小说环境描写的常见手法及作用.ppt

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1、小说类文本阅读,环境描写的常见手法及作用,（自然）环境描写常见手法：,修辞手法，如比喻、拟人、对比等； 表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合，烘托、映衬、象征等； 调动感官，从视觉、听觉、嗅觉、味觉、嗅觉等方面描绘； 抓住特征，进行形、声、色方面的描写； 观察角度，写景有层次：定点观察、移步换景，远近结合、高低结合、内外结合。,（自然）环境描写的常见作用：,（1）交代故事发生的时间、地点、背景； （2）增添或烘托某种意境和气氛，奠定基调； （3）衬托或突出人物的性格、心理等； （4）暗示或推动故事情节的发展； （5）揭示主题，深化主旨。,交待故事发生的时间、地点,自然环境的作用,

2、无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。 清风从阿伊偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。 （浙江卷乌米）,天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理,渲染气氛，烘托人们沉重悲痛的心情。,孙犁在荷花淀中,有一处自然环境描写:“现在已经快到晌午,万里无云,可是因为在水上, 还有些凉风,这风是从南面吹过来,从稻秧苇尖上吹过来,水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”,空气的燥热,水面的空旷,很好地揭示了这一群青年妇女探夫未果的无限失望的心境。,智取生辰纲自然环

3、境描写的作用 1、“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分大热”“石头上热，都疼得不能走路” 2、挑酒的汉子白胜的唱词“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”。,推动情节发展，军士非歇不可，杨志不允，打将起来。争执之中，遇见伪装的晁盖一行人（枣贩、担酒、挣酒），为下文军士们“买酒”中计埋下伏笔。,此句唱词可暗示当时的社会背景，又可提供当日天气情况，烘托一种热得令人鼓噪的气氛，推动情节继续发展，口渴人要“喝酒”。于是买酒，便中计。,酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之，操曰:“使君知龙之变化否?” 曹操煮酒论英雄,推动情节发展,

4、林教头风雪山神庙中对风雪的描写，虽着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印象；更重要的是,由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶住大门直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话，林冲才奋起杀敌复仇，在性格上完成了质的飞跃。 同时也紧扣题目中的“风雪”。,驿路梨花处处开中有一段描写梨花的景物描写：那哈尼姑娘从梨花中走来。,这里借助梨花烘托哈尼姑娘的心灵美。,峻青的党员登记表，有一段文字是写黄淑英走向刑场时黎明前山野的景色和人物的感受的：“山野是一片雪

5、白，真像个粉妆世界。大地是一片寂静。淑英深深地吸了一口清晨的新鲜空气，抬起头仰望了一下天空，天空是乌蓝乌蓝的，寥寥的几颗晨星在闪烁着将熄的光芒。啊！妈妈，天晴啦！”试想，黄淑英此刻是走向刑场，而她为什么会感受到黎明前的雪野是一个粉妆的世界？,因为她正是为这无限美好的江山而献身；她对革命胜利的信念无比坚定，所以她看到寥落的晨星，就惊喜地呼告；“啊！妈妈，天晴啦！”这是她为革命献身的崇高精神境界的折射！,“我在朦胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。”祝福,象征和暗示，深化主旨（在这里，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比

6、。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了作品的主题）,小结：自然环境 交代故事发生的时间、地点或照应题目。 渲染气氛、奠定情感基调。 烘托人物，揭示人物心境，表现人物性格。 推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。 暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。 深化作品主题。,自然环境描写的一般作用,社会环境的作用,“桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃，共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、陈蕃谋诛之，机事不密，反为

7、所害，中涓自此愈横。”三国演义选段,交代故事的时代背景,进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日,书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃醢。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。林黛玉进贾府,交代人物的生存环境、社会关系,一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单”。,表现人物性格（

8、朴素、节俭），揭示文章主题。,祝福中写道：我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一部四书衬。,表现了鲁四老爷守旧封建的思想性格,小结 社会环境描写主要作用： 交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景，也可以表现人物性格、揭示主题等。,小说中的环境描写是整篇小说不可分割的构成部分。它和人物形象的塑造、故事情节的发展、小说主旨的表现等有极其重要的关系。因此，分析

