孩子做事爱找借口，怎么办？——《100个好习惯》系列70
借口是不想担负责任的托词，是不信守承诺的反映，是畏惧困难、不求上进的表现，它直接阻碍着一个人将来的成功。——美国教育学家布卢姆
很多孩子做错事的时候，容易找各种理由来搪塞推卸。把过错都推到其他的事物上，让自己免于承担责任。
我十岁的时候，小区里面有几个经常一起玩的伙伴。其中有个伙伴叫做小鹏，私下里我们喜欢给他取绰号叫做“爱哭鼻涕虫”。为什么会有这个绰号呢？
因为这个小伙伴虽然是个男孩子，但是非常爱哭，不但爱哭而且特别喜欢推卸责任，比如自己犯了一个错误，他会把这个责任像鼻涕一样黏在其他伙伴身上，让自己免于受到责罚。
有一天刚下过雨，小区里面有些泥泞。咱们几个孩子耐不住，在小区空地上玩耍，玩老鹰捉小鸡的游戏，我做的老鹰（老鹰专业户）。大家正玩得起劲，突然“母鸡”尾巴的一只小鸡摔在了地上。
是小鹏，他不小心脚踩滑了，屁股重重地摔在了地上。屁股上沾满了黄色的泥巴，手上也是泥。他看着裤子上的泥巴，知道肯定会被家长骂，“哇”的一声就哭出来了，我们这几个小朋友当时就一愣。
不一会，小鹏奶奶急急跑过来，连忙问小鹏怎么了，弄得满裤子的泥巴。小鹏一边用左手擦着眼泪，一边用右手指了指我说：“是兰兰姐姐把我推倒的。”
正准备解释，小鹏奶奶恶狠狠的看着我，然后扭头跟小鹏说，下次不要跟我们一起玩了，拉着小鹏就往家里走了，小鹏还转过头来跟我做鬼脸。我“背锅”了。哑巴吃黄连，有苦说不出，连插嘴的机会都没有。
小伙伴都知道我委屈，小鹏无理，后来我们就再也不跟他一起玩了。听说小鹏进入社会好像也过得不是很好，因为缺乏担当，朋友很少。
当孩子喜欢找借口的时候，家长是比较烦恼的，这是孩子没有责任心喜欢推脱责任的表现。
在学校，早晨有些孩子会迟到，理由经常是这样的：
天气太冷了，起得比较晚，迟到了。
早上闹钟没有响，起来晚了。
妈妈早上没有叫我，所以起来晚迟到了。
爸爸开车太慢，到学校晚了。
……
有时候孩子自己粗心大意，东西丢三落四乱放。比如作业本。当家长问孩子把这些作业本放在哪里时，孩子经常会找“某某同学把作业本拿走了，没还给他。”这样的理由。
甚至有时候孩子成绩没有考好，会找诸如“同桌太笨了，干扰我做试卷。”之类的理由。
总之，有的孩子会找一堆的理由，来为自己没有做好或者做错的事情做搪塞。那么为什么孩子爱找借口呢？
第一个、害怕承担责任，被惩罚。
有家长朋友对孩子要求很严格，当孩子做错或者没做好一些事情的时候，害怕家长怪罪，所以会想各种借口来把自己的责任推脱掉，免于责罚。
第二个、孩子处于叛逆期，也就是与咱们父母的对抗期。
当孩子处于这个阶段的时候，就喜欢跟家长对着干，咱们要求孩子做什么，孩子就不做。最终父母怪罪下来的时候，他们就来找各种借口开脱。
第三个、孩子缺乏自信心。
当孩子缺乏自信时，如果一件事情没有办好，孩子会感受到挫败，这时借口就成了一种非常好的自我安慰剂，可以完美的移除孩子的挫败感。
如果孩子把找借口养成了一种习惯，短期容易让孩子做事情畏惧困难。比如孩子在做一些事情的时候，一旦发现有困难。孩子心里就会找了一万个理由来拒绝做这个事情，从而不做。
长期来讲，孩子长大了容易没有担当，其他人也会觉得孩子不可信任，因为他不能承担责任。
那么如何让孩子养成做事情不找借口不找理由的好习惯呢？咱们可以从三个方面来做。
1、家长以身作则，首先要做到不找借口。
