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测评组教师耐心引导幼儿
为了全面了解幼儿的发展状况和发展需要，依据《3—6岁儿童学习与发展指南》五大领域培养目标，郑州市郑东新区蒲公英幼儿园于2022年3月2日开展针对各年龄段幼儿五大领域发展水平测评活动。
在测评工作中，测评小组按照幼儿园教育教学计划，结合幼儿的年龄特点和认知水平讨论并制定出具体的评价内容和要求，统一评价标准。测评以班级为单位，分领域进行，通过谈话、问答、观察、游戏、操作等方式测评幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的发展情况。健康领域中，幼儿动作协调性灵活；语言领域中，幼儿能看图大胆地讲述；社会领域中，幼儿认识国旗、知道国歌，并能说出三个传统节日；科学领域中，幼儿能辨别动物的特征以及不同季节的变化特点；艺术领域中，大多数幼儿对歌曲较为熟悉，积极进行表演并创编很多充满童趣的动作。
测评结束后，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，测评小组对测评数据进行了定性和定量分析，结果表明幼儿基本达到各年龄段发展目标，并且在学习习惯、认识情感态度、表达能力等方面较上学期有了明显的提升。
通过此次测评，郑东新区蒲公英幼儿园教师了解到本学期幼儿在五大领域中的习惯养成、实践能力等方面的实际发展水平，在此基础上不断反思自己的教育行为，在今后工作中及时调整教育方式及方法，不断提高教育工作的有效性，从而促进幼儿全面发展。
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