9、环境描写的作用可以从人物、情节、主题以及环境本身等多个角度去考虑。,具体地讲，环境描写通常有以下几方面的作用。 （1）环境方面：交代故事发生的时间或地点；暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；渲染气氛，奠定基调。 （2）人物方面：烘托心情；表现身份、地位、性格等；暗示命运。 （3）情节方面：暗示或推动情节的发展；为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；作为情节发展的线索。 （4）主题方面：揭示主题；深化主旨。,环境描写作用的答题指导,答此类题我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用等三个方面进行分析，综合考虑。,第一步：分析环境本身的特点,自然环境描写

10、答题时，要紧扣其表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等。,故乡开头景物描写： “时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 这段景物描写是渐近故乡时“我”在船上所见，描绘的是一幅死寂的故乡冬景图。作者用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。,社会环境答题时必须结合时代背景，指出相关语句揭示了什么样的社会现实。,第一步：分析环境本身的特点,“天气那么暖和，那么晴朗！” 画眉在树林边宛转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。,这两段环境描写包括了自然环境和社会环

11、境，点明了最后一课具体的时间和时代背景，特别是社会环境的描写，揭示了国土已被侵略军所占领的社会现实，优美的自然风光和残酷的社会现实形成了鲜明的对比。,第二步：分析环境描写与人物的关系,分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体如下： 衬托人物心理 交代人物身份 表现人物性格,故乡的开头所描绘的“故乡冬景图”，作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，正烘托出“我”当时悲凉的心境，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体。,第三步：分析环境描写对情节的作用,环境描写推动着故事情节的发展，为下文埋伏笔，作铺垫。,故乡开头对“没有一些活气”的萧索荒村的描写，与“我”悲凉的心境相融合，一开始就为全篇定下

12、了抑郁深沉的感情基调。“眼前的故乡”和“回忆中的故乡形成对比，从而引出对回忆中的故乡的描写，推动了情节的发展。 最后一课中“窗外又传来普鲁士兵的号声它们已经收操了”这一社会环境描写为后文表现韩麦尔先生强烈的爱国热情埋下了伏笔，把故事情节推向了高潮。,第四步：深化文章中心（主题）,叙事类文章中的景物描写最终都是为了深化文章的主题，答题时必须要结合文章中心（主题）来答。,第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写：表现了地域风格 提示了时间、季节 渲染营造了氛围，烘托人物心情 社会环境: 交代作品的时代背景 指出相关语句揭示了社会现实,第二步：分析环境描写与人物的关系 1、衬托人物心理 2、交代人物

13、身份 3、表现人物性格 第三步：分析环境描写对情节的作用 推动故事情节的发展，为下文内容埋伏笔，作铺垫。 第四步：结合文章中心作答 深化了文章主题（中心）,怎样答环境描写的手法 学考贯通,赏析环境描写手法“3注意”,1注意审清要求 有些环境描写题题干要求不是特别明显，就需要根据题干关键词审清是要求“分析环境描写的作用”还是要求“赏析环境描写的手法”，以防答题走偏。,2注意综合分析 将描写手法与环境特点和作用结合起来分析，即具体分析描写手法是如何表现环境特点的，有何作用。,3注意规范答题 赏析环境描写的手法题的常见答题模板为：描写手法具体分析手法效果。,阅读除夕雪，完成后面的题目。 小说第一段是

14、如何描绘除夕夜雪景的？请简要分析。(6分),(1)除夕夜，雪还在下着，对面的山已经成了刚出笼的白面馒头，被霭霭的暮色笼罩着。“咔嚓”一声，一根枝桠在雪的重压之下，带着雪沫扑簌簌地落了下来。然后就是静寂，无边无际的静寂。,阅读除夕雪，完成后面的题目。 小说第一段是如何描绘除夕夜雪景的？请简要分析。(6分),第一步：审题干，明题型 题干比较明显，“如何描绘”较清楚地表达出是考查“描写手法”的，然后调动知识储备，从“描写技巧”和“描写角度”方面考虑。,第二步：定角度，找对应 从修辞、动静等描写技巧角度和写景的感觉角度分析第一段部分。,1判不准或答不全技巧手法。因缺少对描写技巧和描写角度的整体认识，难

