 慢慢地 , 一副作品在我笔下渐次成型。你看, 这盘樱桃又大又红 , 好似珍珠玛瑙般晶莹剔透, 殷红中带着点浅黄色, 像一颗颗十分耀眼, 十分诱人的宝石 , 又仿佛刚摘下, 还带有山中露水的光泽。栩栩如生, 好像活了一样。绘画 , 是我的拿手好戏。在戏里, 我尽情享受着画画带给我的快乐 ; 在戏外 , 我懂得了一个道理：只要坚持不懈的努力 , 就能成功。我的拿手好戏六年级作文2自从我看了 最强大脑 之后 , 我就对魔方产生了浓厚的兴趣。 看到选手们只需要用二十几秒就能够将杂乱的魔方复原, 我都呆了 ! 魔方

5、啊魔方, 你真的这么有魔力吗?我也想试一试!我让妈妈给我买了一个最普通的三阶魔方 , 我拿在手里看了半天 , 感觉没什么规律啊, 转一转扭一扭, 最多也只能复原一面, 他们这么快复原六面到底是怎样做到的 ! 突然 , 我灵机一动 , 能够上网找教学视频学习啊! 我搜了一个播放量很高的视频 , 眼睛紧盯着屏幕, 一个步骤都不敢漏掉, 耳朵竖起听着教师每一个字。可是刚刚学了一会儿 , 我就发现自我跟不上视频的节奏了 , 当我还在想第三步时, 视频已经讲到第四步了。 我只能看一步, 暂停一下 , 琢磨琢磨 , 再继续看。 我不怕麻烦,跟着视频练了一步又一步 , 时间好像静止了 , 我似乎来到了一个独

6、立空间 , 仅有我、魔方和各种公式。 时间一分一秒的过去, 不知不觉 , 视频被我连续播放了二十多次最终一遍结束时, 我手中的魔方也不再色彩凌乱, 六个鲜艳的色彩块在我眼前展开 , 就像打开了一条彩虹格外耀眼。 我竟然也做到了 ! 我有点激动, 更有点得瑟, 这可是我靠自学成功复原的里程碑啊!之后 , 我对练魔方的热情越来越高 , 我十分享受魔方在我指尖把玩的感觉。我每一天都会努力的背公式, 也寻找到了许多记忆的方法。 努力的练习没有白费 , 我开始了第一次计时测试。时间虽然有足足三分多钟 , 但更说明留给我突破的空间很大。 我一次次练习 , 一次次提高： 三分钟 , 两分半 , 两分钟 ,

7、一分半。 每一次提高都让我信心爆棚 !前几天刚巧碰上奶奶生日 , 我们全家人在一块儿聚餐。 我跃跃欲试, 心想 , 我最终能够展示我的拿手好戏了 ! 那天晚上 , 亲人们的目光全部聚集在我身上 , 我有些紧张 , 但更多的是激动。 “小魔方 , 你准备好了吗?我们开始表演吧! ”我听到妈妈“开始”口令, 快速观察 , 一个个颜色不一样的色块在大家眼中杂乱无章, 但在我脑中却井然有序 , 一道道公式排列在我眼前异常熟悉, 飞快转动的小魔方成为了我手指的舞伴。 全场寂寞 , 只听到魔方发出欢快的咔嚓声。 好了 ! 当我把复原的魔方甩到桌上时, 妈妈按下了秒表。 1 分 23 秒 ! 我的最好成绩诞

8、生了 ! 我被大家的鼓掌声和夸奖声包围了 , 我的成就感油然而生。 但我心里有个声音在反复回响： “俞添添 , 你靠自学 , 证明了自我的实力 ! ”我微笑地长长地舒了一口气!魔方 , 我的朋友 , 你让我体会到了刻苦钻研的乐趣, 也让我感受到了成功的喜悦。成功绝不是偶然的 , 经过努力换来的成功 , 将是我一生的财富! 这就是我拿手好戏 , 你想来挑战吗 ?我的拿手好戏六年级作文3放暑假的时候 , 爷爷给我报了一个乒乓球训练班, 让我去学习打乒乓球, 我知道后非常地高兴。乒乓球暑期班开班了 , 我开开心心的去报到 , 教练给我发了一个乒乓球拍 , 让 我开始练基本动作。那时我们练动作基本上是

9、每天上午连续练习一个半小时, 我累得满头大汗, 衣服全湿了 , 跟洗澡似的 , 非常的疲倦。我这时候突然有了一种想要放弃的感觉, 但是 , 到了第五天训练时, 教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛, 我看到后非常的惊讶, 心里想让教练快点教我们如何发球, 打球等技能。于是我就问教练：“教练, 怎么还不开始让我们练发球呀?教练对我说：“你们再坚持一星期吧, 你们现在的基本动作还不固定, 不可以这么快就练发球, 如果你现在就练发球, 那么你会很容易就打不上球的 , 如果你练好了基础动作, 练久了 ,以后到打球的时候你就会觉得格外轻松。”那时候 , 我还不理解教练对我说的话, 心里还在想啊, 唉

10、 , 练这么久了 , 就不能早一点打球吗 ?经过又一周的练习后 , 我们开始正式打球了 , 我打得非常轻松, 教练陪我练打球 , 我反复给教练顶过去, 教练也给我发过来, 教练按照正规动作, 反反复复为我陪练 , 让我打球的技能一步步得到了提高。通过暑假期的乒乓球训练, 我在打球技能上提高了水平。 比如我在打球时非常注意打球的动作细节, 连发球时球擦到哪里都掌握的非常好。 在对攻方面, 我可以对上 100 多拍。虽然乒乓球训练班已经结束了 , 但是 , 教练在训练时说的话, 讲的打球技能, 我仍然在心里一遍遍的回忆，球拍往下压点，力度再大一点我至今时常不忘记教练对我说过的一句话：“把基础练扎实

