教育学背诵技巧大 get !
关于教育学基础综合 一定要以教材为主，资料为辅。
两个原因:第一、每个学校有自己的命题规律，需要针对复习，不能盲目找资料。第二，再好的资料你看不懂其中的内在逻辑，你不会用，或者不适合你，就会有反作用。所以，看教材就是最好的选择。
那么，在看书的过程中需要注意以下几点:
一、一定要学会看目录，
目录是对书本精华的一个整合，大家可以把每个章节框架、关键点形成系统，在脑子里形成一个有效的循环。
二、注意看书的顺序
先看中外教史，再看教育学和心理学。中外教史要了解脉络，但是一字一句看教材容易走神犯困，所以我选择了看视频，这样再看起书来就轻松有趣多了。教育学和心理学理论性的知识比较多，很多内容难以理解，所以需要反复看教材才能够综合的迁移运用。
三、找到适合自己的阅读速度
阅读速度因人而异,不必强求,能一目十行、过目成诵自然更好，但像我一样读的慢的也不应该气馁。在阅读过程中注意一下自己的回看次数，如果回看次数少甚至是不回看，就说明这个速度适合你，哪怕你用手指或笔在书上做引导都没关系，当然，最好在自己的能力范围内尽量提升阅读速度。
三月到六月是基础阶段，把几本教材大致过一遍就好，暑假是强化阶段，精读教材扩充知识点和教育热点问题，九月份就要开始全面背诵和真题模拟了。
那么，在背书的过程中需要注意以下几点：
一、及时复习
遗忘的速度是先快后慢，对刚学的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆、防止遗忘的有效手段。
二、经常回忆
闲暇时经常回忆过去记忆的知识也能避免遗忘，每天晚上回忆以前记过的内容，回寝室再翻开书本看看自己有哪些知识点有遗漏，有哪些内容有误，这样可以使学习内容难点记得更牢。
三、过度学习
对学习材料记住的基础上，多记几遍，一定要将书本烂熟于心，这样才可以做到哪个知识点在哪本书的哪一章节哪个位置，才能在考试那么紧张的气氛下，三个小时内写满十一张A4大小的白纸。
四、多种手段
根据自己的实际情况，灵活的运用编提纲、做笔记、分类记忆等方法来增强记忆力。可以自己去编提纲，抓住关键词去理出提纲，照着提纲回忆知识点，尽可能达到看到某个知识点就能回想到与其相关的内容，想到如何去拓展充实。
五、理解记忆
只有理解的东西才能记得牢记得久，我认为真正理解了的东西是能用自己的话表达出来，可以采取自己向同学，朋友讲解书本上的知识的方法，这样可达到事半功倍的效果。十一月份就可以开始模拟真题了，一定要抽出上午的整的三个小时，最好和考研时间相吻合，关掉手机，心无旁骛地全真模拟，注意答题速度和答案的排版，考前至少要保证模拟三次。