15、以准确判定环境描写所采用的典型手法。如解答本题，很容易遗漏或答错“以动衬静”(描写技巧)、“绘形绘声绘色”(描写角度)两种手法。 2分析不到位、不精练。如解答本题，如果只摘录相关语句是不可以的，应该结合相关语句，用自己的话精练陈述，还要答出手法的效果。,易错提醒,阅读除夕雪，完成后面的题目。 小说第一段是如何描绘除夕夜雪景的？请简要分析。(6分),比喻：“对面的山已经成了刚出笼的白面馒头”，把白雪覆盖的山比喻成白面馒头； 以动衬静：用枝桠“咔嚓”的断裂声和雪沫扑簌簌地落下来的声音衬托出除夕夜的静寂； 绘形绘声绘色：“白面馒头”写了雪的颜色，“雪沫扑簌簌地落了下来”写出了雪的形状和下雪的声音，渲

16、染气氛。,怎样答环境特点的概括 学考贯通,特别提示： 做这类题目时，要注意“景物特点”和“景物描写的特点”的区别，后者考查的是“景物描写的技巧（手法）”。,阅读一个诗人的生命，概括小说首段环境的特点。,建筑物的大片墙皮已经脱落，露出红砖和白色的墙体。窗户上连玻璃也没有。三月冰冷的雨一直下着，地面上积了一个个小水坑。很久以前战斗刚打响时村民们就离开了这个名叫罗斯多夫的小村庄。村子里有二十所小房子、一座东正教教堂、一口井和几条泥泞的小道。一百公里内几乎看不到人。,第一步：审题干，分类型 从题干中的“环境”看，不能定位是自然环境还是社会环境，需要读文，依据文本确定环境类型。小说首段既有自然环境描写，

17、也有社会环境描写。,第二步：依类型，找角度,阴冷,村庄的破败,荒凉,1分不清环境描写的种类，概括时针对性不强。如本题既涉及自然环境，也涉及社会环境，如果分不清这里环境描写的种类，只答自然环境或社会环境，就会遗漏要点。 2环境特点用词不准。如混淆“破败”与“破旧”。,易错提醒,阅读一个诗人的生命，概括小说首段环境的特点。,天气阴冷，战争造成村庄破败、荒凉。,怎样答环境描写的作用 学考贯通,第一步：找句子，析特点 找到环境描写的具体语句，分析环境的特点，因为环境的特点与作者写此环境的作用和目的是一致的。 第二步：定角度，找对应 找到分析环境描写作用的思维角度并作对应分析。这里要注意区分出自然环境描

18、写作用与社会环境描写作用各自不同的思维角度。 第三步：分条列，规范答 组织答案时，要每个角度的作用单列一条，这样答案要点更明晰。,阅读你有多重要，结合全文分析小说最后一段的景物描写有什么作用。,落日的余晖洒满山林。他拐进一条小路，这样可以早一点到家。归巢的鸟儿们，成群结队，从头顶掠过。他要从这里，重新开始自己的生活。,阅读你有多重要，结合全文分析小说最后一段的景物描写有什么作用。,第一步，找句子，析特点 题干明确指出是“小说最后一段”，从“余晖洒满山林”“归巢的鸟儿们，成群结队，从头顶掠过”等景物描写语句看，小说的结尾烘托了氛围，有助于塑造人物性格和表达主题。,第二步，定角度，找对应,对比,重燃生活希望,积极的心态,1答题角度不全。很多考生对作用分析不全面，遗漏要点。如本题，景物描写对主题的作用，很容易遗漏。为防止遗漏要点，要结合相关知识的提示，多角度思考，找最典型的三个角度。 2乱贴标签。还有好多考生为防止遗漏要点，不分自然环境和社会环境，不论环境描写的位置，把环境描写的所有作用一律答上，“乱贴标签”，使答案似是而非，不伦不类。,易错提醒,阅读你有多重要，结合全文分析小说最后一段的景物描写有什么作用。,小说结尾的景物描写营造了一种温馨、祥和的氛围； 暗示主人公重新拾起希望的心理变化； 进一步深化文章的主旨，表明“他”要从家乡出发，“重新开始自己的生活”。,