11、是打好乒乓球的前提 , 也是做好任何事的前提。”我的拿手好戏六年级作文4屋子里 , 悠扬的二胡声, 古朴淡雅 , 时而深沉幽咽千转百回 , 时而激越昂扬一泻千里。袅袅余音，在这静谧的夜色中渲染开来仅仅一个细长的琴杆, 一个雕花的琴筒, 两根简单的琴弦与一张普普通通的马尾弓 , 竟能演奏出月光悠悠 , 也能奔腾出千军万马。少年的我, 左手在琴杆忽上忽下滑动 , 灵巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞着。右手有力的运弓 , 时快时慢 ,时长时短。一首首曲子, 迸发而出。一曲终了 , 我的思绪回到我初学二胡的时候, 那可不是十分轻松的事儿。运弓 , 是二胡的最基本动作。“万事开头难” , 刚开始学习时吱

12、吱刺耳的声音令人十分厌烦, 一遍又一遍单调的音阶练习又枯燥乏味, 但做过的决定又怎能轻易放弃 ?坚持 , 坚持 , 再坚持 , 终于音色有了起色, 变得圆润了 , 不再那么刺耳了。由于音乐知识匮乏, 可以说一窍不通, 仅仅识谱 , 就是我的一大难题。 看着一大堆简谱扑面而来, 我真有些犯难甚至想放弃。 但老师有耐心的一遍又一遍的教导：“5读so”经过坚持不懈的练习，我终于对于这些数字形成了条件反射，这令我倍感鼓舞!基本功合格后 , 我就开始练习曲子。最开始练的是小星星 , 我不禁好奇：二胡就两根弦, 怎么拉的出曲子呢 ?老师告诉我, 哪个音用哪个手指按弦, 按弦的哪个位置于是断断续续的琴声响起

13、来了，每当我拉错时，老师就会提醒我改正 , 回家之后仍锲而不舍的练习 , 终于连贯悦耳的小星星新鲜出炉了 , 我突然在喜悦中感到一种从未有过的感觉。就这样 , 小漆丘 田园春色 良宵 等曲子 , 也在我的努力下一一攻克了。我迎来了自己的第一次比赛。洋洋洒洒的灯光驱散着一团又一团黑暗, 坐在舞台中央聚光灯下, 这样的气氛令我十分紧张激动 , 马上要开始了 ! 我的内心不禁翻江倒海般忐忑 , 当我抚摸着熟悉的二胡时, 我的心刹那间平静了下来, 活泼高亢的乐音在场上流连徘徊 , 在耳边绽放简单的二胡简单的坚持收获了大家的鼓励和认同。如今 , 我已会拉许多许多的曲子 , 像激情澎湃的 赛马 , 忧伤婉

14、转的 二泉映月 。这些悠扬圆润的音乐 , 如同心头种下的种子, 我小心呵护, 不懈耕耘 , 已经发芽 , 开始露出了青翠欲滴的小苗苗。夜 , 屋子里再一次响起了悠扬的二胡声 , 或古朴淡雅, 或幽怨深沉, 曲曲折折 ,奔流不息 , 在这静谧的夜色中渲染开来。少年的我, 欣然享受着我的拿手好戏。我的拿手好戏六年级作文5两年前 , 我喜欢上了弹古筝, 因为我很喜欢古代女子弹琴的样貌和古筝弹出来的美妙声音, 那声音让人如痴如醉, 仿佛身临其境。去年暑假 , 爸爸为我报了古筝班, 教我的教师长得十分像古代弹琴的“仙子”,她不仅仅教我如何弹出感情来, 还教了我很多弹古筝时的优美动作。 可是一个月 ,我就

15、弹得十分动听。大年三十的时候我家来了很多客人, 我觉得是时候向亲人们展示我的拿手好戏弹古筝了。这一天内 , 我都在练习曲子以免出错。晚饭过后 , 客人们坐在沙发上或椅子上, 围着客厅观看, 为了这次表演我还精心地打扮了一番。爸爸帮我把琴搬到客厅中间 , 我坐在琴前, 盯着琴弦从容淡定。我双手在琴弦上来回向下“滑动” , 这是瀑布的声音。 我又用右手手指一勾一托, 左手也柔和地在左边弦上一上一下地按。之后是高潮 , 也就是最快的部分。然而我的双手手配合得很和谐, 右手不快 , 左手来帮忙加速, 两只手就这么在琴弦上拨动着, 优美的音符一个个轻快地跳出。第一曲弹完了 , 这生动的琴声让客人们还沉醉其中。 最终 , 有人发声赞叹： “多么优美的琴声啊! ”之后有人和道：“这弹的必须是高山流水吧! ”听了亲人的称赞, 我得意洋洋起来, 立刻开始弹第二首, 快弹完时 , 我突然忘记谱了： 完了完了 , 这下糟了 , 还有最生动的一段没弹呢 ! 我重复拨动着一种音调 , 可不管怎样也想不起来。 无奈之下 , 我只好将这僵硬无味的曲子结束了 , 客人对我的 看法瞬间低了一级。这就是我的拿手好戏, 虽然最终骄傲失了手, 但我还是有一点小成就嘛!字【多篇】范文。你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他我的拿手好戏六年级作文500