美国心理学家托马斯曾发表过一篇论文，根据人体大脑生理学和心理学发现，孩子在儿童时期会记录家长或者是相当于家长的人的做事方法，它会成为孩子的“外部经验”将永久不衰的记录在孩子的“人格”上。每当孩子遇到类似事情的时候，大脑就会自动播放家长给予孩子的“外部经验”。
有一次家访，家长榨了一些新鲜的橙汁，用玻璃杯盛着。当聊到孩子的英语成绩的时候，突然“哐当”一声，有玻璃碎裂的声音传来，原来小金在喝果汁的时候，不小心杯子从手上掉落，摔成了一片一片的玻璃渣。雪白的大理石地面混合着透明的玻璃碎片和橙黄色的橙汁，非常的刺眼。
家长立马就对孩子一顿痛骂，结果在骂的时候，家长自己的杯子也不小心掉在了地上，“哐当”一声成了碎片。
家长连忙解释因为杯子太滑的原因，为自己开脱。小金脸上挂满了质疑的表情，结果家长找了更多的借口来搪塞。
从表面上看家长占了上风，保住了自己作为家长的面子，但是实际上这种做法成为孩子的“外部经验”，对孩子会产生很大的负面影响，孩子以后遇到这类事情，也容易找借口来逃避责任。
孩子就是咱们的一面镜子，咱们做事或者对待事情的做法，孩子就会依葫芦画瓢复制下来。所以咱们做一些事情的时候，要多找主观的原因，而不是推脱责任。在咱们的影响之下，孩子必然也会成为一个勇于承担责任，不找借口的人。
2、孩子做错事情时候，咱们要宽容孩子。
咱们家长当孩子做错事情的时候不要采取批评和责怪。举个最简单的例子，比如刚才的孩子不小心把杯子打碎了，咱们不用一味的责怪孩子，“让你小心点，你就是不听，结果把杯子打坏了吧”。
如果采取这种做法，那么下次孩子不小心摔碎杯子的时候，她就会把自己的责任撇干净，而把这个摔碎杯子的责任推给小猫、小狗等其他的东西上。
这个原理其实很简单，在学心理学里有一个“归因”理论。大概是这样的：一个事情最后做成或者没做成，可以分成两部分的原因“外因”和“内因”。
当孩子不小心做错事的事情时候，如果咱们的态度是包容的，那么孩子就更有可能去找客观原因，把失败归结为自身的原因。
相反如果咱们的父母的态度是责备或者苛责，比如怪孩子哪些地方做的不够好，这个时候孩子就因为害怕，把自己犯的错误归纳为“外因”，从而为自己开脱推卸责任。
3、咱们应该要锻炼孩子的勇气，提升孩子的自信，同时夸奖咱们孩子的诚实和坦诚。
当孩子做错一些事情的时候，如果要承认自己的不足是需要非常大的勇气的。这种情况下会把孩子的弱点暴露出来，如果咱们孩子缺乏自信心，遇到这种情况，容易退缩。
这时咱们一定要锻炼孩子的勇气，培养孩子的自信心，让孩子有足够的胆量来承认自己的不足，改正它。
同时当孩子主动承认自己的不足和暴露自己的缺点时，咱们要夸奖孩子，给孩子鼓励。比如可以这样夸奖“宝贝，你非常勇敢，能够勇于承认自己的错误，非常了不起！”
最后这里有一个小技巧分享给大家。
当孩子做错事情时，找个借口来搪塞。咱们跟孩子讨论这个问题的时候，我们要避免使用“理由”或者“借口”这些词语，而是用“选择”这个词语。
比如之前孩子自己丢三落四没拿作业回家，却推脱说其他孩子拿了自己的作业，所以没拿回来。咱们可以这样问孩子“为什么咱们选择不把作业带回家呢？”
比如孩子经常晚到，他会找一堆的理由。但是我会这样问孩子“为什么咱们不选择按时起床呢？”
这时孩子就容易聚焦到自己做事情的决定和行为上，了解到应该对自己的行为负责任。
好，今天的分享就到这里，明天继续为大家分享《100个好习惯》系列71——孩子做事三分钟热度，怎么办？
